"Mushuk va tulki" rus xalq ertaki bo'lib, uni odamlar tinglashni, o'qishni va...
Uzoq vaqt davomida odamlar uchishni orzu qilishgan. Avvaliga ular havo sharlari va havo kemalarida osmonga ko'tarilishdi. Ammo inson yulduzlar va boshqa sayyoralarga uchishni orzu qilgan. ("Balon", "Dirigable" rasmini ko'rsatish)
Ishonaman, do'stlar,
Raketa karvonlari
Ular bizni oldinga shoshilishadi
Yulduzdan yulduzga
Changli yo'llarda
Uzoq sayyoralar
Bizning izlarimiz qoladi
Odam osmonga qaradi va o'yladi: Kim bor?
U koinotni orzu qilgan. Insonning orzularini ro'yobga chiqarish uchun ko'p mehnat qilish, turli fanlarni o'rganish va ixtiro qilish kerak edi samolyot bu kosmosga chiqishi mumkin edi.
Kosmosga birinchi bo'lib odam emas, it uchdi, chunki parvozlar xavfsizligini tekshirish va kosmik hodisalarning tirik mavjudotlarga ta'sirini aniqlash kerak edi. Itlar uzoq vaqt davomida skafandr va dubulg'a kiyib o'qitilgan. ("Laika, Belka, Strelka" ni ko'rsatish)
Kosmik kemalar Yer atrofida uchib, erga qaytib kelishdi.
Olimlarning ishi davom etdi va ular kemalarni etkazib beradigan kuchli raketalarni ixtiro qildilar. (Raketalar namoyishi).
Insonning koinotga uchishi uchun hamma narsa tayyor edi.
Uni A. Gagarin boshqargan. U koinotga chiqqan va yer atrofida uchgan birinchi odam edi. Yu A. Gagarin surati va “Alvido yerliklar!” reproduktsiyasi. O‘shandan beri mamlakatimizda bu kun har yili nishonlanadi. U nima deyiladi? (Kosmonavtika va aviatsiya kuni).
Sizningcha, kosmonavt qanday bo'lishi kerak?
To‘g‘ri, astronavtlar kuchli, qattiqqo‘l, mohir, chidamli va do‘stona bo‘lishi kerak. Bir-biringizga yordam bering va qo'llab-quvvatlang. Va, albatta, kosmonavtlar sportsiz qila olmaydi.
Uzoq sayyoralarga sayohat qilish uchun odamlar kosmik kemalar qurishni o'rgandilar. Endi siz kosmik raketaning qanday uchishini ko'rasiz, u bir necha soniya ichida baland - osmonga ko'tariladi. Bugun biz o'zimizni kosmonavtlar sifatida tasavvur qilamiz. Tayyormisiz?
- Diqqat! Raketa tayyor. Hamma ishga tushirishga tayyor. Men boshlayapman ortga hisoblash: 5,4,3,2,1, boshlang...
Raketamiz kerakli balandlikka ko'tarildi, endi uning oxirgi bosqichi ajralib chiqadi va kosmik kema o'z-o'zidan uchib ketadi. U Yerning sun'iy yo'ldoshiga aylanadi.
Bolalar, bizda derazadan tashqariga qarash va ko'rish uchun noyob imkoniyat bor tashqi makon.
Astronavtlar, ehtiyot bo'ling, biz kuzatyapmiz kosmik ob'ektlar va tanalar. Nimani ko'ryapsiz?
- Juda chiroyli va g'ayrioddiy.
Bolalar, men ko'rganlaringizning hammasini xotira sifatida qo'lga kiritishingizni va kosmik sayohatdan qaytganingizda do'stlaringizga aytib berishingizni maslahat beraman. Sizga har bir kosmik fazoni ixtiro qilish imkoniyati beriladi, bu sizning ishingiz juda xilma-xil bo'lishi kerakligini anglatadi. Astronavtlar har doim aniq yo'nalish va ko'rsatmalarga ega, shuning uchun sehrli ekran sizni ular bilan tanishishga taklif qiladi.
Buni qanday qilishni ko'rsating:
yarmiga katlanmış qog'ozdan o'z-o'zidan chizilgan kontur bo'ylab kosmik raketani kesib oling;
biz raketani boshqa elementlar bilan to'ldiramiz (deraza, ko'krak, qanotlar)
Biz bir xil qismlarni (yulduzlar, kometalar) olish uchun chiziqlarni bir necha marta katlaymiz.
Fizminutka .
Tez o'rnidan tur, tabassum,
Yuqori, balandroq cho'zing.
Xo'sh, elkangizni tekislang.
Ko'taring, tushiring.
Chapga, o'ngga burildi,
Qo'llar tizzalarga tegdi.
O'tirdi - turdi, o'tirdi - turdi
Va ular joyiga yugurishdi.
Aplikatsiya qilish uchun qanday materiallar va asboblar kerak?
Barmoq gimnastikasi "Do'stlik"
Guruhimizdagi do'stlar
Qizlar va yigitlar.
Biz siz bilan do'stlashamiz,
Kichik barmoqlar.
Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Bir, ikki, uch, to'rt, besh,
Qaychi bilan ishlash texnikasiga alohida e'tibor beriladi.
Qaychini qanday qilib to'g'ri ushlab turish kerak: o'ng qo'lning bosh va o'rta barmoqlarini qaychi halqalariga soling, ko'rsatkich barmog'i ularni pastdan qo'llab-quvvatlaydi, pichoqlarning uchlari sizdan oldinga yo'naltiriladi.
1. Ob'ektlarni kesishni boshlashni taklif qiladi.
O'tkazadi individual ish har bir bola bilan. Rasmning kompozitsion tuzilishiga, qismlarning sifatiga va yelimlanishiga e'tibor beradi.
"Kosmik masofalarga ..." katta guruh bolalari uchun ariza uchun GCD referati.
Maqsad: bolalarning kosmos haqidagi g'oyalarini shakllantirishda davom eting.
Vazifalar:
Ta'limiy: bolalarning kosmos, sayyoralarning nomlari haqida nima bilishlarini aniqlash; "Kosmos" mavzusidagi faol va passiv lug'atni birlashtirish.
Tarbiyaviy: vizual xotirani rivojlantirish. diqqat, aniqlik
Tarbiyaviy: jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish.
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: bilish, aloqa.
Faoliyat turlari: kognitiv, kommunikativ (kattalar va tengdoshlar bilan muloqot va o'zaro munosabatlar),
Dastlabki ish: bolalar kosmos haqida nima bilishlarini bilib oling, mavzu bo'yicha hikoya rasmlarini ko'ring, "sayyora" uchun qog'oz tayyorlang
Lug'at bilan ishlash: kosmik, sayyoralar, Mars, Neptun, Saturn ... kosmik kema, o'zga sayyoralar.
GCD harakati
1. Tashkiliy moment.2. Asosiy qism:
-Salom bolalar! Odamlar uzoq vaqtdan beri osmonga ko'tarilishni orzu qilganlar. U patlarni terib, ularni mum bilan mahkamladi, tayyor qanotlarini orqasiga qo'ydi va uchdi, lekin afsuski, u otasining quyosh tomon baland uchmaslik haqidagi iltimosini unutdi, chunki ... Uning issiq nurlari mumni eritishi mumkin, keyin patlar uchib ketadi va Ikar toshlarga urilib ketadi. Afsuski, shunday bo'ldi. Ammo odamlar uchishni o'rganish umidini yo'qotmadi. Ular orzu qilgan narsalarini ertaklarda aytib berishdi.
-Odamlar ertaklarda nima uchib yurishgan? Yoki qanday ajoyib uchuvchi mashinalarni bilasiz?
- (bolalar javoblari)
19-asrda olimlar osmonga birinchi issiq havo sharini uchirdilar. Keyin samolyot ixtiro qilindi. Va yaqinda, 1961 yilda inson kosmosni zabt etdi. Bu sovet kosmonavti Yuriy Gagarin edi. Endi esa har yili 12 aprelda butun dunyoda Kosmonavtika kuni nishonlanadi.
Bolaligida ko'p odamlar orzu qilgan
Yulduzli kosmosga uching.
Shunday qilib, bu yulduzli masofadan
Yurtimizni o'rganing
- Kosmos haqida nimalarni bilasiz? Quyosh sistemamizda qanday sayyoralar bor?
- Koinot topishmoqlarini taxmin qila olasizmi? (Ha).
Keyin eshitingmi?
TO'PMOQLAR.
Kosmik kasb
Juda qiziq.
Har bir o'g'il bola bo'lishdan xursand
Kasbning nomi (kosmonavt).
Sayyoramizning nomi, do'stlar,
Bola ham ismini qo'yadi, albatta... (Yer).
O'tkir burun mashinasi
Butun sayyora bo'ylab uchadi.
Kosmik transport….(raketa).
- Yaxshi bolalar, siz kosmik sirlar bilan ajoyib ish qildingiz. Endi dasturni bajaramiz
- SPACE so'zi nima bilan bog'liq?
(osmon, sayyoralar, Yer, yulduzlar, raketa, sun'iy yo'ldoshlar, quyruqli kometalar).
Stolingizda bir varaq bor ko'k, elim, qaychi, qog'oz.
Ishning borishi:
1. Biz qog'ozdan raketa qilamiz.
2.Raketani fonga yopishtiring va sariq kvadratlardan kesilgan doiralar bilan bezang
(illyuminatorlar)
3. Bo'sh joyga raketaning atrofida yulduzlarni yopishtiring, oldindan tayyorlangan qog'ozdan doira kesib oling va raketaning yoniga yopishtiring.
Musiqa uchun ish qilish.
Jismoniy MINUT
Quyosh musaffo osmonda porlaydi,
Kosmonavt raketada uchadi.
(Uzing - qo'llarni yuqoriga ko'taring)
Va pastda o'rmonlar, dalalar - (egilib)
Er yoyilgan (qo'llar yon tomonlarga yoyilgan)
DARS TAHLILI:
- Yaxshi bolalar, bugun ajoyib ish qildingiz. Afsuski, darsimiz tugadi. Bugun nima qildik? Sizga yoqdimi? Aynan nima? Sizga nima yoqmadi? Sizga kimning aplikatsiyasi ko'proq yoqdi?
Raketani qanday yig'ish kerak:
Bir kvadrat qog'ozni yarmiga katlayın
va yana yarmida
oching va yuqori o'ng va chap burchaklarni o'rta katlama chizig'iga katlayın
Chap tomonni eng o'ngdagi katlama chizig'iga katlayın. Yashil qalam bilan chizilgan
va uni katlama chizig'i bo'ylab orqaga buring
Keyinchalik o'ng va chap tomonlarni birlashtiramiz
biz ham uni katlama chizig'i bo'ylab orqaga egamiz
uni boshqa tomonga aylantiring va raketa tayyor bo'lsa, agar siz raketa korpusining faqat chiqib ketadigan qismlarini elim bilan surtsangiz va uni yopishtirsangiz, raketa qog'oz varag'i ustida suzadi. Qo'shimcha parvoz effekti yaratiladi.
"Sayyora" uchun qog'oz tayyorlash Oldindan chizilgan darsda.
Bir qog'oz varag'i suv bilan namlanadi
unga bir nechta rangdagi akvarel bo'yoqlari qo'llanilgan
ustiga bir xil qog'oz varag'ini qo'ying
va uni tekislang, shundan so'ng barglarni ajratib oling
Bunday qog'ozdan doiralarni kesib, sayyoralar hamma uchun qiziqarli va boshqacha bo'lib chiqadi.
Qo'llash mavzusi uchun GCD referati: "Raketa" katta guruhi
Maqsad: bolalarning geometrik shakllardan raketa tasvirini yaratish qobiliyatini rivojlantirish. Kvadratni uchta uchburchakka bo'ling, yarmiga katlanmış to'rtburchakdan doiralarni (teshiklarni) kesib oling. Kombinativ qobiliyatlarni rivojlantirish. Kesish texnikasini takomillashtirish. Atrofimizdagi dunyoni tushunishga va olingan g'oyalarni vizual faoliyatda aks ettirishga qiziqishni rivojlantirish.
Materiallar: guruh koinot mavzusida yaratilgan, G. Lyagzdinning "Kosmonavt" she'ri, teleskoplar (qog'oz naychalar), yulduzlar tasvirlari bilan to'q ko'k, binafsha, qora karton, raketalarni kesish va yopishtirish uchun qog'oz shakllari, rangli qog'oz, qaychi , elim, moyli choyshablar, halqalar, “Men boshlayman, siz tugatsangiz, bir ovozdan javob bering” so‘z o‘yini. Ko'chirish. O'qituvchi she'rni ovoz chiqarib o'qiydi
G. Lyagzdynya "Kosmonavt".
Men buni xohlardim. Menga bu juda kerak, menga juda kerak, menga juda kerak
Jasur kosmonavtga aylaning Jasur kosmonavtga aylaning.
Menga bu juda kerak, menga juda kerak. Menga bu juda kerak, menga juda kerak
Ikki ayiqqa uching! Ikki ayiqqa uching,
Agar kuch topsam, ayiqlar bilan qolaman,
Men uni oyga o'rab, ularni zanjabil bilan davolayman.
Va quvnoq marsliklarga, u erda tabiat shunday:
Men albatta ko'rib chiqaman! Na gullar, na asalari, na asal,
Onam allaqachon dubulg'a sotib oldi, keyin saraton kasalligiga chalindi
Tez orada men yulduzlarga uchaman. Eng shimoliy sayyora.
Men bo'tqa va sabzi yeyman
Men xohlamasam ham.
Boshlash uchun men kosmosni o'rganaman va kometa va sayyoralarni kuzataman.
Men teleskopni (qog'oz naycha) olib, uzoqqa qarayman. Men nimani ko'raman! (Bolalar teleskop olishadi) Nimani ko'ryapsiz?
Tarbiyachi: Bolalar, men siz bilan kosmosga uchishga tayyorman. Endi biz raketaga o'tiramiz va yo'lga chiqamiz, hamma narsa parvozga tayyormi?
Bolalar: Yo'q. Bizda raketa yo'q.
Tarbiyachi: Albatta, siz haqsiz. Bizda raketa yo‘q, muammo shu. Nima qilsa bo'ladi? Bolalar: Siz va men o'zimiz raketa yasay olamiz.
Tarbiyachi: Endi men sizga dars beraman.
- Biz har qanday rangdagi to'rtburchakni olamiz - bu burni bo'lmagan raketaning tanasi - va uni raketa kosmosga uchayotgandek burchak ostida tungi osmonimizga yopishtiramiz. Kvadratni oling va uni diagonal ravishda ikkita uchburchakka kesib oling. Biz bitta uchburchakni o'zgarishsiz qoldiramiz - bu raketaning burni - va uni to'rtburchaklar korpusining ustiga yopishtiramiz. Biz ikkinchi uchburchakni yarmini ikkita kichik uchburchakka kesib tashladik - bu raketa qanotlari - va ularni tananing yon tomonlariga (pastki) yopishtiramiz. Biz raketa nozulidan uchib chiqadigan olovni simulyatsiya qilamiz: biz qog'ozni chiziqlar bilan yirtib tashlaymiz va uni tananing ostiga yopishtiramiz. To'rtburchakni yarmiga katlayın, siz kvadrat olasiz, burchaklarni kesib, doira olasiz - bu illuminator. Biz oynani kosmonavt ko'rinadigan raketa korpusiga yopishtiramiz.
-Kometani ham yasashingiz mumkin: buning uchun sariq kvadratdan burchaklarni kesib oling va unga yumaloq shakl bering. Biz uni parchalab tashlaymiz rangli qog'oz chiziqlarga bo'ling va ulardan kometaning "dumini" (bir rangli yoki ko'p rangli) hosil qiling. Bunday holda, chiziqlar faqat bir nechta joylarda yopishtirilishi mumkin, shunda quyruq pastga osilib, harakatlanadi.
(Ish oxirida ular ko'rgazma tashkil qiladilar)
-Bizda hamma narsa tayyor, yo'lga chiqishimiz mumkin.
Jismoniy mashqlar. Ochiq o'yinlar: "Bizni tez raketalar kutmoqda"
Zal atrofida raketa halqalari yotqizilgan. Ularning soni o'yinchilarga qaraganda bir necha kam. Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi: "Tezkor raketalar bizni qaysi sayyoraga uchishimizni kutmoqda, lekin o'yinda bitta sir bor: joy yo'q! kechikkanlar uchun, so'nggi so'zlardan so'ng, bolalar qochib ketishadi va "raketalarda" o'z joylarini egallashadi (agar ko'p bolalar bo'lsa, u holda bir raketada ikki yoki uch kishi o'tirishi mumkin) va turli xil kosmik pozalarni olishadi. Raketada joy olmaganlar kosmonavtlarning eng qiziqarli va chiroyli pozalarini tanlaydilar. Keyin hamma yana aylanada turadi va o'yin qaytadan boshlanadi.
Tarbiyachi: Bolalar, biz uydamiz. Parvoz menga shunchalik yoqdiki, barcha sayyoralarni unutdim. Eslatib o'tasizmi?
So'z o'yini "Men boshlayman va siz tugatasiz, bir ovozdan javob bering"
Barcha sayyoralar tartibda
Har birimiz nomlashimiz mumkin:
Bir marta... Merkuriy,
Ikki... Venera,
Uch... Yer,
To'rtta... Mars,
Beshta... Yupiter,
Olti... Saturn,
Yetti... Uran,
Uning orqasida... Neptun,
U ketma-ket sakkizinchi.
Va undan keyin,
Va to'qqizinchi sayyora
Pluton deb ataladi.
MCOU Kuleshovskaya o'rta maktabi maktabgacha ta'lim guruhi
Ilova eslatmalari
katta guruhda
Mavzu: "Kosmik raketa"
Tarbiyachi: Fomina V.G.
2017 yil
Maqsad : bolalarning kosmos haqidagi g'oyalarini shakllantirishda davom eting.
Vazifalar
:
Bolalarning koinot, sayyoralarning nomlari haqida nima bilishini bilib oling; birinchi kosmik raketaning tarixi bilan tanishish, bolalarning dunyoqarashini kengaytirish va tasavvurlarini rivojlantirishga hissa qo'shish.
Vizual xotirani, diqqatni, aniqlikni rivojlantiring.
Jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish.
Vatanga muhabbat va g‘urur tuyg‘ularini tarbiyalash. "Kosmos" mavzusidagi faol va passiv lug'atni birlashtiring.
Darsning borishi.
(Interfaol doskada fazo haqidagi slayd-shou bilan suhbat.)
Bolalar, bugun biz ko'p ming yillar davomida odamlarni qiziqtirgan sirlar, kosmos haqida gaplashamiz! Kosmos Yerning gazsimon qobig'i - atmosfera tugaydigan joyda boshlanadi. Yer yuzasida bu qobiq zich; baland tog'larda yoki samolyotlar uchadigan joylarda u siyrak bo'lib, keyin butunlay yo'qoladi. Kosmos asosan bo'shliqdir, lekin bu bo'shliqda juda ko'p ajoyib narsalar mavjud - sayyoralar, yulduzlar, galaktikalar. Bularning barchasini hamma ko'rishni juda xohlaydi, shuning uchun odamlar uzoq vaqt ishladilar va samolyotlarni yaratdilar. Kosmosga uchish orzusi nihoyat amalga oshdi.
Yuriy Alekseevich Gagarin birinchi marta "Vostok-1" kosmik kemasida koinotga uchdi. Uning chaqiruv belgisi "Sidar" sayyoramizning barcha aholisi tomonidan tan olingan. Gagarin koinotda bor-yoʻgʻi 108 daqiqa boʻlib, Yer atrofida atigi bitta inqilobni amalga oshirgan boʻlsa-da, bu faqat boshlanishi – insoniyatning koinotni oʻrganishining boshlanishi edi, shundan beri yarim asr oʻtdi, ammo bu vaqt ichida koʻplab mamlakatlardan kosmonavtlar Erkaklar kosmosda bo'lgan, ayollar ham.
Sizningcha, Yuriy Gagarin kosmosda nimani ko'rgan bo'lishi mumkin?
(Bolalarning javoblari.)
Albatta u erda bizning Yerimizni ko'rdi! Va, albatta, sun'iy yo'ldoshlar va yulduzlar.
Bizning Quyoshimiz ulkan yulduzdir. Va u butun sayyoralar oilasi bilan o'ralgan. Ulardan 9 tasi bor: Merkuriy, Venera, Yer, Mars, Yupiter, Saturn, Uran, Neptun va Pluton.
MUSICAL JISMONIY DAQIQA
Sayyoralar haqida qo'shiq.
(Bolalar qahramonlar - sayyoralar bilan birgalikda qo'shiq musiqasi ostida mashqlarni bajaradilar.)
Bugun darsda siz va men kosmosga uchamiz, faqat o'zimiz yaratadigan raketalarda.
Samarali faoliyat.
Sizning stolingizda qora yoki binafsha rangli karton varag'i, to'q sariq rangli kvadrat varaq, teshiklar uchun 2 ta oq doira, quyosh, yulduzlar va sayyora blankalari, shuningdek, elim va qaychi bor.
Biz to'rtburchak apelsin varaqdan origami qilamiz - raketa.
Raketani kartonga yopishtiring.
Quyoshni varaq va yulduzlarga yopishtiring.
Biz uni kesib, ishimizga joylashtiramiz va sayyoralarni yopishtiramiz.
Biz raketaga 2 ta teshikni yopishtiramiz.
Fmasterlardan foydalanib, biz birinchi oynada sizning rasmingizni, ikkinchisida esa siz bilan kosmosga olib ketmoqchi bo'lgan do'stingizning rasmini chizamiz.
Didaktik o'yin "Qofiya tanlang"
Moviy maydon orasida -
Katta olovning yorqin porlashi.
Olov bu erda sekin harakat qiladi,
U ona Yerni aylanib chiqadi,
Derazada quvnoq yorug'lik porlaydi.
Xo'sh, albatta, bu ... (quyosh).
Toza tunlarda
Ona va uning qizlari yurishmoqda.
U qizlariga aytmaydi:
Yoting, kech bo'ldi! -
Chunki ona oy,
Qizlari esa... (yulduzlar).
A harfi, A harfi -
Alifbo boshi.
Vova biladi, Sveta biladi,
"A" o'xshaydi ... (raketa).
Darsning qisqacha mazmuni.
Keling, kosmosga chiqaylik. (Biz ishimizni doskaga osib qo'yamiz.)
Ishingizga qoyil qoling, u qanday go'zal chiqdi. Kimning raketasi eng yaxshi?
Bolaligida ko'p odamlar orzu qilgan
Yulduzli kosmosga uching.
Shunday qilib, bu yulduzli masofadan
Bizning yerimizni tekshiring.
Faqat kutish kerak, balki sizlardan biringiz kosmosga uchar!
Qo'llash mavzusi uchun GCD referati: "Raketa" katta guruhi
Maqsad : bolalarning geometrik shakllardan tasvir yaratish qobiliyatini rivojlantirishraketalar. Kvadratni uchta uchburchakka bo'ling, yarmiga katlanmış to'rtburchakdan doiralarni (teshiklarni) kesib oling. Kombinativ qobiliyatlarni rivojlantiring. Kesish texnikasini takomillashtirish. Atrofimizdagi dunyoni tushunishga va olingan g'oyalarni vizual faoliyatda aks ettirishga qiziqishni rivojlantirish.
Material : Guruh kosmos mavzusida yaratilgan,G. Lyagzdinning "Kosmonavt, teleskoplar (qog'oz naychalar)" she'riquyuq ko'k, binafsha, yulduzli qora karton, kesish va yopishtirish uchun qog'oz shakllariraketalar, rangli qog'oz, qaychi, elim, moyli mato, halqa, so'z o'yini"Men boshlayman va siz tugatasiz, bir ovozdan javob bering."
Ko'chirish. O'qituvchi she'rni ovoz chiqarib o'qiydi
G. Lyagzdynya "Kosmonavt".
Men buni xohlardim. Menga bu juda kerak, menga juda kerak, menga juda kerak
Jasur kosmonavtga aylaning Jasur kosmonavtga aylaning.
Menga bu juda kerak, menga juda kerak. Menga bu juda kerak, menga juda kerak
Ikki ayiqqa uching! Ikki ayiqqa uching,
Agar kuch topsam, ayiqlar bilan qolaman,
Men uni oyga o'rab, ularni zanjabil bilan davolayman.
Va quvnoq marsliklarga, u erda tabiat shunday:
Men albatta ko'rib chiqaman! Na gullar, na asalari, na asal,
Onam allaqachon dubulg'a sotib oldi, keyin saraton kasalligiga chalindi
Tez orada men yulduzlarga uchaman. Eng shimoliy sayyora.
Men bo'tqa va sabzi yeyman
Men xohlamasam ham.
Boshlash uchun men kosmosni o'rganaman va kometa va sayyoralarni kuzataman.
Men teleskop (qog'oz naycha) olib, uzoqqa qarayman. Men nimani ko'raman! (Bolalar teleskop olishadi) Nimani ko'ryapsiz?
Tarbiyachi : Bolalar, men sizlar bilan kosmosga uchishga tayyorman. Endi biz o'tiramizraketa va biz yo'lga tushamiz, hamma narsa parvozga tayyormi?
Bolalar : Yo'q. Bizda yo'qraketalar.
Tarbiyachi : Albatta, siz haqsiz.Bizda raketalar yo'q, bu muammo. Nima qilsa bo'ladi?Bolalar : Siz va men qila olamizo'zingizni raketa qiling.
Tarbiyachi : Hozir o'rgataman.
Har qanday rangdagi to'rtburchakni oling - bu tanadirraketalarburunsiz - va uni tungi osmonimizga burchak ostida yopishtiringraketa kosmosga uchadi. Kvadratni oling va uni diagonal ravishda ikkita uchburchakka kesib oling. Biz bitta uchburchakni o'zgarishsiz qoldiramiz - bu burunraketalar- va uni tananing to'rtburchaklari ustiga yopishtiring. Biz ikkinchi uchburchakni yarmini ikkita kichik uchburchakka kesib tashladik - bu qanotlarraketalar- tananing yon tomonlariga yopishtiruvchi(pastga) . Biz nozuldan uchib chiqadigan olovni simulyatsiya qilamizraketalar: qog'ozni chiziqlar bilan yirtib tashlang va uni tananing ostiga yopishtiring. To'rtburchakni yarmiga katlayın, siz kvadrat olasiz, burchaklarni kesib, doira olasiz - bu illuminator. Teshikni korpusga yopishtiringraketalar, kosmonavt unga qaramoqda.
Siz ham qila olasizkometa: Buning uchun sariq kvadratning burchaklarini kesib oling va unga yumaloq shakl bering. Biz rangli qog'ozni chiziqlar bilan yirtib, ularni tuzamiz"dum" kometalar(bitta rangli yoki ko'p rangli) . Bunday holda, chiziqlar faqat bir nechta joylarda yopishtirilishi mumkin, shunda quyruq pastga osilib, harakatlanadi.
(Ish oxirida ular ko'rgazma tashkil qiladilar)
Bizda hamma narsa tayyor, biz yo'lga chiqishimiz mumkin.
Fizminutka . Ochiq o'yinlar:« Bizni tez raketalar kutmoqda"
Zal atrofida raketa halqalari yotqizilgan. Ularning soni o'yinchilarga qaraganda bir necha kam. Bolalar qo'llarini ushlab, aylana bo'ylab yurishadi:
- Bizni tez raketalar kutmoqda
Sayyoralarga parvoz qilish uchun.
Biz nima xohlasak
Keling, bu erga uchamiz!
Ammo o'yinda bitta sir bor:
Kech kelganlarga joy yo'q!
Oxirgi so'zlardan so'ng, bolalar tarqalib, "raketalar" da joy olishadi (agar ko'p bolalar bo'lsa, u holda bir raketada ikki yoki uch kishi o'tirishi mumkin) va turli xil kosmik pozalarni olishadi. Raketada joy olmaganlar kosmonavtlarning eng qiziqarli va chiroyli pozalarini tanlaydilar. Keyin hamma yana aylanada turadi va o'yin qaytadan boshlanadi.
Tarbiyachi: Bolalar, biz uydamiz. Parvoz menga shunchalik yoqdiki, barcha sayyoralarni unutdim. Eslatib o'tasizmi?
So'z o'yini "Men boshlayman va siz tugatasiz, bir ovozdan javob bering »
Barcha sayyoralar tartibda
Har birimiz nomlashimiz mumkin:
Bir marta... Merkuriy,
Ikki... Venera,
Uch... Yer,
To'rtta... Mars,
Beshta... Yupiter,
Olti... Saturn,
Yetti... Uran,
Uning orqasida... Neptun,
U ketma-ket sakkizinchi.
Va undan keyin,
Va to'qqizinchi sayyora
Pluton deb ataladi.
