Ekspedita e Madhe Arktike është projekti më i lezetshëm arsimor në Rusi. Datat e Konkursit të Ekspeditës së Madhe Arktike

Frutat dhe manaferrat

Në prag të kësaj date të rëndësishme, mësuesit e gjeografisë zhvilluan mësime tematike "Arktik" si pjesë e projektit arsimor gjithë-rus "Ekspedita e Madhe Arktike".
Qëllimi i mësimit ishte rritja e ndërgjegjësimit të studentëve për natyrën, historinë e kërkimit dhe zhvillimit dhe detyrat e zhvillimit modern të Arktikut.
Fëmijëve iu shfaq një prezantim multimedial "Historia e Zhvillimit të Arktikut", gjatë së cilës ata u njohën me udhëtarët dhe studiuesit e Polit të Veriut, historinë e zbulimit dhe eksplorimit të Rrugës së Detit Verior dhe si vazhdoi zhvillimi i Oqeanit Arktik. . Gjithashtu gjatë orës së mësimit nxënësit u njohën me florën dhe faunën e Arktikut. Gjatë mësimit, fëmijët shikuan një film nga seria e dokumentarëve "Rusia nga skaji në skaj. Arktik. "Kishte gjithashtu një kuiz "A e njeh Arktikun?"
Në fund të orës së mësimit, nxënësve iu rekomanduan filma shkencorë popullorë për shikim në shtëpi.

Më thuaj, a ke ëndërruar ndonjëherë të vizitosh Polin e Veriut? Unë mendoj se të gjithë kishin ëndrra të tilla kur ishin fëmijë. Për këta djem dhe vajza, këto ëndrra janë bërë realitet. Tani këta nxënës janë në vendet ku më parë mund të shkonin vetëm udhëtarët më të guximshëm. Dhe e gjithë kjo është pjesë e projektit arsimor më të lezetshëm në Rusi - Ekspedita e Madhe Arktike.
Është e vështirë të besohet, gjithashtu do të mendoja se gjithçka ishte një organizim nëse nuk do t'i kisha takuar këta djem.
Pra, si arrijnë nxënësit e zakonshëm të shkollës në Polin e Veriut?

Ka njerëz me të vërtetë pasionantë në botë. Njëri prej tyre është Matvey Shparo, udhëtar, eksplorues polar, pronar i disa arritjeve të përfshira në Librin e Rekordeve Guinness. Matvey jo vetëm që ka pushtuar vetë shumë herë pika të vështira për t'u arritur, por gjithashtu ndihmon në mënyrë aktive të tjerët me këtë. Matvey Shparo shpesh merr njerëz me aftësi të kufizuara në ekspeditat e tij, dhe një drejtim tjetër është puna me të rinjtë. Kampet e "Aventurës së Madhe" funksionojnë prej disa vitesh, por projekti më i lezetshëm është "Ekspedita e Madhe Arktike".

Ekspedita e Madhe e Arktikut është një projekt në të cilin çdo nxënës i Moskës që e do turizmin, gjeografinë dhe ëndërron Arktikun mund të bëhet pjesëmarrës. Më shumë se 7.5 mijë nxënës morën pjesë në fazën e parë të projektit - diktimi Arktik.
Dhe për të arritur në Arktik, ishte e nevojshme të kaloni një përzgjedhje të konsiderueshme konkurruese, dhe më pas trajnime përgatitore - një udhëtim skish nëpër Karelia dimërore. Pas të gjitha testeve, u zgjodhën 14 persona, nga të cilët u formuan dy skuadra - "Barneo" dhe "Polyus".

Të dy skuadrat fluturuan në stacionin e lëvizjes Barneo në veri Oqeani Arktik. Më pas, anëtarët e skuadrës Barneo sillen kërkimin shkencor së bashku me shkencëtarët, dhe detashmenti Polyus, së bashku me Matvey Shparo, shkojnë drejtpërdrejt në Polin e Veriut me ski.

Projekti "Ekspedita e Madhe Arktike" kryhet me mbështetjen e Departamentit të Arsimit të Moskës. Pjesëmarrësit e ekspeditës do të mësojnë shumë më tepër për më tepërçfarë shkruajnë në libra dhe tekste shkollore.

Unë pata fatin të takova djemtë dhe Matvey Shparo dhe t'i shoqërova në Spitsbergen, nga ku ata fluturuan për në Barneo.

Ajo që vura re: djemtë janë shumë të hapur, kureshtarë dhe të gjallë. Dhe sytë e tyre ndriçojnë, është shumë e lezetshme. Mund të them me bindje se asnjë nga anëtarët e ekspeditës nuk arriti aty rastësisht, ata janë djem shumë të denjë dhe të pavarur.
Një pikë e vogël: Ishte befasuese të shihje kaq shumë adoleshentë duke lexuar libra fizikë.

Kaluam shumë kohë në aeroportin Zhukovsky duke pritur nisjen, pastaj fluturuam së bashku për në aeroportin Spitsbergen. Bisedova pak me djemtë, pyeta se si e morën vesh projektin, si u zhvillua procesi i përzgjedhjes, si reaguan shokët e tyre të klasës për faktin që po fluturonin në shtyllë.

Historitë janë kryesisht të ngjashme. Pjesëmarrësit mësuan për projektin në shkollë dhe vendosën të provonin fuqinë e tyre në të, mbështetja e mësuesve të tyre luajti një rol të rëndësishëm. Më pas pati një garë të vështirë, kamp stërvitor dhe ftesë. Në fund të fundit, këta janë djemtë që kanë shkuar deri në fillim dhe... jo, ende deri në fund. Ekspedita është në lëvizje të plotë. Ne po e ndjekim dhe i urojmë të gjithëve një përfundim të suksesshëm!

Shtigjet tona ndaheshin natën në Spitsbergen. Ne qëndruam në ishull dhe djemtë fluturuan në shtyllë me një aeroplan tjetër.

Nuk gabova kur thashë për natën. Shihni si duket Svalbard në mesnatë në një ditë polare. Fantastike! Mund ta lexosh njëqind herë, por ta shohësh në realitet është shumë më mirë.

Djemtë shkojnë në An-74, i cili do të ulet direkt në lumë të akullit në stacionin e lëvizjes Barneo.

Foto në grup para nisjes.

Është koha për të thënë lamtumirë.

Përqafime miqësore.

Më vjen shumë mirë që kemi djem dhe vajza të tilla në vendin tonë dhe ata që organizuan dhe mbështetën këtë ekspeditë. Fat të gjithëve dhe arritjen e të gjitha qëllimeve të tyre!

Djema, e di që shumë prej jush do ta lexojnë këtë postim. Ju jeni vërtet të lezetshëm! Vazhdoni të vendosni qëllimet më të guximshme në jetë dhe t'i arrini ato! Pavarësisht se sa pretencioze mund të tingëllojë, e ardhmja e vendit qëndron tek ju. Shembulli juaj është shumë i rëndësishëm që shumë njerëz të besojnë në vetvete dhe të ecin përpara, dhe kjo nuk është vetëm për nxënësit e shkollës, por edhe për shumë të rritur.

Mund të ndiqni detajet e ekspeditës

DISPOZITA

në lidhje me konkursin e regjisorëve në Moskë "Ekspedita e Madhe Arktike"

1. Dispozitat e përgjithshme

1.1. Këto rregullore përcaktojnë procedurën për organizimin dhe zhvillimin e Konkursit të Drejtorëve në Moskë "Ekspedita e Madhe Arktike" (në tekstin e mëtejmë Konkursi).

1.2. Konkursi zhvillohet për të zbatuar objektivat e projektit arsimor "Ekspedita e Madhe Arktike", misioni i të cilit është të studiojë dhe ruajë ekosistemet Arktike, të krijojë një kulturë të përshtatshme mjedisore, imazh i shëndetshëm jeta në Arktik.

1.3. Konkursi ka për qëllim rritjen e efektivitetit të menaxhimit të drejtorit të shkollës së një organizate arsimore në drejtim të zhvillimit të aftësive njohëse, krijuese, shkencore. aktivitetet kërkimore fëmijët dhe të rinjtë e rajonit të kryeqytetit, formimi i kulturës mjedisore, shëndeti fizik i nxënësve të Moskës.

1.4. Themeluesi i Konkursit është Qendra Metodologjike e Qytetit të Departamentit të Arsimit në Moskë.

1.5. Një Komitet Organizativ është duke u krijuar për të përgatitur dhe zhvilluar Konkursin.

2. Qëllimet dhe objektivat e Konkursit

2.1. Qëllimet: rritja e motivimit dhe kulturës së menaxhimit të drejtuesve të organizatave arsimore në drejtim të edukimit mjedisor dhe ndriçimit të studentëve, studentëve që fitojnë përvojë në aktivitete të orientuara nga mjedisi në procesin e zbatimit. projekte arsimore dhe kërkimet e Arktikut.

2.2. Detyrat:

• marrjen e vendimeve të menaxhimit për të krijuar kushte për rritjen e aktivitetit krijues të studentëve në fushën e projekteve dhe aktiviteteve kërkimore, gatishmërinë dhe aftësinë për t'u përfshirë plotësisht në projekte reale (projekte kërkimore, sociale, biznesi);
• ndërtimi i një sistemi vlerash dhe parimesh etike të sistemit të menaxhimit të shkollës si udhëzime për formimin e një botëkuptimi ekologjik.

3. Pjesëmarrësit e Konkursit

3.1. Pjesëmarrësit e konkursit janë drejtues të organizatave arsimore të Departamentit të Arsimit të Moskës.

4. Datat e Konkursit

• plotësimi dhe dërgimi i formularëve në sistemin ndërveprues nëpërmjet llogari personale, duke përmbledhur rezultatet e Konkursit - nga 21 Mars deri më 12 Prill 2018.

5. Përmbledhja e rezultateve të Konkursit

Gjatë përmbledhjes së rezultateve të konkursit, komiteti organizativ do të përcaktojë 3 fitues të cilët do të kenë mundësinë të udhëtojnë në ishujt e Spitsbergen për të parë skuadrat Polyus dhe Barneo në prill 2018.

Informacion shtesë: udhëtimi në Svalbard zgjat nga 24 deri në 36 orë, në varësi të motit normal. Kërkesa është të keni një pasaportë të vlefshme. Të gjitha shpenzimet që lidhen me udhëtimin mbulohen nga fondet ekstrabuxhetore.

5.1. Kriteret e përzgjedhjes:

• veprimtaria e nxënësve organizimi arsimor në pasazhin e "Diktimit Arktik";
• aktiviteti i studentëve në konkursin e projekteve arsimore dhe kërkimore “Arktik”;
• aktiviteti i mësuesve në zhvillimin e mësimeve për Arktikun duke përdorur skenarë MASH dhe mësimin e përvjetorit “Rruga drejt Arktikut”;
• aktiviteti i nxënësve dhe mësuesve të organizatës arsimore në rrjetet sociale në postimin e materialeve për "Ekspeditën e Madhe Arktike" me hashtag #PolyusTelefonatë;
• plotësinë dhe besueshmërinë e informacionit të paraqitur në pyetësor.

6. Komiteti Organizativ

Kryetari i Komitetit Organizativ: Lebedeva Marianna Vladimirovna, Drejtor i Qendrës Metodologjike të Qytetit të Departamentit të Arsimit në Moskë.

Bashkëkryetari i Komitetit Organizativ: Shparo Matvey Dmitrievich, drejtor i Institucionit Buxhetor të Shtetit "Qendra" arsimim shtesë"Laboratori i Udhëtimit".

Anëtarët e komitetit organizativ:

Gorlina Elena Ivanovna, Zëvendësdrejtor i Institucionit Buxhetor të Shtetit “Qendra e Edukimit në Vazhdim “Travel Laboratory”;

Kuznetsov Nikita Sergeevich, mësues i arsimit shtesë, Shkolla nr. 498 e Departamentit të Arsimit në Moskë;

Mordvintsev Ilya Nikolaevich, studiues në Institutin Buxhetor të Shkencës Federale të Shtetit "Instituti i Ekologjisë dhe Evolucionit" me emrin. A.N. Severtsova Akademia Ruse Shkenca” (IPEE RAS);

Smirnov Ivan Alekseevich, mësuese biologjie, Shkolla Nr.171;

Turkina Valentina Konstantinovna, metodolog në Qendrën Metodologjike të Qytetit të Departamentit të Arsimit në Moskë.