คำจำกัดความของภูมิศาสตร์ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์ ภูมิศาสตร์ - ความหมาย ประวัติศาสตร์ สาขาวิชาหลัก และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ยุคแรกของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์

ภูมิศาสตร์ (แปลจากภาษากรีกว่า "คำอธิบายที่ดิน") เป็นวิทยาศาสตร์ที่มีต้นกำเนิดตั้งแต่รุ่งอรุณของการพัฒนาอารยธรรมของมนุษย์ ต้นกำเนิดของมันย้อนกลับไปไกลกว่าฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ธรณีวิทยา และวิทยาศาสตร์อื่นๆ อีกมากมาย แต่ในช่วงต่างๆ ของเส้นทางประวัติศาสตร์อันยาวนาน เนื้อหาและเป้าหมายของภูมิศาสตร์ไม่เปลี่ยนแปลง นั่นคือเหตุผลที่เราบอกว่าภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่และในเวลาเดียวกัน: ตอนนี้มันแก้ปัญหาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

เป็นเวลาหลายศตวรรษที่มันเป็นวิทยาศาสตร์เชิงพรรณนาและความรู้ความเข้าใจซึ่งภารกิจลดลงเหลือเพียงการค้นพบและคำอธิบายของดินแดนที่ไม่รู้จักมาก่อน ภูมิศาสตร์ได้สะสมข้อเท็จจริงมานานหลายศตวรรษ ภารกิจหลักคือสร้างภาพพื้นผิวโลกทีละขั้นตอนเช่น วางแผนและอธิบายชายฝั่งของทวีปและหมู่เกาะ ภูเขา แม่น้ำ ทะเลสาบ ฯลฯ เป็นเวลานานมาแล้วที่ภูมิศาสตร์เป็นการรวบรวมสารานุกรมที่ประกอบด้วยข้อมูลที่หลากหลายและให้คำตอบสำหรับคำถามที่ว่า "ที่ไหน" แล้วไงล่ะ?” - เช่น. ระบุตำแหน่งของวัตถุต่าง ๆ บนพื้นผิวโลก พูดอย่างเคร่งครัด มันยังไม่ใช่วิทยาศาสตร์ในความหมายที่สมบูรณ์ เพราะวิทยาศาสตร์จะต้องตอบคำถามว่า "อย่างไร" และ “ทำไม” วิทยาศาสตร์ที่แท้จริงจะอธิบายข้อเท็จจริง กำหนดกฎหมาย และมีทฤษฎีของตัวเอง

แน่นอนว่าเราไม่ควรคิดว่าในอดีตพวกเขาเป็นเพียงนักสะสมข้อเท็จจริงเท่านั้น ยังมีนักคิดที่โดดเด่นอยู่ในหมู่พวกเขาด้วย ในสมัยโบราณผู้คนพยายามอธิบายน้ำท่วม ที่มาของกระแสน้ำ และปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์อื่นๆ อีกมากมาย แต่ระดับวิทยาศาสตร์ทั่วไปนั้นนักวิทยาศาสตร์ไม่สามารถทดลองศึกษาปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ และต้องเดาเกี่ยวกับแก่นแท้และกำเนิดของปรากฏการณ์นั้น โดยอาศัยสัญชาตญาณหรือจินตนาการ

ในช่วงปลายศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้นที่ภูมิศาสตร์สามารถพึ่งพากฎพื้นฐานของฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา เพื่อเริ่มศึกษารูปแบบที่ซับซ้อนซึ่งดำเนินการภายใต้การผสมผสานอย่างใกล้ชิดของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ พื้นผิวโลก- ในส่วนของมันเริ่มมีลักษณะทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงโดยการนำกฎหมายของเศรษฐศาสตร์การเมืองแบบคลาสสิกมาใช้เท่านั้น

ดังนั้น เฉพาะในช่วงศตวรรษที่ผ่านมาเท่านั้นที่ภูมิศาสตร์เริ่มเปลี่ยนจากระเบียบวินัยเชิงพรรณนา (“แบบรวม”) มาเป็นวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎี โดยพื้นฐานแล้วมันเริ่มฟื้นคืนชีพและได้รับเนื้อหาใหม่

ภูมิศาสตร์สมัยใหม่เป็นระบบสาขาที่ซับซ้อนหรือ "ตระกูล" ของวิทยาศาสตร์ - ธรรมชาติ (ทางกายภาพ - ภูมิศาสตร์) และสังคม (เศรษฐกิจ - ภูมิศาสตร์) ซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยแหล่งกำเนิดร่วมกันและเป้าหมายร่วมกัน งานที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของภูมิศาสตร์สมัยใหม่คือการศึกษากระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติและสังคมเพื่อจุดประสงค์ในการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ การใช้เหตุผล ทรัพยากรธรรมชาติและรักษาสภาพที่เอื้ออำนวยต่อชีวิตมนุษย์บนโลกของเรา

อดีตของภูมิศาสตร์ ถ้าเราพิจารณาว่าเป็นประวัติศาสตร์ของความคิด ไม่ใช่แค่การเดินทาง ก็มีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์อื่นๆ ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์สลับกันระหว่างยุครุ่งเรืองและความซบเซา การพลิกผันอย่างฉับพลัน และวิกฤตการณ์ เรื่องนี้เต็มไปด้วยการถกเถียงกันอย่างดุเดือด การต่อสู้ทางอุดมการณ์ที่เข้มข้น และบางครั้งก็เป็นดราม่าที่แท้จริง เพื่อปกป้องแนวคิดใหม่ๆ จำเป็นต้องมีความกล้าหาญและความกล้าหาญไม่น้อยไปกว่าการล่องเรือไปยังชายฝั่งที่ไม่มีใครรู้จัก

เด็กนักเรียนทุกคนรู้จักชื่อผู้สร้างกลศาสตร์ ดาราศาสตร์ เคมี และวิทยาศาสตร์อื่นๆ ใครไม่เคยได้ยินชื่อ N. Copernicus, I. Newton, C. Darwin, D.I. เมนเดเลเยฟ, เอ. ไอน์สไตน์? แต่ไม่ใช่ผู้มีการศึกษาทุกคนที่รู้ เช่น ชื่อของหนึ่งในผู้ก่อตั้งภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎีรัสเซีย V.N. Tatishchev (1686-1750) หรือ K.I. Arsenyev (1789-1865) ผู้เป็นจุดกำเนิดของภูมิศาสตร์เศรษฐกิจในรัสเซีย

วิชาภูมิศาสตร์ที่น่าสนใจคือสาขาวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาพื้นผิวโลก มหาสมุทรและทะเล สิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคมมนุษย์และสิ่งแวดล้อม คำว่า ภูมิศาสตร์ แปลตรงตัวจากภาษากรีกโบราณแปลว่า "คำอธิบายของโลก" ด้านล่างคือ คำจำกัดความทั่วไปศัพท์ภูมิศาสตร์:

“ภูมิศาสตร์เป็นระบบความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาลักษณะทางกายภาพของโลกและ สิ่งแวดล้อมรวมถึงอิทธิพลของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อปัจจัยเหล่านี้และในทางกลับกัน นอกจากนี้ยังครอบคลุมถึงรูปแบบการกระจายตัวของประชากร การใช้ที่ดิน ความพร้อม และการผลิต"

นักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาภูมิศาสตร์เรียกว่านักภูมิศาสตร์ คนเหล่านี้มีส่วนร่วมในการศึกษาสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของโลกและสังคมมนุษย์ แม้ว่านักทำแผนที่ในโลกยุคโบราณเป็นที่รู้จักในนามนักภูมิศาสตร์ แต่ปัจจุบันนี้ถือเป็นความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่ค่อนข้างชัดเจน นักภูมิศาสตร์มักจะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาทางภูมิศาสตร์สองสาขาหลัก ได้แก่ ภูมิศาสตร์กายภาพและภูมิศาสตร์มนุษย์

ประวัติความเป็นมาของพัฒนาการทางภูมิศาสตร์

คำว่า "ภูมิศาสตร์" ได้รับการประกาศเกียรติคุณจากชาวกรีกโบราณ ซึ่งไม่เพียงแต่เป็นผู้สร้างเท่านั้น แผนที่โดยละเอียดบริเวณโดยรอบพร้อมทั้งอธิบายความแตกต่างระหว่างผู้คนกับภูมิทัศน์ทางธรรมชาติในสถานที่ต่าง ๆ บนโลก เมื่อเวลาผ่านไป มรดกอันมั่งคั่งของภูมิศาสตร์ได้นำพาการเดินทางไปสู่จิตใจของอิสลามที่ฉลาดที่สุด ยุคทองของอิสลามประสบกับความสำเร็จอันน่าทึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ นักภูมิศาสตร์อิสลามมีชื่อเสียงในด้านการค้นพบเชิงสร้างสรรค์ มีการสำรวจดินแดนใหม่และมีการพัฒนาฐานกริดแรกสำหรับระบบแผนที่ อารยธรรมจีนยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาภูมิศาสตร์ยุคแรกอีกด้วย เข็มทิศที่พัฒนาโดยชาวจีน ถูกใช้โดยนักสำรวจเพื่อสำรวจสิ่งที่ไม่รู้จัก

บทใหม่ในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เริ่มต้นด้วยช่วงเวลาแห่งการค้นพบทางภูมิศาสตร์อันยิ่งใหญ่ ซึ่งเป็นช่วงเวลาเดียวกันกับยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาของยุโรป ความสนใจด้านภูมิศาสตร์ครั้งใหม่เกิดขึ้นในโลกยุโรป มาร์โค โปโล พ่อค้าและนักเดินทางชาวเวนิส เป็นผู้นำการสำรวจยุคใหม่นี้ ผลประโยชน์ทางการค้าในการสร้างการติดต่อทางการค้ากับอารยธรรมอันมั่งคั่งของเอเชีย เช่น จีนและอินเดีย กลายเป็นแรงผลักดันหลักในการเดินทางในสมัยนั้น ชาวยุโรปก้าวหน้าไปในทุกทิศทาง ค้นพบดินแดนใหม่ วัฒนธรรมที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว และ... ศักยภาพมหาศาลของภูมิศาสตร์ในการกำหนดอนาคตของอารยธรรมมนุษย์ได้รับการยอมรับ และในศตวรรษที่ 18 ภูมิศาสตร์ก็ถูกนำมาใช้เป็นสาขาวิชาหลักในระดับมหาวิทยาลัย จากความรู้ทางภูมิศาสตร์ ผู้คนเริ่มค้นพบวิธีการและวิธีการใหม่ๆ เพื่อเอาชนะความยากลำบากที่เกิดจากธรรมชาติ ซึ่งนำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองของอารยธรรมมนุษย์ในทุกมุมโลก ในศตวรรษที่ 20 การถ่ายภาพทางอากาศ เทคโนโลยีดาวเทียม ระบบคอมพิวเตอร์ และซอฟต์แวร์ที่ซับซ้อนได้เปลี่ยนแปลงวิทยาศาสตร์ไปอย่างสิ้นเชิง และทำให้การศึกษาภูมิศาสตร์มีความสมบูรณ์และมีรายละเอียดมากขึ้น

สาขาภูมิศาสตร์

ภูมิศาสตร์ถือได้ว่าเป็นวิทยาศาสตร์แบบสหวิทยาการ วิชานี้รวมถึงแนวทางสหวิทยาการซึ่งช่วยให้คุณสามารถสังเกตและวิเคราะห์วัตถุในอวกาศโลกตลอดจนพัฒนาวิธีแก้ปัญหาตามการวิเคราะห์นี้ ระเบียบวินัยของภูมิศาสตร์สามารถแบ่งออกเป็นหลายสาขาของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การจำแนกภูมิศาสตร์เบื้องต้นแบ่งแนวทางของวิชาออกเป็นสองประเภทกว้าง ๆ ได้แก่ ภูมิศาสตร์กายภาพ และภูมิศาสตร์เศรษฐกิจสังคม

ภูมิศาสตร์กายภาพ

กำหนดให้เป็นสาขาวิชาภูมิศาสตร์ที่รวมถึงการศึกษาวัตถุทางธรรมชาติและปรากฏการณ์ (หรือกระบวนการ) บนโลก

ภูมิศาสตร์กายภาพยังแบ่งย่อยออกเป็นสาขาต่อไปนี้:

• ธรณีสัณฐานวิทยา:เกี่ยวข้องกับการศึกษาลักษณะภูมิประเทศและความลึกของพื้นผิวโลก วิทยาศาสตร์ช่วยชี้แจงแง่มุมต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับธรณีสัณฐาน เช่น ประวัติศาสตร์และพลศาสตร์ ธรณีสัณฐานวิทยายังพยายามทำนายการเปลี่ยนแปลงลักษณะทางกายภาพในอนาคต รูปร่างโลก.
• วิทยาธารน้ำแข็ง:สาขาภูมิศาสตร์กายภาพที่ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพลวัตของธารน้ำแข็งและผลกระทบที่มีต่อระบบนิเวศของโลก ดังนั้น วิทยาธารน้ำแข็งจึงเกี่ยวข้องกับการศึกษาชั้นบรรยากาศเยือกแข็ง ซึ่งรวมถึงธารน้ำแข็งบนเทือกเขาแอลป์และทวีป ธรณีวิทยาน้ำแข็ง อุทกวิทยาหิมะ ฯลฯ เป็นสาขาวิชาย่อยของการศึกษาเกี่ยวกับธารน้ำแข็ง
• สมุทรศาสตร์:เนื่องจากมหาสมุทรมีน้ำถึง 96.5% ของน้ำทั้งหมดบนโลก การศึกษาจึงมีสาขาวิชาเฉพาะทางสมุทรศาสตร์โดยเฉพาะ ศาสตร์แห่งสมุทรศาสตร์ประกอบด้วย สมุทรศาสตร์ทางธรณีวิทยา (การศึกษาลักษณะทางธรณีวิทยาของพื้นมหาสมุทร ภูเขาใต้ทะเล ภูเขาไฟ ฯลฯ) สมุทรศาสตร์ชีวภาพ (การศึกษาพืชทางทะเล สัตว์ และระบบนิเวศของมหาสมุทร) สมุทรศาสตร์เคมี (การศึกษาเกี่ยวกับ องค์ประกอบทางเคมี น้ำทะเลและผลกระทบต่อรูปแบบสิ่งมีชีวิตในทะเล) สมุทรศาสตร์กายภาพ (การศึกษาการเคลื่อนที่ของมหาสมุทร เช่น คลื่น กระแสน้ำ กระแสน้ำ)
• อุทกวิทยา:ภูมิศาสตร์กายภาพสาขาสำคัญอีกสาขาหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคุณสมบัติและพลศาสตร์ของการเคลื่อนตัวของน้ำสัมพันธ์กับแผ่นดิน เธอสำรวจแม่น้ำ ทะเลสาบ ธารน้ำแข็ง และชั้นหินอุ้มน้ำใต้ดิน อุทกวิทยาศึกษาการเคลื่อนที่อย่างต่อเนื่องของน้ำจากแหล่งหนึ่งไปยังอีกแหล่งหนึ่ง ทั้งด้านบนและด้านล่างพื้นผิวโลกผ่านทาง
• วิทยาศาสตร์ดิน:สาขาวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอยู่ ประเภทต่างๆดินในพวกเขา สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติบนพื้นผิวโลก ช่วยในการรวบรวมข้อมูลและความรู้เกี่ยวกับกระบวนการก่อตัว (การก่อตัวของดิน) องค์ประกอบ เนื้อสัมผัส และการจำแนกประเภทของดิน
• : วินัยที่ขาดไม่ได้ของภูมิศาสตร์กายภาพที่ศึกษาการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ของโลก เธอยังศึกษาการกระจายพันธุ์ของสายพันธุ์ในช่วงเวลาทางธรณีวิทยาด้วย แต่ละภูมิภาคมีระบบนิเวศที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง และชีวภูมิศาสตร์จะสำรวจและอธิบายความสัมพันธ์กับลักษณะทางภูมิศาสตร์ทางกายภาพ ชีวภูมิศาสตร์มีหลายประเภท: ภูมิศาสตร์สัตว์ (การกระจายทางภูมิศาสตร์ของสัตว์), ภูมิศาสตร์พืช (การกระจายทางภูมิศาสตร์ของพืช), ชีวภูมิศาสตร์เกาะ (การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระบบนิเวศส่วนบุคคล) เป็นต้น
• ภูมิศาสตร์บรรพชีวินวิทยา:สาขาภูมิศาสตร์กายภาพที่ศึกษาลักษณะทางภูมิศาสตร์ในช่วงเวลาต่างๆ ในประวัติศาสตร์ทางธรณีวิทยาของโลก วิทยาศาสตร์ช่วยให้นักภูมิศาสตร์ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับตำแหน่งของทวีปและการแปรสัณฐานของแผ่นเปลือกโลก โดยพิจารณาจากการศึกษาเกี่ยวกับแม่เหล็กโลกดึกดำบรรพ์และบันทึกฟอสซิล
• ภูมิอากาศ: วิจัยสภาพภูมิอากาศตลอดจนส่วนที่สำคัญที่สุดของการวิจัยทางภูมิศาสตร์ใน โลกสมัยใหม่- พิจารณาทุกด้านที่เกี่ยวข้องกับสภาพอากาศระดับจุลภาคหรือระดับท้องถิ่น ตลอดจนมหภาคหรือ สภาพภูมิอากาศโลก- ภูมิอากาศวิทยายังรวมถึงการศึกษาอิทธิพลของสังคมมนุษย์ที่มีต่อสภาพภูมิอากาศและในทางกลับกัน
• อุตุนิยมวิทยา:ศึกษาสภาพอากาศ กระบวนการทางชั้นบรรยากาศ และปรากฏการณ์ที่มีอิทธิพลต่อสภาพอากาศในท้องถิ่นและทั่วโลก
• ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม:สำรวจปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน (บุคคลหรือสังคม) และพวกเขา สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติจากมุมมองเชิงพื้นที่
• ภูมิศาสตร์ชายฝั่ง:สาขาวิชาภูมิศาสตร์กายภาพเฉพาะทางซึ่งรวมถึงการศึกษาภูมิศาสตร์สังคมและเศรษฐกิจด้วย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์เชิงพลวัตระหว่างเขตชายฝั่งและทะเล กระบวนการทางกายภาพที่ก่อตัวชายฝั่งและอิทธิพลของทะเลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ การศึกษายังพยายามที่จะทำความเข้าใจผลกระทบของชุมชนชายฝั่งที่มีต่อภูมิประเทศชายฝั่งและระบบนิเวศ
• ธรณีวิทยาควอเตอร์นารี:สาขาภูมิศาสตร์กายภาพที่มีความเชี่ยวชาญสูงที่เกี่ยวข้องกับการศึกษายุคควอเทอร์นารีของโลก (ประวัติศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ของโลก ครอบคลุมช่วง 2.6 ล้านปีที่ผ่านมา) สิ่งนี้ทำให้นักภูมิศาสตร์สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในอดีตที่ผ่านมาของโลก ความรู้ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการทำนายการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมของโลกในอนาคต
• ธรณีศาสตร์:สาขาเทคนิคของภูมิศาสตร์กายภาพที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวม การวิเคราะห์ การตีความ และการจัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับพื้นผิวโลก
• นิเวศวิทยาภูมิทัศน์:เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาอิทธิพลของภูมิประเทศต่างๆ ของโลกต่อกระบวนการทางนิเวศและระบบนิเวศของโลก

ภูมิศาสตร์มนุษย์

ภูมิศาสตร์มนุษย์หรือภูมิศาสตร์เศรษฐกิจสังคมเป็นสาขาหนึ่งของภูมิศาสตร์ที่ศึกษาผลกระทบของสิ่งแวดล้อมต่อสังคมมนุษย์และพื้นผิวโลกตลอดจนผลกระทบของกิจกรรมมานุษยวิทยาบนโลก ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจสังคมมุ่งเน้นไปที่การศึกษาสิ่งมีชีวิตที่พัฒนาแล้วมากที่สุดในโลกจากมุมมองของวิวัฒนาการ - ผู้คนและสิ่งแวดล้อม

สาขาวิชาภูมิศาสตร์นี้แบ่งออกเป็นสาขาวิชาต่าง ๆ ขึ้นอยู่กับจุดเน้นของการวิจัย:

• ประชากรทางภูมิศาสตร์:ศึกษาว่าธรรมชาติกำหนดการกระจายตัว การเจริญเติบโต องค์ประกอบ วิถีชีวิต และการอพยพของประชากรมนุษย์อย่างไร
• ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์:อธิบายการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการของปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์เมื่อเวลาผ่านไป แม้ว่าส่วนนี้จะถือเป็นสาขาหนึ่งของภูมิศาสตร์มนุษย์ แต่ยังเน้นไปที่บางแง่มุมของภูมิศาสตร์กายภาพด้วย ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์พยายามที่จะทำความเข้าใจว่าเหตุใด อย่างไร และเมื่อใดสถานที่และภูมิภาคของโลกเปลี่ยนแปลงไป และผลกระทบที่มีต่อสังคมมนุษย์
• ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม:สำรวจว่าทำไมและความชอบทางวัฒนธรรมและบรรทัดฐานจึงเปลี่ยนแปลงไปตามพื้นที่และสถานที่ต่างๆ ดังนั้นจึงศึกษาความแปรผันเชิงพื้นที่ของวัฒนธรรมของมนุษย์ รวมถึงศาสนา ภาษา ทางเลือกในการดำรงชีวิต การเมือง ฯลฯ
• ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ:ส่วนที่สำคัญที่สุดของภูมิศาสตร์เศรษฐกิจสังคม ครอบคลุมการศึกษาที่ตั้ง การกระจาย และการจัดกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์
• ภูมิศาสตร์การเมือง:สำรวจขอบเขตทางการเมืองของประเทศต่างๆ ทั่วโลก และการแบ่งแยกระหว่างประเทศ นอกจากนี้เธอยังศึกษาว่าโครงสร้างเชิงพื้นที่มีอิทธิพลต่อหน้าที่ทางการเมืองอย่างไรและในทางกลับกัน ภูมิศาสตร์การทหาร ภูมิศาสตร์การเลือกตั้ง ภูมิศาสตร์การเมือง เป็นส่วนหนึ่งของสาขาวิชาย่อยของภูมิศาสตร์การเมือง
• ภูมิศาสตร์สุขภาพ:สำรวจผลกระทบ ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์เกี่ยวกับสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีของผู้คน
• ภูมิศาสตร์สังคม:ศึกษาคุณภาพและมาตรฐานการครองชีพของประชากรมนุษย์ทั่วโลก และพยายามทำความเข้าใจว่าทำไมและทำไมมาตรฐานดังกล่าวจึงแตกต่างกันไปในแต่ละสถานที่และพื้นที่
• ภูมิศาสตร์ของการตั้งถิ่นฐาน:เกี่ยวข้องกับการศึกษาการตั้งถิ่นฐานในเมืองและชนบท โครงสร้างทางเศรษฐกิจ โครงสร้างพื้นฐาน ฯลฯ ตลอดจนพลวัตของการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับอวกาศและเวลา
• ภูมิศาสตร์ของสัตว์:ศึกษาโลกของสัตว์โลกและการพึ่งพาอาศัยกันระหว่างคนกับสัตว์

ภูมิศาสตร์

วิทยาศาสตร์ (หรือที่เจาะจงกว่านั้นคือระบบของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์) ที่ศึกษาการทำงานและวิวัฒนาการของ ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์ปฏิสัมพันธ์และการกระจายในพื้นที่ของแต่ละส่วนและส่วนประกอบ - เพื่อจุดประสงค์ในการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ของการจัดระเบียบอาณาเขตของสังคม การกระจายประชากรและการผลิต การใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างมีประสิทธิภาพ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของมนุษย์ การสร้างรากฐานของกลยุทธ์ เพื่อการพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืนและปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อม คำว่า "ภูมิศาสตร์" มาจากภาษากรีก ge – ́ – “earth” และ “grapho” – การเขียน วิชาที่สำคัญที่สุดของการศึกษาทางภูมิศาสตร์คือกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ รูปแบบของการจัดวาง และปฏิสัมพันธ์ของส่วนประกอบต่างๆ สภาพแวดล้อมทางทางภูมิศาสตร์และการรวมกันในระดับท้องถิ่น ระดับภูมิภาค ระดับประเทศ (รัฐ) ระดับทวีป มหาสมุทร ระดับโลก ความซับซ้อนของวัตถุประสงค์การศึกษานำไปสู่การแยกภูมิศาสตร์แบบครบวงจรออกเป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เฉพาะทางจำนวนหนึ่ง ซึ่งให้เหตุผลในการพิจารณาว่าภูมิศาสตร์สมัยใหม่เป็นระบบที่ซับซ้อนของวิทยาศาสตร์ ซึ่งในธรรมชาติ (ทางกายภาพ-ภูมิศาสตร์) สังคม (สังคม-ภูมิศาสตร์) และวิทยาศาสตร์เศรษฐกิจ-ภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ประยุกต์ และวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ที่มีลักษณะเป็นส่วนประกอบ (เส้นเขตแดน)
ภูมิศาสตร์กายภาพรวมถึงวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนเกี่ยวกับขอบเขตทางภูมิศาสตร์โดยรวม: ธรณีศาสตร์ (ภูมิศาสตร์กายภาพทั่วไป) วิทยาศาสตร์ภูมิทัศน์(ภูมิศาสตร์กายภาพภูมิภาค) ภูมิศาสตร์บรรพชีวินวิทยา(ภูมิศาสตร์วิวัฒนาการ) ในกระบวนการของการพัฒนาทางภูมิศาสตร์ที่ยาวนานได้มีการสร้างวิทยาศาสตร์พิเศษเกี่ยวกับองค์ประกอบของเปลือกทางภูมิศาสตร์ - ธรณีสัณฐานวิทยา ธรณีวิทยา ภูมิอากาศวิทยาและ อุตุนิยมวิทยาอุทกวิทยา(แบ่งออกเป็นอุทกวิทยาภาคพื้นดิน สมุทรวิทยา, ลิมวิทยา),ธรณีวิทยา ภูมิศาสตร์ดิน ชีวภูมิศาสตร์
ใน ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจสังคมรวมถึงวิทยาศาสตร์ทั่วไป: ภูมิศาสตร์สังคมและ ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจและยัง ภูมิศาสตร์ของเศรษฐกิจโลกภูมิศาสตร์เศรษฐกิจและสังคมระดับภูมิภาค ภูมิศาสตร์การเมือง- วิทยาศาสตร์สังคมและภูมิศาสตร์โดยเฉพาะ: ภูมิศาสตร์อุตสาหกรรม ภูมิศาสตร์เกษตรกรรม ภูมิศาสตร์การขนส่ง ภูมิศาสตร์ประชากร ภูมิศาสตร์การบริการภูมิศาสตร์เชิงบูรณาการ ได้แก่ การทำแผนที่ การศึกษาระดับภูมิภาค ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์- การพัฒนาระบบวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์นำไปสู่การก่อตัวของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ประยุกต์และทิศทาง - ภูมิศาสตร์การแพทย์, ภูมิศาสตร์สันทนาการ , ภูมิศาสตร์การทหารฯลฯ นอกจากนี้ยังทำหน้าที่เชื่อมโยงระหว่างภูมิศาสตร์และสาขาวิชาวิทยาศาสตร์อื่นๆ ความปรารถนาที่จะระบุรูปแบบทางภูมิศาสตร์ทั่วไปในการพัฒนาองค์ประกอบทั้งหมดหรือหลายส่วนของเปลือกทางภูมิศาสตร์และการสร้างแบบจำลองเหล่านั้นนำไปสู่การก่อตัวของทิศทางทางทฤษฎีในภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์ในฐานะระบบวิทยาศาสตร์ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยการบรรจบกันของวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ที่แยกตัวออกมา แต่ผ่านการพัฒนาแบบอิสระของภูมิศาสตร์ที่ครั้งหนึ่งเคยเป็นปึกแผ่นและแบ่งออกเป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์เฉพาะทาง - ตามองค์ประกอบ การผสมผสาน ระดับการวิจัยและระดับ ลักษณะทั่วไป เป้าหมาย และความต้องการในทางปฏิบัติ ดังนั้นวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์พิเศษทั้งหมดไม่ว่าจะแยกจากกันไกลแค่ไหนก็ยังคงรักษาคุณสมบัติทั่วไปของแนวทางทางภูมิศาสตร์ไว้ (อาณาเขต ความซับซ้อน ความเฉพาะเจาะจง ความเป็นสากล) และภาษาเฉพาะของวิทยาศาสตร์ทั่วไป - แผนที่
ในระหว่างการพัฒนา ภูมิศาสตร์ไม่ได้ถูกแยกออกจากสาขาวิชาวิทยาศาสตร์อื่นๆ ในฐานะวิทยาศาสตร์โลกทัศน์ มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับปรัชญาและประวัติศาสตร์ เมื่อศึกษาองค์ประกอบทางธรรมชาติของเปลือกทางภูมิศาสตร์ความเชื่อมโยงของภูมิศาสตร์กับฟิสิกส์เคมีธรณีวิทยาและชีววิทยามีความเข้มแข็งขึ้นและเมื่อศึกษาสังคมสเฟียร์ - ด้วยเศรษฐศาสตร์ สังคมวิทยา ประชากรศาสตร์ ฯลฯ ในทางกลับกัน ภูมิศาสตร์ช่วยเสริมสร้างวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องด้วยทฤษฎีและวิธีการ มีกระบวนการของการจัดภูมิศาสตร์ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเกิดขึ้นที่จุดตัดของภูมิศาสตร์กับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ของทิศทางทางวิทยาศาสตร์ที่กำลังพัฒนาอย่างมีพลวัตเช่น นิเวศวิทยา ประชากรศาสตร์ ภูมิศาสตร์ชาติพันธุ์การวางแผนระดับภูมิภาค เศรษฐศาสตร์ระดับภูมิภาค
วิธีการวิจัยทางภูมิศาสตร์เป็นระบบที่ซับซ้อน รวมถึง: วิธีการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป (คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ สิ่งแวดล้อม การสร้างแบบจำลอง ระบบ ฯลฯ ); วิธีการและวิธีการทางวิทยาศาสตร์เฉพาะ (ธรณีเคมี ธรณีฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ดึกดำบรรพ์ เทคนิคและเศรษฐศาสตร์ เศรษฐกิจและสถิติ สังคมวิทยา ฯลฯ ); เทคนิคการทำงานและการดำเนินงานเพื่อให้ได้มาซึ่งข้อมูล (วิธีสมดุล วิธีระยะไกล รวมถึงการบินและอวกาศ วิธีการทางห้องปฏิบัติการเช่น การวิเคราะห์สปอร์และเรณู วิธีเรดิโอคาร์บอน สำรวจ; วิธีการสุ่มตัวอย่าง ฯลฯ ); วิธีการสรุปข้อมูลเชิงประจักษ์และเชิงทฤษฎี (เชิงบ่งชี้ เชิงประเมิน อะนาล็อก การจำแนกประเภท ฯลฯ ); วิธีการและเทคนิคในการจัดเก็บและประมวลผลข้อมูล (บนสื่ออิเล็กทรอนิกส์ บัตรเจาะ ฯลฯ)
หน้าที่พิเศษของภูมิศาสตร์คือการได้รับ สรุป และเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับโลกของเราและรูปแบบของการพัฒนาทางธรรมชาติ-ประวัติศาสตร์ เกี่ยวกับประเทศ ภูมิภาค เมือง ท้องถิ่น และผู้คนที่อาศัยอยู่บนโลกนี้ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการค้นพบและการสำรวจโลก โลกเกี่ยวกับการทำความเข้าใจด้วยความช่วยเหลือของพื้นที่หมายความว่า สิ่งสำคัญของวัฒนธรรมมนุษย์ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมาคือการค้นพบทางภูมิศาสตร์ซึ่งไม่ได้หยุดอยู่จนถึงทุกวันนี้ ความรู้ทางภูมิศาสตร์และการทำแผนที่เป็นองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้ การศึกษาทั่วไป- ภูมิศาสตร์มีการสอนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนทั่วโลก
ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด ในกระบวนการพัฒนาเนื้อหาตลอดจนแนวคิดเกี่ยวกับการค้นพบทางภูมิศาสตร์มีการเปลี่ยนแปลงซ้ำแล้วซ้ำอีก เป็นเวลาหลายศตวรรษช. เนื้อหาทางภูมิศาสตร์คือการค้นพบและคำอธิบายของดินแดนใหม่และช่องว่างในมหาสมุทร แนวโน้มที่จะบันทึกปรากฏการณ์แต่ละอย่างบนพื้นผิวโลกนำไปสู่การพัฒนาการศึกษาระดับภูมิภาคและแนวทางระดับภูมิภาค ในเวลาเดียวกันความปรารถนาที่จะระบุและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างเพื่อรวมไว้ในหมวดหมู่ที่คล้ายกันและเพื่อจำแนกรากฐานสำหรับภูมิศาสตร์ทั่วไปหรือเชิงระบบ อารยธรรมเมดิเตอร์เรเนียนโบราณนั้นโดดเด่นด้วยความสำเร็จขั้นพื้นฐานในด้านภูมิศาสตร์ ความพยายามครั้งแรกในการอธิบายปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ตามธรรมชาติทางวิทยาศาสตร์เป็นของชาวกรีกโบราณ นักปรัชญาของโรงเรียน Milesian Thales และ Anaximander (ศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช); อริสโตเติล (ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) แนะนำแนวคิดเรื่องความเป็นทรงกลมของโลก Eratosthenes (ศตวรรษที่ 3-2 ก่อนคริสต์ศักราช) กำหนดเส้นรอบวงของโลกได้อย่างแม่นยำ กำหนดแนวคิดเรื่อง "เส้นขนาน" และ "เส้นเมอริเดียน" และแนะนำคำว่า "ภูมิศาสตร์" สตราโบ (ศตวรรษที่ 1 ก่อนคริสต์ศักราช – คริสต์ศตวรรษที่ 1) สรุปความรู้ทางภูมิศาสตร์ในภูมิภาคเป็น 17 เล่ม ปโตเลมี (คริสต์ศตวรรษที่ 2) ใน “คู่มือภูมิศาสตร์” ของเขาได้วางรากฐานสำหรับการสร้างแผนที่โลก ในยุคกลางนักวิทยาศาสตร์ชาวอาหรับและนักสารานุกรม Ibn Sina (Avicenna) มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาภูมิศาสตร์ บีรูนี, นักเดินทาง - ยุค การค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ขยายขอบเขตของการคิดทางวิทยาศาสตร์และยืนยันแนวคิดเกี่ยวกับความสมบูรณ์ของโลก ในศตวรรษที่ 17-18 ควบคู่ไปกับการค้นพบทางภูมิศาสตร์และคำอธิบายของโลกอย่างต่อเนื่อง กิจกรรมทางทฤษฎีก็กำลังพัฒนาอย่างต่อเนื่อง บี. วาเรเนียสใน “ภูมิศาสตร์ทั่วไป” (1650) และ I. นิวตันใน “หลักการทางคณิตศาสตร์ของปรัชญาธรรมชาติ” (1687) ได้วางรากฐานของการคิดทางกายภาพในภูมิศาสตร์ เอ็มวี โลโมโนซอฟในช่วงกลาง ศตวรรษที่ 18 เป็นคนแรกที่แสดงแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของปัจจัยด้านเวลาในการพัฒนาธรรมชาติและนำคำว่า "ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ" เข้าสู่วิทยาศาสตร์ การสรุปข้อมูลจากการสำรวจภาคสนามทำให้นักธรรมชาติวิทยาชาวเยอรมัน เอ. ฮุมโบลดต์(ค.ศ. 1845–62) ถึงการจำแนกภูมิอากาศของโลก เหตุผลของการแบ่งเขตละติจูดและการแบ่งเขตแนวตั้ง เขากลายเป็นลางสังหรณ์ของแนวทางบูรณาการในภูมิศาสตร์
ในครึ่งหลัง ศตวรรษที่ 19 ความคิดก็แพร่หลาย กำหนดทางภูมิศาสตร์ผู้แย้งว่าปัจจัยทางภูมิศาสตร์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประชาชนและประเทศต่างๆ เนื่องจากผลกระทบของมนุษย์ที่มีต่อสิ่งแวดล้อมเพิ่มมากขึ้น แนวคิดเหล่านี้จึงสูญเสียความน่าดึงดูดใจไป ตอนนี้เสียงสะท้อนของพวกเขาถูกเก็บรักษาไว้แล้ว สิ่งแวดล้อมในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 แนวความคิดก็เกิดขึ้น ความเป็นไปได้ทางภูมิศาสตร์ขึ้นอยู่กับการรับรู้ความหลากหลายของรูปแบบของปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับสภาพแวดล้อมที่ไม่โต้ตอบที่เป็นเนื้อเดียวกันและการสอนของ A. เก็ตเนอร์เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ในฐานะ “วิทยาศาสตร์ choological” ที่ศึกษาเป็นหลัก เฉพาะความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ของวัตถุและปรากฏการณ์บนพื้นผิวโลกโดยไม่ต้องเจาะลึกการศึกษาแก่นแท้ของปรากฏการณ์เหล่านี้และการพัฒนา ในเวลาเดียวกันในงานของ V.I. เวอร์นาดสกี้บทบาทของดาวเคราะห์ของปัจจัยมานุษยวิทยาได้รับการพิสูจน์แล้ว เขาแย้งว่าการเปลี่ยนแปลง ชีวมณฑลภายใต้อิทธิพลของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีสติจะนำไปสู่การก่อตัว นูสเฟียร์การพัฒนาภูมิศาสตร์ในท้ายที่สุด ศตวรรษที่ 19-20 เกี่ยวข้องกับชื่อ K. ไรเตอร์, พี.พี. เซเมนอฟ-Tyan-Shansky, เอไอ โวเอโควา, เอฟ. ริชโธเฟน, ดี. เอ็น. อนุชินา, วี.วี. โดกุแชวา, เอ.เอ. กริกอริเอวา, แอล.เอส. เบิร์ก, เอส.วี. คาเลสนิค, เค.เค. มาร์โควา, วี.บี. โซชาวา, วี.เอ็น. สุกาเชวา, เอ็น.เอ็น. บารันสกี้, ไอ.พี. เกราซิโมวา- ลักษณะเฉพาะของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ในศตวรรษที่ 20 ถูกกำหนดไว้เป็นส่วนใหญ่ตามประเพณีของชาติ โรงเรียน - เช่น โรงเรียนภูมิศาสตร์มนุษย์ฝรั่งเศสที่มีแนวทางทางสังคมที่เข้มแข็ง โรงเรียนภาษาเยอรมันที่มีประเพณีการวิเคราะห์ทางทฤษฎีเชิงลึก การวางแผนระดับภูมิภาค และภูมิรัฐศาสตร์ โรงเรียนภูมิศาสตร์ทฤษฎีแองโกลอเมริกันและสวีเดนและการใช้วิธีการเชิงปริมาณอย่างกว้างขวาง โรงเรียนภูมิศาสตร์รัสเซียก่อตั้งขึ้นภายใต้อิทธิพลของคำสอนของ Dokuchaev พื้นที่ธรรมชาติ, Vernadsky เกี่ยวกับบทบาทของสิ่งมีชีวิตในการก่อตัวของธรรมชาติสมัยใหม่ของโลกและการพัฒนาตามขั้นตอนเชิงวิวัฒนาการ, Grigoriev บนเปลือกทางภูมิศาสตร์และกระบวนการแบบไดนามิก, Berg บนโครงสร้างภูมิทัศน์ของธรรมชาติของโลก, Baransky ในแผนกทางภูมิศาสตร์ แรงงานเป็นรูปแบบเชิงพื้นที่ของการแบ่งแยกแรงงานทางสังคมและลักษณะวัตถุประสงค์ของการก่อตัวของเขตเศรษฐกิจ
ในการต่อต้าน ศตวรรษที่ 20 อาการของวิกฤตสิ่งแวดล้อมปรากฏบนโลก: การผึ่งให้แห้งและการทำลายล้างของดินแดน การตัดไม้ทำลายป่าและการทำให้เป็นทะเลทราย การสูญเสียแร่ธาตุ มลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม การมีส่วนร่วมของมนุษย์ในการหมุนเวียนของคาร์บอน ไนโตรเจน ฟอสฟอรัส และกำมะถัน มีความเท่าเทียมกับธรรมชาติ และในบางพื้นที่ก็เริ่มมีชัยเหนือสิ่งนี้ ส่วนสำคัญของพื้นผิวดินถูกเปลี่ยนแปลงโดยมนุษย์อย่างถาวร เพิ่มมากขึ้นในโลก โลกาภิวัตน์นอกจากแนวโน้มเชิงบวกแล้ว ยังขยายช่องว่างระหว่างประเทศยากจนและประเทศร่ำรวย ทำให้ประเทศเก่ารุนแรงขึ้น และก่อให้เกิดปัญหาใหม่ระดับโลกสำหรับมนุษยชาติ ทั้งหมดนี้ถือเป็นงานที่สอดคล้องกันสำหรับภูมิศาสตร์: ศึกษาพลวัตของกระบวนการทางธรรมชาติ เศรษฐกิจสังคมและภูมิศาสตร์การเมือง การคาดการณ์สถานการณ์ทางเศรษฐกิจและการเมืองและเศรษฐกิจระดับโลกและระดับภูมิภาค การพัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับ การคุ้มครองสิ่งแวดล้อมการออกแบบและการทำงานของระบบเทคนิคธรรมชาติอย่างเหมาะสมที่สุดเพื่อเพิ่มความปลอดภัยในการดำรงอยู่ของมนุษย์และคุณภาพชีวิตของผู้คน นิเวศวิทยาและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมมีบทบาทพิเศษในแนวทางนี้ การจัดการสิ่งแวดล้อมก่อตั้งขึ้นที่จุดตัดระหว่างภูมิศาสตร์กายภาพและเศรษฐกิจสังคมกับเศรษฐศาสตร์และเทคโนโลยี
ด้วยศักยภาพในการบูรณาการมหาศาล ภูมิศาสตร์ได้รวบรวมความรู้และวิธีการวิจัยที่หลากหลาย เพื่อช่วยแก้ไขปัญหาที่สำคัญที่สุดในยุคของเรา - เพื่อรับประกันการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมที่ยั่งยืนของทั้งมนุษยชาติและบุคคลทั้งหมด ไม่ว่าประเทศใดในโลก พวกเขาอาศัยอยู่

ภูมิศาสตร์. สารานุกรมภาพประกอบสมัยใหม่ - ม.: รอสแมน. เรียบเรียงโดยศาสตราจารย์. เอ.พี. กอร์คินา. 2006 .

หากต้องการเรียนรู้ที่จะแยกแยะออสเตรียจากออสเตรเลีย เหนือจากใต้ เนินทรายจากเนินทราย คุณควรศึกษาภูมิศาสตร์ให้ดี คำจำกัดความของคำและความหมายของคำสามารถพบได้ในบทความนี้ นอกจากนี้คุณจะได้เรียนรู้ว่าการศึกษาวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดชิ้นใดและคุณสมบัติหลักของมันคืออะไร

ภูมิศาสตร์คืออะไร: ความหมายและความหมายของคำ

ภูมิศาสตร์เป็นสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดที่มีอยู่ รากฐานของมันถูกวางย้อนกลับไปในยุคขนมผสมน้ำยา พื้นที่ที่เธอสนใจ ได้แก่ ทะเลและมหาสมุทร ภูเขาและที่ราบ รวมถึงสังคม แม่นยำยิ่งขึ้นคือคุณสมบัติของปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติโดยรอบ

การกำหนดแนวความคิดของ "ภูมิศาสตร์" เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการตีความคำนั้นเอง มีต้นกำเนิดจากกรีกโบราณและแปลว่า "คำอธิบายของโลก" คำนี้ประกอบด้วยคำภาษากรีกสองคำ: "geo" (ดิน) และ "grapho" (เขียน อธิบาย)

ในศตวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช (เมื่อภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์) คำนี้ค่อนข้างสอดคล้องกับสาระสำคัญ นักคิดชาวกรีกโบราณมีส่วนร่วมใน "คำอธิบายของโลก" จริงๆ โดยไม่ต้องเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับความซับซ้อนของกระบวนการและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติมากนัก อย่างไรก็ตาม คำจำกัดความของภูมิศาสตร์ในปัจจุบันไม่สามารถลดทอนลงเหลือเพียงการตีความที่แคบเช่นนี้ได้

วิทยาศาสตร์ทำอะไร? เวทีที่ทันสมัย- ในการตอบคำถามนี้ คุณต้องเข้าใจว่าภูมิศาสตร์คืออะไร คุณจะพบคำจำกัดความของวินัยทางวิทยาศาสตร์นี้เพิ่มเติมในบทความของเรา

ประวัติศาสตร์ยุคแรกของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์

ดังที่เราได้ทราบไปแล้ว คำว่า "ภูมิศาสตร์" จึงถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยชาวกรีกโบราณ พวกเขายังสร้างแผนที่โดยละเอียดแห่งแรกของพื้นที่ด้วย จริงๆ แล้ว รากฐานของวิทยาศาสตร์นี้วางรากฐานไว้อย่างแม่นยำในยุคกรีก ต่อมาศูนย์กลางการพัฒนาได้ย้ายไปยังโลกอาหรับได้อย่างราบรื่น นักภูมิศาสตร์อิสลามไม่เพียงแต่สำรวจและจัดทำแผนที่ดินแดนใหม่ๆ มากมาย แต่ยังได้ค้นพบนวัตกรรมที่สำคัญอีกมากมายอีกด้วย

อารยธรรมจีนมีส่วนช่วยอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ โดยเฉพาะด้านเครื่องดนตรี ชาวจีนเป็นผู้พัฒนาสิ่งที่มีประโยชน์เช่นเข็มทิศซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในศตวรรษที่ 21

ตัวแทนที่มีชื่อเสียงที่สุดในยุคแรกในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์:

• Eratosthenes ("บิดาแห่งภูมิศาสตร์")
• คลอดิอุส ปโตเลมี.
• สตราโบ
• มูฮัมหมัด อัล-อิดริซี.
• อิบนุ บัตตูตา.

พัฒนาการทางภูมิศาสตร์ในศตวรรษที่ 16-20

ในช่วงยุคเรอเนซองส์ของยุโรป มรดกเชิงประจักษ์อันมหาศาลที่สะสมโดยนักภูมิศาสตร์และวัฒนธรรมรุ่นก่อนๆ ได้รับการจัดระบบและคิดใหม่ ช่วงเวลาที่เรียกว่าการค้นพบทางภูมิศาสตร์ครั้งใหญ่ได้กำหนดภารกิจและเป้าหมายใหม่อย่างสมบูรณ์สำหรับ "วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์" และความสนใจที่สดใหม่และแท้จริงในอาชีพของนักภูมิศาสตร์ก็เกิดขึ้นในสังคม

ในศตวรรษที่ 18 วิทยาศาสตร์นี้เริ่มมีการศึกษาในมหาวิทยาลัยเป็นสาขาวิชาแยกต่างหาก ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 อเล็กซานเดอร์ ฮุมโบลดต์และคาร์ล ริตเตอร์ได้วางรากฐานสำหรับภูมิศาสตร์วิชาการสมัยใหม่อย่างที่เรารู้จักในปัจจุบัน ทุกวันนี้ ต้องขอบคุณเทคโนโลยีดาวเทียมและระบบข้อมูลทางภูมิศาสตร์ล่าสุด ภูมิศาสตร์กำลังเข้าสู่ขั้นตอนใหม่ของการพัฒนาโดยสิ้นเชิง

นักวิทยาศาสตร์ที่มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์ของยุโรป:

• แกร์ฮาร์ด เมอร์เคเตอร์.
• อเล็กซานเดอร์ ฟอน ฮุมโบลดต์
• คาร์ล ริตเตอร์.
• วอลเตอร์ คริสทอลเลอร์.
• วาซิลี โดคูแชฟ.

คำจำกัดความของภูมิศาสตร์ในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์

“ ภาพเชิงเส้นของส่วนที่รู้จักทั้งหมดของโลกพร้อมทุกสิ่งที่ตั้งอยู่บนนั้น - อ่าว เมืองใหญ่ๆประชาชน แม่น้ำสายสำคัญ” คำจำกัดความของภูมิศาสตร์นี้ให้ไว้โดย Claudius Ptolemy ในศตวรรษที่สอง ต้องขอบคุณวิทยาศาสตร์นี้ ดังที่นักดาราศาสตร์ชาวกรีกโบราณผู้โด่งดังกล่าวไว้ เราจึงได้รับโอกาสพิเศษในการ "มองโลกทั้งใบในภาพเดียว"

ใน ต้น XIXศตวรรษนี้ นักภูมิศาสตร์ชาวเยอรมัน คาร์ล ริตเตอร์ เสนอให้แทนที่ "คำอธิบายทางภูมิศาสตร์" ด้วยคำว่า "ภูมิศาสตร์" อย่างไรก็ตามเขาเป็นคนแรกที่แบ่งภูมิศาสตร์ออกเป็นสองสาขาอิสระ: กายภาพและสังคม (การเมือง) “ ดินแดนมีอิทธิพลต่อผู้อยู่อาศัยและผู้อยู่อาศัยก็มีอิทธิพลต่อดินแดน” - ริตเตอร์แสดงความคิดที่ยุติธรรมนี้ย้อนกลับไปในปี 1804

เฮอร์มันน์ วากเนอร์ นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมันอีกคนหนึ่งให้คำจำกัดความของภูมิศาสตร์ดังต่อไปนี้: นี่คือศาสตร์แห่งพลังแห่งอวกาศซึ่งแสดงให้เห็นความแตกต่างในท้องถิ่นในการเติมวัสดุ วากเนอร์ค่อนข้างใกล้ชิดในมุมมองทางวิทยาศาสตร์ของเขากับคาร์ล ริตเตอร์

Arseny Yarilov นักวิทยาศาสตร์ด้านดินชื่อดังของสหภาพโซเวียตให้คำจำกัดความที่น่าสนใจของภูมิศาสตร์ ตามที่เขาพูดนี่คือวิทยาศาสตร์ที่ควรกำหนดทิศทางบุคคลภายในขอบเขตของบ้านที่ได้รับมอบหมายโดยธรรมชาติ

มีการตีความที่น่าสนใจอื่น ๆ อีกมากมายเกี่ยวกับระเบียบวินัยทางวิทยาศาสตร์นี้ เพื่อสรุปทั้งหมดข้างต้น ควรให้คำจำกัดความสมัยใหม่: ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสิ่งที่เรียกว่าขอบเขตทางภูมิศาสตร์ของโลก ในทุกความหลากหลายทางธรรมชาติและทางเศรษฐกิจและสังคม เราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมในส่วนถัดไป

ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์คือ...

เปลือกทางภูมิศาสตร์หมายถึงเปลือกของโลกซึ่งประกอบด้วยชั้นโครงสร้างสี่ชั้น:

• โทรโพสเฟียร์
• เปลือกโลก.
• ไฮโดรสเฟียร์
• ชีวมณฑล

ยิ่งไปกว่านั้น “ทรงกลม” ทั้งหมดนี้ยังมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ตัดกันและเจาะทะลุกัน สาระสำคัญของแนวคิดเรื่องเปลือกทางภูมิศาสตร์ของโลกได้รับการอธิบายครั้งแรกในปี 1910 โดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย P. I. Brounov

ภายในขอบเขตทางภูมิศาสตร์จะมีกระบวนการเคลื่อนที่ของสสารและพลังงานอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่อง ดังนั้นน้ำจากแม่น้ำและทะเลสาบจึงเข้าสู่ชั้นบรรยากาศชั้นล่างตลอดเวลาตลอดจนเข้าสู่เปลือกโลก (ผ่านรอยแตกและรูพรุน) ในทางกลับกัน ก๊าซและอนุภาคของแข็งจากชั้นโทรโพสเฟียร์จะเข้าสู่แหล่งน้ำ

ขอบเขตของขอบเขตทางภูมิศาสตร์ไม่ได้กำหนดไว้อย่างชัดเจน ส่วนใหญ่แล้วเส้นล่างจะถูกลากไปตามพื้นรองเท้า เปลือกโลกโดยส่วนบนอยู่ที่ระดับความสูง 20-25 กิโลเมตร ดังนั้นความหนาเฉลี่ยของเปลือกโลกทางภูมิศาสตร์จึงอยู่ที่ประมาณ 30 กม. เมื่อเทียบกับพารามิเตอร์ต่างๆ ของโลกแล้ว นี่ถือว่าน้อยมาก แต่มันเป็น "ฟิล์ม" บาง ๆ ที่เป็นเป้าหมายหลักในการศึกษาวิทยาศาสตร์ทางภูมิศาสตร์

โครงสร้างของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์

ภูมิศาสตร์สมัยใหม่เป็นวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนและกว้างขวางมาก ซึ่งรวมถึงสาขาวิชาพิเศษหลายสิบสาขา ตามกฎแล้วจะแบ่งออกเป็นสองช่วงตึกใหญ่ - กายภาพและสังคม (หรือเศรษฐกิจสังคม) ขั้นแรกศึกษารูปแบบทั่วไปของการพัฒนาและการดำรงอยู่ของเปลือกทางภูมิศาสตร์และแต่ละส่วน และส่วนที่สองศึกษากระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคมและสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ

ในบรรดาสาขาวิชากายภาพและภูมิศาสตร์มีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:

• มาตร
• ธรณีสัณฐานวิทยา
• อุทกวิทยา.
• สมุทรศาสตร์.
• วิทยาศาสตร์ภูมิทัศน์
• วิทยาศาสตร์ดิน
• ภูมิศาสตร์บรรพชีวินวิทยา
• ภูมิอากาศ.
• วิทยาธารน้ำแข็ง ฯลฯ

ในบรรดาวิทยาศาสตร์สังคมและภูมิศาสตร์ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะสาขาวิชาต่อไปนี้:

• ประชากรศาสตร์.
• ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ
• ภูมิศาสตร์การเมือง
• ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม
• ภูมิศาสตร์การแพทย์
• ภูมิศาสตร์เมือง.
• ภูมิศาสตร์การเมือง.
• การศึกษาระดับภูมิภาค ฯลฯ

ปัญหาหลักและการอภิปรายภูมิศาสตร์สมัยใหม่

น่าแปลกที่คำถามที่ว่า “ภูมิศาสตร์คืออะไร” ยังคงเป็นหนึ่งในสิ่งที่ซับซ้อนและเป็นที่ถกเถียงกันมากที่สุดในหมู่ตัวแทนของวิทยาศาสตร์นี้ ภูมิศาสตร์ใดควรศึกษา ควรตั้งเป้าหมายอะไรสำหรับตัวเอง - ปัญหาเหล่านี้ยังไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยจิตใจของนักภูมิศาสตร์รุ่นปัจจุบัน

นอกจากนี้ ภูมิศาสตร์เชิงทฤษฎียังพยายามแก้ไขปัญหาอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่งด้วย ปัญหาในปัจจุบัน- สิ่งพื้นฐานที่สุดมีดังต่อไปนี้:

• ปัญหาการสูญเสียความสนใจในภูมิศาสตร์ในสังคม
• ปัญหาของการ "ตายไป" ของสาขาวิชาปฏิบัติล้วนๆ เช่น การถมที่ดิน การจัดการที่ดิน และวิทยาศาสตร์ดิน
• ปัญหาการจำแนกทั่วไปของวิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์
• คำจำกัดความของแนวคิดสำคัญหลายประการ: "ขอบเขตทางภูมิศาสตร์", "ภูมิทัศน์", "ระบบธรณีวิทยา" ฯลฯ

ใน เมื่อเร็วๆ นี้ทิศทางใหม่เช่น “ภูมิศาสตร์เชิงสร้างสรรค์” กำลังได้รับความนิยม ประการแรก เนื่องจากลักษณะเชิงกลยุทธ์ของการวิจัย ระเบียบวินัยนี้สามารถเปลี่ยนภูมิศาสตร์เชิงพรรณนาและเชิงทฤษฎีแบบดั้งเดิมให้กลายเป็นภูมิศาสตร์เชิงปฏิบัติและมีประโยชน์ได้

สรุปแล้ว

ภูมิศาสตร์เป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด มีต้นกำเนิดในศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช ปัจจุบัน ภูมิศาสตร์เป็นสาขาวิทยาศาสตร์อิสระที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเปลือกโลกทางภูมิศาสตร์อย่างลึกซึ้งและครอบคลุม เริ่มต้นจากกระบวนการที่มีความหนาของเปลือกโลกและสิ้นสุดที่กิจกรรมการผลิตของมนุษย์

เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันได้ช่วยลูกชายเขียนเรียงความในหัวข้อนี้ "ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์"และด้วยเหตุนี้ฉันจึงได้รับ "ยอดเยี่ยม" :) ฉันคิดว่าฉันสามารถอธิบายสั้น ๆ และให้ข้อมูลได้อย่างครบถ้วนว่าวิทยาศาสตร์นี้เกิดขึ้นได้อย่างไร

การเกิดขึ้นของภูมิศาสตร์

ภูมิศาสตร์ในสมัยโบราณ แยกกันไม่ออกจากการแพทย์ ประวัติศาสตร์ และปรัชญาด้วย ได้รับเอกราชเมื่อหลายศตวรรษก่อนเริ่มยุคใหม่ แต่โดยชอบธรรม ถือว่าเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุด- บนที่แตกต่างกัน ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์เป้าหมายและเนื้อหาไม่เปลี่ยนแปลง - วันนี้งานต่างๆ หลายอย่างกำลังได้รับการแก้ไข

เป็นเวลานานแล้วที่งานด้านวิทยาศาสตร์ถูกลดทอนลงอย่างมาก คำอธิบายของดินแดนอันห่างไกลและปรากฏการณ์- ข้อมูลนี้สะสมมานานหลายศตวรรษ แต่งานหลักคือการค่อยๆ วาดภาพโลกรอบตัวคุณ- เราสามารถพูดได้ว่าวิทยาศาสตร์นี้เปรียบเสมือนสารานุกรมที่รวบรวมข้อมูลอันหลากหลายมาเป็นเวลานานแล้ว

"อะไร?" และ "ที่ไหน"- ตอบคำถามหลักแล้ว ภูมิศาสตร์ในสมัยโบราณ- จริงๆ แล้ว นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมตอนนั้นจึงไม่ใช่วิทยาศาสตร์ เนื่องจากคำถามที่วิทยาศาสตร์ให้คำตอบก็คือ "ทำไม?" และ “อย่างไร”- ปัจจุบันมีการอธิบายข้อเท็จจริงประเภทต่างๆ อย่างครบถ้วน เสนอทฤษฎีและรูปแบบกฎหมาย

ภูมิศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์

เมื่อไม่กี่ศตวรรษที่ผ่านมามีความเป็นไปได้ที่จะศึกษาทั้งปรากฏการณ์และธรรมชาติของพวกมัน ตามกฎพื้นฐานของวิทยาศาสตร์อื่น ๆมันเป็นไปได้ที่จะเข้าใจรูปแบบที่ซับซ้อนของโลกโดยรอบ ดังนั้นเมื่อเร็ว ๆ นี้งานของวิทยาศาสตร์จึงไม่ได้เป็นเพียงคำอธิบายเท่านั้น ศึกษากระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ- ภูมิศาสตร์สมัยใหม่ไม่ได้เป็นเพียงวิทยาศาสตร์อิสระ แต่เป็นระบบวิทยาศาสตร์ที่มีความโดดเด่น 3 ทิศทางหลัก:

• ภูมิศาสตร์กายภาพ- ศึกษาธรรมชาติของโลกของเรา
• ภูมิศาสตร์สังคม- การศึกษาการจัดองค์กรอาณาเขต
• ทางเศรษฐกิจ ภูมิศาสตร์- ศึกษาการจัดองค์กรของชีวิตทางเศรษฐกิจของสังคม

โลกไม่เคยเป็นเรื่องของการศึกษาวิทยาศาสตร์นี้ในภาพรวมของดาวเคราะห์เลย ใช้เวลาหลายปีกว่าจะ สำรวจทุกมุมของมันอย่างไรก็ตาม เป็นที่ชัดเจนสำหรับนักวิทยาศาสตร์ว่าพวกเขาแทบไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกเลย จากนั้นมันก็เริ่มขึ้น แยกการศึกษาแต่ละองค์ประกอบ: อากาศ แสงแดด ชีวิต และอื่นๆ อีกมากมาย จากนั้นภูมิศาสตร์ก็ "แบ่งชั้น" ออกเป็นสาขาวิชาที่แยกจากกัน ซึ่งแต่ละสาขาวิชาก็ยุ่งอยู่กับการศึกษาส่วนหนึ่งของมันทั้งหมด - ซองจดหมายทางภูมิศาสตร์.