Zakon o idealnem plinu.
Mačka in lisica - ruska ljudska pravljica
Drevesa Rusko cesarstvo– Ernest Beaux za ustvarjanje dišave "za žensko, ki bi morala dišati kot ženska." Njena ideja je bila, da nov parfum ne sme dišati kot ena roža, kot je bilo takrat v navadi, ampak naj bo sintetiziran iz več arom. Čez nekaj časa je Ernest Beaux predstavil Coco Chanel z izbiro desetih različnih dišav, od katerih je imela raje tiste, ki so bile označene s številko "pet". Od takrat, že več kot devetdeset let, Chanel št. 5 ni le klasika žanra, je parfum, nad katerim nimata moči ne čas ne moda. Prvi vtis dišave tvorijo eterična olja bergamotke, limone, ylang-ylanga in nerolija, glavno aromo sestavljajo iris, koren vijolice, jasmin, šmarnica in vrtnica, preostali spomin na aromo pa predstavljajo sandalovina, pačuli, mošus, vanilija, hrastov mah in vetiver.
1 od 11
Predstavitev na temo: Pojma "osebnost" in "individualnost"
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
1) V "Strnjenem psihološkem slovarju" (1985, urednika A.V. Petrovsky in M.G. Yaroshevsky) je osebnost "sistemska kakovost, ki jo posameznik pridobi v objektivni dejavnosti in komunikaciji, ki ga označuje v smislu vpletenosti v družbene odnose." »Za osebnost je značilna aktivnost, želja subjekta, da razširi obseg svojih dejavnosti, da deluje zunaj meja zahtev; usmerjenost - stabilen prevladujoč sistem motivov - interesov, prepričanj itd., globokih pomenskih tvorb ... nastalih v skupnem delovanju skupin in kolektivov.” Subjektivno se za posameznika osebnost kaže kot njegov jaz (»podoba o sebi«, »samopodoba«). Osebnost se razkriva v samopodobi in samospoštovanju. “Osebnostni razvoj se izvaja v dejavnostih v pogojih socializacije posameznika in usmerjenega izobraževanja.” 2) "Veliki psihološki slovar" (2003, uredila B. G. Meshcheryakov in V. P. Zinchenko) navaja, da "v družboslovju osebnost velja za posebno kakovost osebe, ki jo pridobi v sociokulturnem okolju v procesu skupne dejavnosti in komunikacija" Osebnost je v humanističnih in psiholoških konceptih vrednota, zaradi katere poteka razvoj družbe.”
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
"osebnost" - "individualnost" Posameznik je psihosomatska organizacija osebnosti, zaradi česar je predstavnik človeške rase. tiste, ki jim je treba pripisati edinstvene lastnosti osebnost) Osebnost je sistemska kvaliteta, ki jo posameznik pridobi v interakciji s socialnim okoljem. Ta interakcija poteka v treh vodilnih oblikah: komunikacija, spoznanje in skupna dejavnost.
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
"Izobraževanje" - "razvoj" intelektualni, motivacijski, čustveni, voljni, predmetno-praktični, eksistencialni. samoregulacija, samoregulacija, svoboda izbire ciljev; različne vrste dejavnosti in sporazumevanje Eksistencialna harmonija čustev in dejanj, besed in dejanj, čustev in komunikacije, se izražajo v življenjski poziciji Osnova: ideje humanizma Namen sodobne šole: vsakemu otroku dati splošno izobraževanje in zagotavljajo pogoje za skladen razvoj in izpopolnjevanje vseh vidikov individualnosti. Izvajanje: v procesu vzgoje na podlagi oblikovanja individualnih kvalitet
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Naloga: obdelati vsebino besedila, dopolniti, spremeniti Besedilo "Osebnost in individualnost" Pojma osebnosti in individualnosti ne sovpadata, vendar imata skupno področje - individualne lastnosti posameznika se ne manifestirajo do določenega časa, dokler ne postanejo nujni v sistemu medosebnih odnosov, katerih subjekt bo ta oseba kot posameznik. Zato je individualnost le en vidik človekove osebnosti.
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Diplomirani model: - predmetna pismenost (ključne kompetence), - uspešnost v interakciji z drugimi (socialna izkušnja). Neodvisna osebnost, samouresničujoča se, samoodločujoča, samoaktualizirajoča Samoodločba je zavestno dejanje prepoznavanja in uveljavljanja lastnega položaja v problemskih situacijah Oblike: kolektivistična in profesionalna Samouresničevanje, uravnoteženo in harmonično razkrivanje vseh vidikov osebnost; razvoj genetskih in osebnih sposobnosti, izvajanje priložnosti za razvoj "jaz"
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Samoaktualizacija je človekova želja, da čim bolj prepozna in razvije svoje osebne sposobnosti. Lastnosti (po Maslowu): učinkovitejše dojemanje realnosti. sprejemanje sebe, drugih in narave; spontanost, preprostost in naravnost; osredotočen na probleme; neodvisnost, potreba po zasebnosti; avtonomija: neodvisnost od kulture in okolja; svežina dojemanja; vrhovne ali mistične izkušnje; javni interes; globoki medčloveški odnosi; demokratični značaj; razlikovanje sredstev in ciljev; filozofski smisel za humor; ustvarjalnost; odpornost na gojenje.
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
Smeri raziskovanja samoaktualizacije - klinični K. Rogers - motivacijski A. Maslow vir osebnostnega razvoja - prirojene težnje po samoaktualizaciji - "samoaktualizirajoča težnja" - "proces sledenja organizma" IDEALNI JAZ REALNI Vir osebnostnega razvoja - " potrebe po primanjkljaju in potrebe po "rasti" Maslowljeva piramida - fiziološke potrebe - varnost - pripadnost - samospoštovanje - samoaktualizacija Skupine samoaktualizirajočih se ljudi: “zelo določeni primeri” “zelo verjetni primeri” “možni primeri”
Diapozitiv št
Opis diapozitiva:
"Individualna osebnost posameznika" - človek. Ena od posebnih lastnosti osebe je samoanaliza. Edinstvena izvirnost. Socialne razlike. 1. Barva kože 2. Antropometrija. 3. Krvna skupina itd. 1. Temperament 2. Značaj 3. Inteligenca. 4.Potrebe 5.Zmožnosti 6.Zanimanja. +. kako Filozofske razlike. razlike. Moški je eden od moških.
“Osebnost in individualnost” - Narava je živ organizem. Interna analiza. Pomeni pojma POSAMEZNIK (skozi odnos med človekom in družbo). Edinstvena izvirnost. latinščina. "Atom". Chingachuk je velika kača. Starodavna Kitajska. Glavna ideja starodavnih filozofskih sistemov je "Človek je del vesolja." Človek je merilo vsega, kar obstaja. Glavna ideja je selitev duš.
"Notranji in zunanji svet" - Toda kaj je treba vedeti? Svet je zunanji in notranji. Zunanji, vidni svet imenujemo materialni ali fizični. Glasno ali tiho? Je tukaj glasba? Toda notranje se izkaže za pomembnejše od zunanjega. Tako zunanji svet vstopa v naš notranji svet. Obstaja pa tudi nevidni, duhovni (iz besede "duh") svet.
"Posameznik in osebnost" - znanstveni koncepti samoaktualizacije človekove osebnosti. "Osebnost" - "individualnost". Smeri v proučevanju samoaktualizacije - klinični K. Rogers - motivacijski A. Maslow. Posebna osebnostna struktura. Določene skupine. Samoregulacija svoboda izbire ciljev; samokritičnost; celovitost; upravljanje vedenja; vestnost.
"Osebnostna struktura" - Lastnosti so povezane v skladu, kot je trdil A.G. Kovalev, z zahtevami dejavnosti. Predmet raziskave: teorije osebnosti. To strategijo predstavljajo predvsem raziskave R. Cattella, G. Eysencka in J. 4. Motivacijsko-dinamična strategija za proučevanje organizacije osebnosti. Individualne lastnosti - temperament, polo starostne značilnosti telo.
"Osebna usmerjenost" - M. Weber (1864-1920), nemški sociolog, ekonomist, pravnik. Usmerjen neposredno ali posredno na druge ljudi. S i n o. Odnos do družbe, do drugih ljudi. Neodgovorno. Ali so naslednje trditve o osebi resnične? N in m s. Socialna vedenjska struktura osebnostne usmerjenosti življenjskih ciljev. Mini – projekt “I”.
Skupaj je 19 predstavitev
Če želite uporabljati predogled predstavitev, ustvarite Google račun in se prijavite vanj: https://accounts.google.com
Podnapisi diapozitivov:
OSEBNOST. Zgradba in bistvene značilnosti. Eliseeva Marianna Nikolaevna učiteljica šole MHC GBOU št. 460 v Moskvi
Kaj je osebnost: Osebnost je človeški posameznik kot subjekt medosebnih in družbenih odnosov ter zavestnega delovanja. "Atlas psihologije" Osebnost je figura družbenega razvoja, zavesten posameznik, ki zaseda določen položaj v družbi in opravlja določeno družbeno vlogo. A. G. Kovalev Osebnost je dinamična organizacija psihofizičnih sistemov v posamezniku, ki določa njegovo edinstveno vedenje in mišljenje. G. Allport Osebnost je ista oseba, vendar le kot javno, družbeno bitje. V.A. Krutetski
»Človek se rodi kot posameznik. Postanejo osebe. Individualnost se brani." A.G.Asmolov OSEBA INDIVIDUALNOST OSEBA POSAMEZNIK OSEBNOST
Človek je najprej biološko bitje, ki pripada razredu sesalcev vrste Homo sapiens. Za človeka kot biološko vrsto je značilna posebna telesna organiziranost, katere bistvene značilnosti so: pokončna drža, visoko razviti možgani, prisotnost rok, prilagojenih za delo.
obdarjen z zavestjo, sposoben za delo ima govor ČLOVEK kot biološko bitje: spoznava svet okoli sebe aktivno spreminja in preoblikuje svet
ČLOVEK kot družbeno bitje: samozavedanje zavest kot družbeni proizvod družbeno življenje in delo korelacija lastnih želja z zunanjimi okoliščinami
Človek se ne rodi z osebnostjo, to postane
Psihološke značilnosti osebnosti: Stabilnost osebnostnih lastnosti: z vso plastičnostjo in variabilnostjo duševnih manifestacij osebnosti je jasno razvidna relativna konstantnost njene sestave. Osebna aktivnost: izražena v raznolikih in večstranskih dejavnostih, namenjenih učenju, spreminjanju, preoblikovanju okoliškega sveta, spreminjanju lastne narave, duševnega sestava (samoizobraževanje). Enotnost osebnosti: tesna povezanost in soodvisnost duševnih procesov in duševnih lastnosti posameznika.
Osebnost je zelo kompleksna celota 1. Usmerjenost osebnosti je sistem njenih odnosov do sveta okoli sebe: motivi (razlogi) za vedenje osebe, potrebe, občutki, interesi. 2. Osebne sposobnosti - psihološki predpogoji za uspešnost njegovih dejavnosti (sposobnosti). 3. Slog, psihološke značilnosti vedenja osebnosti - temperament in značaj. ZABAVE
Proces oblikovanja osebnosti poteka v raznolikih družbenih odnosih, v katere je vključen s svojo duhovnostjo: - odnosih, ki se razvijajo v procesu proizvodnje in potrošnje materialnih dobrin; - politični odnosi; - ideološka razmerja
psihologija pedagogika sociologija Osebnost kot produkt družbenega razvoja, študiral filozofija medicina etika
TEORIJE OSEBNOSTI Št. Utemeljitelj teorije značilnosti 1. Klasična psihoanaliza Sigmunda Freuda Model osebnosti je zgrajen na polarizaciji dveh principov – nezavednih količin in norm, pravil, zakonov družbe. 2. Analitična teorija Carl Gustav Jung Struktura osebnosti kot individualna edinstvenost, odnos med posameznimi lastnostmi arhetipov, posameznih blokov nezavednega in zavestnega 3. Humanistična Carl Ransom Rogers, Abraham Maslow Analiza dveh stanj - realnega »jaz« in idealnega "jaz". Preučevanje človeškega v človeku. 4. Kognitivni George Kelly Glavna funkcija človeške psihe je preučevanje realnosti z namenom napovedovanja prihodnosti in nadzorovanja vedenja. 5. Dejavnost S.L. Rubinshtein, K.A. Osebnost kot predmet življenjska pot in predmet dejavnosti. 6. Osebni razvoj R.S. Nemov, V.A. Mudrik, A.G. Asmolov Dejavniki, ki vplivajo na razvoj osebnosti. Proces socializacije v oblikovanju osebnosti.
S. Freud je ustvaril prvo podrobno teorijo osebnosti, ki temelji na dveh premisah. Genetsko ozadje razkriva vlogo izkušenj zgodnjega otroštva pri oblikovanju odrasle osebnosti. V tej starosti se postavijo osnovni temelji osebnosti. Druga predpostavka je predpostavka, da se človek rodi z določeno količino spolna energija(libido). Odločilno vlogo pri oblikovanju osebnosti je pripisal prvemu petletju. V naslednjih obdobjih razvoja se dinamika bolj ali manj stabilizira. V adolescenci se dinamika spet okrepi, nato pa se, ko preidemo v zrelost, umiri. Freud, Sigmund (1856.05.06 – 1939.09.23) – avstrijski psiholog, psihiater in nevropatolog, utemeljitelj psihoanalize.
K.G. Jung gleda na osebnost kot na izjemno kompleksno strukturo, ki vključuje ogromno število možnih arhetipov in kompleksov, med katerimi so razmerja kompleksna in zapletena. Kot gonilna sila osebnostni razvoj K.G. Jung imenuje psihično (vitalno) energijo telesa kot biološki sistem, ki tako kot vsa vitalna energija izhaja iz presnovnih telesnih procesov. Na psihično energijo gleda kot na hipotetičen konstrukt, ki ga ni mogoče izmeriti ali videti. Kaže se v obliki dejanskih (želja, volja, občutek, težnja) ali potencialnih (nagnjenje, težnja, odnos, predispozicija) sil. Carl Gustav Jung (26.7.1875 - 6.6.1961) - švicarski psihiater, ustanovitelj enega od področij globinske psihologije, analitične psihologije.
Menil je, da je samopodoba temeljna sestavina osebnostne strukture, ki se oblikuje v procesu interakcije subjekta z okoliškim (predvsem socialnim) okoljem in je sestavni mehanizem za samoregulacijo njegovega vedenja. "Posameznik ima v sebi sposobnost razumeti dejavnike v svojem življenju, ki mu prinašajo nesrečo in bolečino, in se reorganizirati tako, da te dejavnike premaga." Stališče znanstvenika: Ko se vzdržim nadlegovanja ljudi, poskrbijo sami zase. Ko se vzdržim ukazovanja ljudem, se sami obnašajo korektno. Če se vzdržim pridiganja ljudem, se izboljšajo. Če ljudem ničesar ne vsiljujem, postanejo sami. Lao Tzu Carl Ransom Rogers (Rogers, Carl, 1902-1987) - ameriški psiholog in pedagog.
Po A. Maslowu ima vsaka oseba prirojeno željo po samoaktualizaciji in ta želja po največjem razkritju svojih sposobnosti in nagnjenj je najvišja človeška potreba. Res je, da bi se ta potreba manifestirala, mora oseba zadovoljiti celotno hierarhijo osnovnih potreb. Višja narava človeka sloni na njegovi nižji naravi, ki jo potrebuje kot temelj, in brez tega temelja propade. Tako večina človeštva ne more manifestirati svoje višje narave, ne da bi zadovoljila osnovno nižjo naravo. Abraham Maslow (Abraham Maslow) 1. april 1908, New York - 8. junij 1970) je ugleden ameriški psiholog, ustanovitelj humanistične psihologije.
PIRAMIDA ČLOVEKOVIH POTREB A. MASLOW
Kognitivna psihologija temelji na stališču o odločilni vlogi znanja, kognitivnih struktur in shem v poteku duševnih procesov in človeškega vedenja. Kellyjev koncept poudarja naravo človekovega zaznavanja dražljajev, ki delujejo nanj, načine interpretacije in preoblikovanja teh dražljajev glede na že obstoječe strukture in značilnosti posameznikovega vedenja, povezanega s takšnimi interpretacijami in transformacijami. J. Kelly je poskušal raziskati tako formalne kot vsebinske značilnosti kognicije. Jedro osebnosti predstavlja sistem konstruktov. Koncept osebnega konstrukta (kot sredstva logične organizacije izkušenj) uvede sam Kelly. George Alexander Kelly (28. april 1905 – 6. marec 1967) je bil ameriški psiholog in avtor teorije osebnostnih konstruktov.
Abulkhanova-Slavskaya Ksenia Aleksandrovna (29.6.1932) - psiholog in filozof; Kandidat pedagoških znanosti (s področja psihologije), doktor filozofije, profesor. »Življenje je močno, neskončno pestro in polno vsega dobrega in zla. In človek ima v življenju navsezadnje eno: vnesti vanj, kolikor more, lepote in dobrote.« S. L. Rubinstein Rubinstein Sergej Leonidovič (1889 - 1960) - izjemen psiholog in filozof - je odkril bistveno nove in zelo obetavne poti v razvoju psihološke znanosti in filozofije. V 20. stoletju je prav on postal utemeljitelj najgloblje razvite filozofske in psihološke teorije dejavnosti.
STRUKTURA osebnosti (po S.L. Rubinsteinu): USMERJENOST ZNANJA, SPOSOBNOSTI, VEŠČIN INDIVIDUALNO-TIPOLOŠKE ZNAČILNOSTI Manifestira se v potrebah, interesih, idealih, prepričanjih, prevladujočih motivih dejavnosti in vedenja ter pogledu na svet. Manifestira se v temperamentu, značaju, sposobnostih, pridobljenih v procesu življenja in kognitivne dejavnosti.
Sreča posameznika izven družbe je nemogoča, tako kot je nemogoče življenje rastline, iztrgane iz zemlje in vržene na pust pesek. L.N. Tolstoj Cilj šole mora biti vedno vzgoja harmonične osebnosti in ne specialista. Albert Einstein
Diapozitiv 1
Predavanje 3. Človek kot osebnost Načrt: 1. Človek kot subjekt psihologije. 2. Pristopi k preučevanju osebnosti. Teorije osebnosti. 3. Osebnost in individualnost.Diapozitiv 2
1. Človek kot subjekt psihologije. Enega najbolj priljubljenih pristopov k preučevanju človeka v sovjetski psihologiji je predlagal B. G. Ananyev. Razvil je bistveno nov metodološki pristop k preučevanju človeške psihe. To je omogočilo ne le prepoznavanje novih delov psihologije, ki prej niso obstajali kot neodvisni, ampak tudi nov pogled na osebo samega.
Diapozitiv 3
Ananiev je v sistemu človeškega znanja opredelil štiri osnovne koncepte: posameznika, subjekta dejavnosti, osebnosti in individualnosti. Pojem "posameznik" ima več razlag. Najprej je posameznik oseba kot eno samo naravno bitje, predstavnik vrste Homo sapiens. V tem primeru je poudarjeno biološko bistvo človeka.
Diapozitiv 4
Diapozitiv 5
Človek kot posameznik ima določene lastnosti. Ananyev je identificiral primarne in sekundarne lastnosti posameznika. Upošteval je primarne lastnosti, ki so neločljivo povezane z vsemi ljudmi, kot so starostne značilnosti (skladnost z določeno starostjo) in spolni dimorfizem (pripadnost določenemu spolu), pa tudi individualno tipične lastnosti, vključno z ustavnimi značilnostmi (značilnosti telesne sestave) , nevrodinamične lastnosti možganov , značilnosti funkcionalne geometrije možganskih hemisfer. Niz primarnih lastnosti posameznika določa njegove sekundarne lastnosti: dinamiko psihofizioloških funkcij in strukturo organskih potreb. Po drugi strani pa integracija vseh teh lastnosti določa značilnosti človekovega temperamenta in nagnjenj.
Diapozitiv 6
Drug koncept, ki označuje osebo kot predmet resničnega sveta, je "osebnost". Osebnost razumemo kot posameznika kot subjekt družbenih odnosov in zavestne dejavnosti. Nekateri avtorji razumejo osebnost kot sistemsko lastnost posameznika, ki se oblikuje v skupni dejavnosti in komunikaciji. Obstajajo tudi druge razlage tega koncepta, vendar se vsi strinjajo o eni stvari: pojem "osebnost" označuje človeka kot družbeno bitje.
Diapozitiv 7
Diapozitiv 8
Diapozitiv 9
2. Pristopi k preučevanju osebnosti. Teorije osebnosti. Teoretične raziskave na področju psihologije osebnosti so se začele že zelo dolgo nazaj in imajo svojo zgodovino. Ločimo vsaj tri obdobja razvoja psihologije osebnosti: filozofsko-literarno, klinično in eksperimentalno.
Diapozitiv 10
Prvo obdobje raziskovanja se je začelo z deli starodavnih mislecev in se nadaljevalo vse do začetku XIX V. Glavni problemi psihologije osebnosti v filozofskem in literarnem obdobju so bila vprašanja o moralni in družbeni naravi človeka. Prve definicije osebnosti so bile precej široke. Vključevali so vse, kar je v človeku in kar lahko imenuje svoje, osebno: njegovo biologijo, psihologijo, lastnino, vedenje, kulturo itd. Vse do začetka 20. stoletja. filozofski, literarni in klinični pristopi (potrpežljivo opazovanje) k preučevanju osebnosti so bili edini, znotraj katerih se je poskušalo prodreti v bistvo tega fenomena.
Diapozitiv 11
Drugo obdobje raziskovanja se je začelo v 20. stoletju. Od začetka 20. stoletja. za katerega je značilen hiter razvoj eksperimentalnih raziskav v psihologiji, se je poskušalo uvesti matematično in statistično obdelavo podatkov z namenom natančnega preverjanja hipotez in pridobivanja zanesljivih dejstev. V zvezi s tem je bila glavna naloga psihologov dolga leta razvoj zanesljivih in veljavnih testnih metod za preučevanje normalne osebnosti.
Diapozitiv 12
Obstajajo različni pristopi k klasifikaciji teorij in konceptov osebnosti. Tako ima R. S. Nemov vsaj 48 teorij osebnosti, od katerih je vsako mogoče oceniti po petih parametrih, ki so osnova za klasifikacijo. Glede na način razlage vedenja lahko vse obstoječe teorije osebnosti razdelimo na psihodinamske, sociodinamične in interakcionistične.
Diapozitiv 13
Psihodinamične teorije vključujejo teorije, ki opisujejo osebnost in razlagajo človekovo vedenje na podlagi njegovih psiholoških ali notranjih značilnosti. Z vidika sociodinamičnih teorij glavna vloga Zunanje razmere igrajo vlogo pri določanju vedenja. Zato teorije te vrste ne pripisujejo pomembnega pomena notranjim lastnostim posameznika. Interakcionistične teorije temeljijo na načelu interakcije med notranjimi in zunanjimi dejavniki pri nadzoru dejanskih človeških dejanj.
Diapozitiv 14
Naslednja osnova za delitev teorij na vrste je metoda pridobivanja podatkov o osebnosti. S tega vidika lahko vse teorije razdelimo na eksperimentalne in neeksperimentalne. Eksperimentalne teorije osebnosti vključujejo teorije, ki temeljijo na analizi in posplošitvi eksperimentalno zbranih podatkov. Neeksperimentalne teorije pa so tiste, katerih avtorji se opirajo na življenjske vtise, opažanja in izkušnje ter teoretično posplošujejo, ne da bi se zatekli k eksperimentu.
Diapozitiv 15
Druga osnova za razvrstitev teorije je avtorjev pogled na osebnost kot strukturno ali dinamično tvorbo. Med strukturne teorije spadajo teorije, za katere glavni problem je razjasniti strukturo osebnosti in sistem pojmov, s katerimi jo je treba opisati. Dinamične teorije so tiste, katerih glavna tema je transformacija, sprememba v razvoju osebnosti, torej njene dinamike.
Diapozitiv 16
Obstaja tudi vrsta osebnostnih teorij, ki so nastale v okviru razvojne in pedagoške psihologije. Teorije te vrste temeljijo na upoštevanju omejenega starostnega obdobja v osebnostnem razvoju, praviloma od rojstva do diplome. srednja šola, torej od otroštva do zgodnjega adolescence. Poleg tega obstajajo teorije, katerih avtorji so si zadali nalogo slediti razvoju osebnosti skozi človekovo življenje.
Diapozitiv 17
Druga osnova za razvrstitev teorij osebnosti je tisto, na kar se osredotočajo: notranje lastnosti, lastnosti in lastnosti osebe ali njene zunanje manifestacije, kot so vedenje in dejanja.
Diapozitiv 18
3. Osebnost in individualnost. Individualnost je skupek značilnih značilnosti in lastnosti, ki razlikujejo enega posameznika od drugega; izvirnost psihe in osebnosti posameznika, njena izvirnost, edinstvenost. Individualnost se kaže v lastnostih značaja in temperamenta, posebnih interesih in lastnostih zaznavnih procesov. Za individualnost niso značilne le edinstvene lastnosti, temveč tudi izvirnost odnosa med njimi. Predpogoj za oblikovanje človeške individualnosti je predvsem okolje, v katerem odrašča, asociacije, ki jih je nabral v otroštvu, vzgoja, posebnosti družinske strukture in ravnanja z otrokom.
