Aplikacija za povzetek lekcije "Vesolje. Povzetek GCD za aplikacijo "Vesoljska potovanja" Lekcija o uporabi rakete v pripravljalni skupini

Že dolgo so ljudje sanjali o letenju. Sprva so se v nebo dvignili z baloni in zračnimi ladjami. Toda človek je sanjal o letenju do zvezd in drugih planetov. (Prikaz risbe "Balon", "Dirižabl")

Verjamem, prijatelji,

Raketne karavane

Pognali nas bodo naprej

Od zvezde do zvezde

Na prašnih poteh

Oddaljeni planeti

Naše sledi bodo ostale

Človek je pogledal v nebo in pomislil: Kdo je tam?

Sanjal je o vesolju. Za uresničitev človekovih sanj je bilo treba trdo delati, študirati različne vede in izumljati letalo ki bi lahko šle v vesolje.

Prvi je v vesolje poletel pes, ne človek, saj je bilo treba preveriti varnost poletov in ugotoviti vplive vesoljskih pojavov na živa bitja. Psi so bili dolgo trenirani, oblečeni v skafandre in čelade. (Oddaja "Laika, Belka, Strelka")

Vesoljske ladje so obletele Zemljo in se vrnile na zemljo.

Delo znanstvenikov se je nadaljevalo in izumili so močne rakete, ki so dostavile ladje. (Prikaz raket).

Vse je bilo pripravljeno za človeški vesoljski polet.

Pilotiral ga je Yu A. Gagarin. Bil je prvi človek, ki je šel v vesolje in obletel zemljo. Prikaz fotografije Yu A. Gagarina in reprodukcije »Zbogom Zemljani!« Od takrat ta dan naša država praznuje vsako leto. Kako se imenuje? (Dan kozmonavtike in letalstva).

Kakšen naj bi bil po vašem mnenju astronavt?

Tako je, astronavti morajo biti močni, žilavi, spretni, vzdržljivi in ​​prijazni. Pomagajte in podpirajte drug drugega. In astronavti seveda ne morejo brez športa.

Za potovanje na oddaljene planete so se ljudje naučili graditi vesoljske ladje. Zdaj boste videli, kako vzleti vesoljska raketa, ki se bo v nekaj sekundah dvignila visoko, visoko v nebo. Danes si bomo predstavljali sebe kot astronavte. Ste pripravljeni?

- Pozor! Raketa je pripravljena. Vsi se pripravite na izstrelitev. Začenjam odštevanje: 5,4,3,2,1, začetek ...

Naša raketa se je dvignila na zahtevano višino, zdaj se bo njena zadnja stopnja ločila in vesoljsko plovilo bo letel sam. Postane satelit Zemlje.

Fantje, imamo edinstveno priložnost, da pogledamo skozi okno in vidimo vesolje.

Astronavti, bodite previdni, spremljamo vesoljskih objektov in telesa. Kaj vidite?

– Zelo lepo in nenavadno.

Fantje, predlagam, da posnamete vse, kar ste pravkar videli, kot spomin in poveste svojim prijateljem, ko se vrnete s potovanja v vesolje. Vsakemu je dana možnost, da izumi vesolje, kar pomeni, da mora biti vaše delo zelo raznoliko. Astronavti imajo vedno natančna navodila in navodila, zato vas čarobni zaslon vabi, da jih spoznate.

Prikaz, kako to storiti:

iz papirja, prepognjenega na pol, izrežite vesoljsko raketo vzdolž samonarisanega obrisa;

raketo dopolnimo z drugimi elementi (okno, šoba, krila)

trakove večkrat prepognemo, da dobimo enake dele (zvezde, kometi)

Fizmunutka .

Hitro vstani, nasmehni se,

Iztegnite se višje, višje.

No, zravnaj ramena.

Dvigni, spusti.

Obrnil levo, desno,

Roke so se dotaknile kolen.

Sedel - vstal, sedel - vstal

In tekli so na mestu.

Kateri materiali in orodja so potrebni za izdelavo aplikacije?

Prstna gimnastika "Prijateljstvo"

Prijatelji v naši skupini

Dekleta in fantje.

S tabo se bomo spoprijateljili,

Mali prsti.

En, dva, tri, štiri, pet,

En, dva, tri, štiri, pet,

Posebna pozornost je namenjena tehniki dela s škarjami.

Kako pravilno držati škarje: palec in sredinec desne roke vstavite v obroče škarij, kazalec jih podpira od spodaj, konice rezil so usmerjene stran od vas naprej.

1. Ponudbe za začetek izrezovanja predmetov.

Vodi individualno delo z vsakim otrokom. Pozoren je na kompozicijsko strukturo slike, kakovost in lepljenje delov.

Povzetek GCD za aplikacijo za otroke starejše skupine "V kozmične daljave ..."

Tarča: nadaljujte z oblikovanjem otrokovih predstav o prostoru.
Naloge:
Izobraževalni: ugotovite, kaj otroci vedo o vesolju, imenih planetov; utrditi aktivno in pasivno besedišče na temo "Prostor".
Izobraževalni: razvijati vizualni spomin. pozornost, natančnost
Izobraževalna: razvijati sposobnost timskega dela.
Integracija izobraževalnih področij: kognicija, komunikacija.
Vrste dejavnosti: kognitivne, komunikativne (komunikacija in interakcija z odraslimi in vrstniki),
Pripravljalna dela: ugotovite, kaj otroci vedo o vesolju, si oglejte slike zgodb na temo, izdelava papirja za "planet"
Delo z besediščem: vesolje, planeti, Mars, Neptun, Saturn...vesoljska ladja, nezemljani.

GCD poteza

1. Organizacijski trenutek.
2. Glavni del:
-Pozdravljeni otroci! Ljudje že dolgo sanjajo, da bi se dvignili v nebo. Starodavna legenda pravi, da je Ikar sanjal, da bi se dvignil v zrak kot ptica in poletel. Nabral je perje, jih pritrdil z voskom, si dokončana krila nataknil na hrbet in poletel, a na žalost je pozabil na očetovo prošnjo, naj ne leti visoko k soncu, ker ... njegovi vroči žarki lahko stopijo vosek, takrat bodo perje odletelo in Ikar bo treščil ob skale. Na žalost se je to zgodilo. Toda ljudje niso izgubili upanja, da se bodo naučili leteti. O čemer so sanjali, so pripovedovali v pravljicah.
-Kaj so ljudje leteli v pravljicah? Ali katere čudovite leteče stroje poznate?
-(odgovori otrok)
V 19. stoletju so znanstveniki v nebo izstrelili prvi toplozračni balon. Potem je bilo izumljeno letalo. Pred kratkim, leta 1961, je človek osvojil vesolje. Bil je sovjetski kozmonavt Jurij Gagarin. In zdaj vsako leto 12. aprila po vsem svetu praznujemo dan kozmonavtike.
Kot otrok je veliko ljudi sanjalo
Poleti v zvezdni prostor.
Tako da s te zvezdne razdalje
Raziščite našo deželo
- Kaj veš o vesolju? Kateri planeti so v našem sončnem sistemu?
-Znate uganiti vesoljske uganke? (da).
Potem poslušaj?
UGANKE.
Vesoljski poklic
Zelo zanimivo.
Vsak fant je vesel, da to postane
Ime poklica (kozmonavt).
Ime našega planeta, prijatelji,
Otrok jo bo seveda poimenoval ... (Zemlja).
Špičast avto
Leti okoli celega planeta.
Vesoljski transport….(raketa).
- Bravo fantje, odlično ste opravili vesoljske skrivnosti. Zdaj pa naredimo aplikacijo
- Kaj je povezano z besedo PROSTOR?
(nebo, planeti, Zemlja, zvezde, rakete, sateliti, kometi z repom).
Na vaši mizi je list papirja modra, lepilo, škarje, papir.
NAPREDEK DELA:
1. Iz papirja naredimo raketo.
2.Raketo prilepite na ozadje in jo okrasite z izrezanimi krogi iz rumenih kvadratkov
(odprtine)
3. Okrog rakete na prazen prostor prilepimo zvezdice, iz vnaprej pripravljenega papirja izrežemo krog in ga prilepimo ob raketo
Delo ob glasbi.
TELESNA MINUTA
Sonce sije na jasnem nebu,
Astronavt leti v raketi.
(Raztegnite - roke gor)
In spodaj so gozdovi, polja - (upognite se)
Tla so razprta (roke razprte na straneh)
ANALIZA LEKCIJE:
- Bravo fantje, danes ste opravili odlično delo. Na žalost je naše lekcije konec. Kaj smo počeli danes? Vam je bilo všeč? Kaj točno? Kaj ti ni bilo všeč? Čigava aplikacija vam je bila najbolj všeč?

Kako zložiti raketo:

Kvadrat papirja prepognite na pol

in spet na pol

razgrnite in prepognite zgornji desni in levi kot do srednje pregibne črte

Levo stran prepognite do skrajne desne črte pregiba. Narisana je z zelenim svinčnikom

in ga upognite nazaj vzdolž pregibne črte

Nato združimo desno in levo stran

tudi upognemo nazaj vzdolž pregibne črte

obrnite na drugo stran in raketa je pripravljena, če z lepilom namažete le štrleče dele telesa rakete in jo zalepite, se bo izkazalo, da raketa lebdi nad listom papirja. Ustvari se dodaten učinek letenja.

Izdelava papirja za "planet".
List papirja je navlažen z vodo

nanjo so bile nanesene akvarelne barve več barv

na vrh položite isti list papirja

in ga zgladili. Nato ločite liste

Z izrezovanjem krogov iz takega papirja bodo planeti za vsakogar zanimivi in ​​drugačni.

Povzetek GCD za prijavno temo: višja skupina "Raketa".
Namen: razviti otrokovo sposobnost ustvarjanja podobe rakete iz geometrijskih oblik. Kvadrat razdelite na tri trikotnike, iz na pol prepognjenega pravokotnika izrežite kroge (luknje). Razvijte kombinatorne sposobnosti. Izboljšajte tehniko lomljenja. Gojite zanimanje za razumevanje sveta okoli nas in odražanje prejetih idej v vizualnih dejavnostih.
Materiali: skupina je zasnovana na temo vesolja, pesmi G. Lyagzdyna "Kozmonavt", teleskopi (papirnate cevi), temno modri, vijolični, črni karton s podobami zvezd, papirnati obrazci za rezanje in lepljenje raket, barvni papir, škarje , lepilo, oljenke, obroči, besedna igra "Jaz bom začel, ti pa končaj, odgovori soglasno." Premakni se. Učitelj na glas prebere pesem
G. Lyagzdynya "Kozmonavt".
rad bi ga. Res ga potrebujem, res ga potrebujem, res ga potrebujem
Postanite pogumen astronavt Postanite pogumen astronavt.
Res ga potrebujem, res ga potrebujem. Res ga potrebujem, res ga potrebujem
Poleti k dvema medvedoma! Poleti k dvema medvedoma,
Če pridobim moč, bom ostal z medvedi,
Za luno ga bom zavil in jih pogostil z medenjakom.
In veselim Marsovcem, Takšna je narava tam:
Bom zagotovo pogledala! Brez rož, brez čebel, brez medu,
Mama je že kupila čelado, nato pa mahala v raku
Kmalu bom poletel do zvezd. Najsevernejši planet.
Jem kašo in korenje
Tudi če nočem.
Za začetek bom preučeval vesolje in opazoval komete in planete.
Vzel bom teleskop (papirnato cev) in pogledal v daljavo. Kaj vidim! (Otroci vzamejo teleskope) Kaj vidite?
Vzgojitelj: Fantje, pripravljen sem poleteti z vami v vesolje. Zdaj se bomo vkrcali na raketo in se odpravili, je vse pripravljeno za polet?
Otroci: Ne. Nimamo rakete.
Vzgojitelj: Seveda imate prav. Nimamo rakete, to je problem. Kaj narediti? Otroci: Ti in jaz lahko narediva raketo.
Vzgojitelj: Zdaj te bom naučil.
- Vzamemo pravokotnik katere koli barve - to je telo rakete brez nosu - in ga prilepimo na nočno nebo pod kotom, kot da raketa leti v vesolje. Vzemite kvadrat in ga diagonalno razrežite na dva trikotnika. En trikotnik pustimo nespremenjen - to je nos rakete - in ga prilepimo nad telo pravokotnika. Drugi trikotnik razpolovimo na dva majhna trikotnika - to sta krila rakete - in ju prilepimo na stranice trupa (spodaj). Simuliramo ogenj, ki leti iz raketne šobe: papir natrgamo na trakove in jih prilepimo pod telo. Pravokotnik prepognite na pol, dobite kvadrat, odrežite vogale, dobite krog - to je luknja. Na telo rakete prilepimo okence, v katerega gleda astronavt.
-Lahko naredite tudi komet: za to odrežite vogale rumenega kvadrata in mu dajte zaobljeno obliko. Raztrgamo ga barvni papir na trakove in iz njih sestavite "rep" kometa (enobarven ali večbarven). V tem primeru lahko trakove prilepimo le na nekaj mestih, tako da rep visi in se premika.
(Na koncu dela naredijo razstavo)
- Vse imamo pripravljeno, lahko gremo na pot.
Telesna vadba. Igre na prostem: “Čakajo nas hitre rakete”
Po dvorani so razporejeni raketni obroči. Teh je nekaj manj kot igralcev. Otroci se držijo za roke in hodijo v krogu z besedami: "Hitre rakete nas čakajo, da poletimo na katerikoli planet, vendar je v igri ena skrivnost: Za zamudnike ni prostora!" Po zadnjih besedah ​​otroci pobegnejo in se umestijo v »rakete« (če je veliko otrok, lahko v eno raketo sedijo dva ali trije) in zavzamejo različne vesoljske poze. Tisti, ki niso dobili mesta v raketi, izberejo najbolj zanimive in najlepše poze astronavtov. Potem se vsi znova postavijo v krog in igra se začne znova.
Vzgojitelj: Fantje, tukaj smo doma. V letu sem tako užival, da sem pozabil na vse planete. Me spomniš?
Besedna igra "Jaz bom začel, ti pa končaj, odgovori soglasno"
Vsi planeti po vrsti
Vsak od nas lahko imenuje:
Nekoč ... Merkur,
Dva ... Venera,
Tri ... Zemlja,
Štiri ... Mars,
Pet ... Jupiter,
Šest ... Saturn,
Sedem ... Uran,
Za njim ... Neptun,
Je osmi po vrsti.
In potem za njim,
In deveti planet
Imenuje se Pluton.

Predšolska vzgojna skupina srednje šole MCOU Kuleshovskaya

Opombe o aplikaciji

v starejši skupini

Tema: "Vesoljska raketa"

Vzgojitelj: Fomina V.G.

2017

Tarča : nadaljujte z oblikovanjem otrokovih predstav o prostoru.

Naloge :
Ugotovite, kaj otroci vedo o vesolju, imenih planetov; prispevajo k seznanjanju z zgodovino prve vesoljske rakete, širijo obzorja otrok in razvijajo njihovo domišljijo.
Razviti vizualni spomin, pozornost, natančnost.
Razviti sposobnost timskega dela.

Gojiti čustva domoljubja in ponosa do svoje domovine. Utrdite aktivni in pasivni besedni zaklad na temo "Vesolje".

Napredek lekcije.

(Pogovor ob diaprojekciji o vesolju na interaktivni tabli.)

Fantje, danes bomo govorili o skrivnostih, ki ljudi zanimajo že več tisoč let, o vesolju! Vesolje se začne tam, kjer se konča plinasta lupina Zemlje – atmosfera. Na površini Zemlje je ta lupina gosta; visoko v gorah ali tam, kjer letijo letala, je redka, nato pa popolnoma izgine. Vesolje je večinoma praznina, a v tej praznini je veliko neverjetnih predmetov - planetov, zvezd, galaksij. Vsi si resnično želijo videti vse to, zato so ljudje dolgo delali in ustvarjali letala. Sanje o poletu v vesolje so se končno uresničile.

Jurij Aleksejevič Gagarin je prvič poletel v vesolje z vesoljskim plovilom Vostok-1. Njegov klicni znak "Cedar" so prepoznali vsi prebivalci našega planeta. Čeprav je Gagarin v vesolju preživel le 108 minut in naredil le en obrat okoli Zemlje, je bil to šele začetek – začetek človekovega raziskovanja vesolja, od takrat je minilo pol stoletja, a v tem času so kozmonavti iz številnih držav, npr. moški so bili v vesolju, prav tako ženske.

Kaj mislite, kaj bi Jurij Gagarin lahko videl v vesolju?

(Odgovori otrok.)

Seveda je tam videl našo Zemljo! In seveda sateliti in zvezde.

Naše Sonce je ogromna zvezda. In obdaja ga cela družina planetov. 9 jih je: Merkur, Venera, Zemlja, Mars, Jupiter, Saturn, Uran, Neptun in Pluton.

GLASBENA gibalna minuta

Pesem o planetih.

(Otroci izvajajo vaje ob glasbi pesmi skupaj z junaki - planeti.)

Danes pri pouku bova tudi ti in jaz poletela v vesolje, le na raketah, ki jih bova naredila sama.

Produktivna dejavnost.

Na mizi imate list črnega ali vijoličnega kartona, kvadratni list oranžne barve, 2 bela kroga za okna, sonce, zvezde in planete, pa tudi lepilo in škarje.

Iz kvadratnega oranžnega lista naredimo origami - raketo.

Raketo prilepite na karton.

Na list prilepite sonce in zvezdice.

Izrežemo ga, namestimo na svoje delo in prilepimo planete.

Na raketo prilepimo 2 odprtini.

V prvo okence s flomastri narišemo vašo sliko, v drugo pa sliko vašega prijatelja, ki ste ga želeli vzeti s seboj v vesolje.

Didaktična igra "Izberi rimo"

Med modrim poljem -

Svetel sijaj velikega ognja.

Ogenj se tukaj premika počasi,

Hodi okoli matere Zemlje,

V oknu sije vesela luč.

No, seveda je ... (sonce).

V jasnih nočeh

Mati in njeni hčerki se sprehajata.

Hčerkama ne pove:

Pojdi spat, pozno je! –

Ker je mati luna,

In hčere ... (zvezde).

Črka A, črka A -

Glava abecede.

Vova ve, Sveta ve,

"A" je videti kot ... (raketa).

Povzetek lekcije.

Pojdimo v vesolje. (Naše delo obesimo na tablo.)

Občudujte svoje delo, kako lepo je izpadlo. Čigava raketa je najboljša?

Kot otrok je veliko ljudi sanjalo
Poleti v zvezdni prostor.
Tako da s te zvezdne razdalje
Preglejte našo zemljo.

Vse, kar morate storiti, je počakati, morda bo kdo izmed vas poletel v vesolje!

Povzetek GCD za prijavno temo: višja skupina "Raketa".

Tarča : razvijati otrokovo sposobnost ustvarjanja slike iz geometrijskih oblikrakete. Kvadrat razdelite na tri trikotnike, iz na pol prepognjenega pravokotnika izrežite kroge (luknje). Razvijte kombinatorne sposobnosti. Izboljšajte tehniko lomljenja. Gojite zanimanje za razumevanje sveta okoli nas in odražanje prejetih idej v vizualnih dejavnostih.

Material : Skupina je zasnovana na temo vesolja,pesem G. Lyagzdyna »Kozmonavt, teleskopi (papirnate cevi),temno moder, vijoličen, črn karton z zvezdicami, papirnate forme za rezanje in lepljenjerakete, barvni papir, škarje, lepilo, oljenka, obroči, besedna igra"Jaz bom začel, ti pa končaj, odgovori v en glas."

Premakni se. Učitelj na glas prebere pesem

G. Lyagzdynya "Kozmonavt".

rad bi ga. Res ga potrebujem, res ga potrebujem, res ga potrebujem

Postanite pogumen astronavt Postanite pogumen astronavt.

Res ga potrebujem, res ga potrebujem. Res ga potrebujem, res ga potrebujem

Poleti k dvema medvedoma! Poleti k dvema medvedoma,

Če pridobim moč, bom ostal z medvedi,

Za luno ga bom zavil in jih pogostil z medenjakom.

In veselim Marsovcem, Takšna je narava tam:

Bom zagotovo pogledala! Brez rož, brez čebel, brez medu,

Mama je že kupila čelado, nato pa mahala v raku

Kmalu bom poletel do zvezd. Najsevernejši planet.

Jem kašo in korenje

Tudi če nočem.

Za začetek bom preučeval vesolje in opazoval komete in planete.

Vzel bom teleskop (papirnato cev) in pogledal v daljavo. Kaj vidim! (Otroci vzamejo teleskope) Kaj vidite?

Vzgojiteljica : Fantje, pripravljen sem poleteti z vami v vesolje. Zdaj se bomo usedliraketo in gremo na pot, je vse pripravljeno za polet?

otroci : Ne. Nimamorakete.

Vzgojiteljica : Seveda imaš prav.Nimamo raket, to je problem. Kaj narediti?otroci : Ti in jaz zmorevaraketiraj se.

Vzgojiteljica : Zdaj te bom naučil.

Vzemite pravokotnik katere koli barve - to je teloraketebrez nosu - in ga prilepite na naše nočno nebo pod kotom, kot daraketa, ki leti v vesolje. Vzemite kvadrat in ga diagonalno razrežite na dva trikotnika. En trikotnik pustimo nespremenjen - to je nosrakete– in ga prilepite nad pravokotnik telesa. Drugi trikotnik smo razpolovili na dva majhna trikotnika - to so krilarakete– lepilo na straneh telesa(dol) . Simuliramo ogenj, ki leti iz šoberakete: papir natrgajte na trakove in jih prilepite pod telo. Pravokotnik prepognite na pol, dobite kvadrat, odrežite vogale, dobite krog - to je okno. Prilepite odprtino na telorakete, v katerega gleda astronavt.

Lahko tudi storitekomet: za to odrežite vogale rumenega kvadrata in mu dajte zaobljeno obliko. Barvni papir natrgamo na trakove in jih sestavimo"rep" kometi(enobarvno ali večbarvno) . V tem primeru lahko trakove prilepimo le na nekaj mestih, tako da rep visi in se premika.

(Na koncu dela naredijo razstavo)

Vse imamo pripravljeno, lahko gremo na pot.

Fizmunutka . Igre na prostem:« Čakajo nas hitre rakete"

Po dvorani so razporejeni raketni obroči. Teh je nekaj manj kot igralcev. Otroci se primejo za roke in hodijo v krogu z besedami:
- Hitre rakete nas čakajo
Za letenje na planete.
Kar hočemo
Poletimo k tej!
Toda v igri je ena skrivnost:
Za zamudnike ni prostora!
Po zadnjih besedah ​​se otroci razpršijo in zavzamejo mesta v »raketah« (če je veliko otrok, lahko v eni raketi sedijo dva ali trije) in zavzamejo različne vesoljske poze. Tisti, ki niso dobili mesta v raketi, izberejo najbolj zanimive in najlepše poze astronavtov. Potem se vsi znova postavijo v krog in igra se začne znova.

Vzgojitelj: Fantje, tukaj smo doma. V letu sem tako užival, da sem pozabil na vse planete. Me spomniš?

Besedna igra »Jaz bom začel, ti pa končaj, odgovori soglasno »

Vsi planeti po vrsti

Vsak od nas lahko imenuje:

Nekoč ... Merkur,

Dva ... Venera,

Tri ... Zemlja,

Štiri ... Mars,

Pet ... Jupiter,

Šest ... Saturn,

Sedem ... Uran,

Za njim ... Neptun,

Je osmi po vrsti.

In potem za njim,

In deveti planet

Imenuje se Pluton.