Wiele osób lubi eksperymentować, przygotowując różne potrawy w domu. Ale jednocześnie...
Manifest z 17 października 1905 roku proklamował utworzenie Dumy. Rozwój projektu Dumy powierzono Bułyginowi, to on nazwał Dumę Dumą Państwową. Rada Państwa otrzymała status izby wyższej i państwa. Duma – niższa.
Wybory do Dumy Państwowej nie były bezpośrednie, powszechne i nierówne. Z wyborów stanowych Duma wykluczyła kobiety, personel wojskowy i mężczyzn poniżej 25 roku życia. 11 grudnia 1905 r. utworzono cztery kurie wyborców do wyborów – ziemianską, miejską, chłopską i robotniczą. Prawo głosu pozbawiono znacznej części ludności - kobiet, personelu wojskowego, mężczyzn do 25. roku życia itp. Na 90 tys. robotników, 30 tys. chłopów, 4 tys. mieszkańców miast i 2 tys. właścicieli ziemskich przypadał jeden elektor. . To dało oczywiste zalety zamożnych warstw społeczeństwa.
I choć cesarz zachował najwyższą administrację państwową, kierownictwo w polityce zagranicznej, prawo do wypowiadania wojny i zawierania pokoju, a także najwyższe dowództwo nad siłami zbrojnymi, mianowanie wyższych urzędników, w tym ministrów itp., nie obowiązywała żadna ustawa. przyjmowane odtąd bez zgody Dumy. Pomiędzy sesjami* rząd mógł wydawać ustawy, ale później musiały one zostać zatwierdzone przez Dumę, której deputowani wybierani byli na 5-letnią kadencję.
Kadeci zwyciężyli i zaczęli odgrywać wiodącą rolę w Dumie.
Spotkania odbywały się w Pałacu Taurydów hrabiego Potiomkina.
Kilka dni później wyłoniła się pierwsza frakcja Trudovików, która opowiadała się za rozwiązaniem kwestii gruntów.
Kadeci próbowali wpłynąć na chłopów, dlatego stworzyli „Projekt 42”, w którym proponowali oddanie chłopom ziemi.
W przeciwieństwie do „Projektu 42” Trudovikowie przedstawili „Projekt 104”, w którym proponowali przydział ziemi chłopom zgodnie ze standardem pracy, w celu równego podziału ziemi między chłopów i właścicieli ziemskich.
Pojawił się także „Projekt 33” – zniesienie własności prywatnej.
Władzom się to nie podoba, chcą rozpędzić Dumę, ale nie wiedzą jak.
Zastosujmy pewien trik. W drukarni rozeszła się plotka, że dwa dni temu rozwiązano Dumę. Dokonano tego, aby sprawdzić reakcję ludzi. Lud nie zbuntował się szczególnie, gdy dowiedział się o rozwiązaniu Dumy, ale sami posłowie zadeklarowali protest i udali się do Wyborga, gdzie opublikowali „Apel Wyborski”, w którym wzywali ludność do niepłacenia podatków i nie zostać powołanym do wojska.
Posłowie zostali za to skazani. A rząd przyjął ustawę, zgodnie z którą osoby sądzone nie mają prawa być posłami. Te. ci ludzie nie mogli już zostać posłami.
W ciągu 72 dni pracy Duma podjęła tylko 2 decyzje:
przydział 50 milionów rubli. na potrzeby głodujących, ale Duma zatwierdziła tylko 15 milionów;
ustawa znosząca karę śmierci.
TE. Ludzie nie widzieli prawdziwych rzeczy.
2 Duma Państwowa, otwarta 20 lutego 1907 r., w swoim składzie okazała się nawet na lewo od I Dumy ze względu na udział w wyborach partii rewolucyjnych, bolszewików i eserów.
Kadeci, którzy nadawali ton w I Dumie Państwowej, stracili dominujące pozycje. Na podstawie smutne doświadczenie, wysunęli hasło ratowania Dumy, tj. wezwał posłów, aby unikali sytuacji mogących skutkować przedwczesnym rozwiązaniem reprezentacji ludowej. Jednak ich taktyka nie uratowała Dumy, która również została rozproszona przez rząd.
Po raz kolejny głównym punktem sporu była kwestia agrarna. Lewica i liberałowie w Dumie nie mogli zrezygnować ze swoich żądań alienacji ziem obszarniczych w takiej czy innej formie. Szczególnie aktywnie opowiadali się za swobodnym podziałem całej ziemi między chłopów Trudovikowie, bezpartyjny poseł reprezentujący chłopstwo. Rząd nie poszedł w tej kwestii na żadne ustępstwa.
1 czerwca 1907 r. postawiono członkom frakcji socjaldemokratycznej zarzut przygotowania powstania w celu ustanowienia republiki. Dwa dni później, 3 czerwca 1907 r., rozwiązano II Dumę Państwową i opublikowano nową ordynację wyborczą. Liczba elektorów spośród chłopów i robotników została zmniejszona o połowę, a prawa wyborcze mniejszości narodowych zostały znacznie ograniczone. Wydarzenie to przeszło do historii jako zamach stanu 3 czerwca. Wraz z rozwiązaniem II Dumy rewolucja dobiegła końca. W kraju powstał ustrój polityczny zwany monarchią Trzeciego Czerwca. Rządowi się to udało siłą poradzić sobie z ruchem rewolucyjnym, było jednak oczywiste, że bez fundamentalnych reform, zwłaszcza w sektorze rolnym, społeczeństwo nie uniknie nowych wstrząsów.
Co wyjaśniało szybki proces powstawania partii na początku XX wieku?
Porównaj skład 1 i 2 stanu. Los. Jakie zmiany w nim zaszły i dlaczego?
Na stronie 52 podręcznika
§5, notatki w zeszytach, przygotowanie do obrad
Porozumienie
Zasady rejestracji użytkowników w serwisie „ZNAK JAKOŚCI”:
Zabrania się rejestrowania użytkowników o pseudonimach w stylu: 111111, 123456, ytsukenb, lox itp.;
Zabroniona jest ponowna rejestracja w serwisie (tworzenie duplikatów kont);
Zabrania się wykorzystywania danych innych osób;
Zabrania się wykorzystywania adresów e-mail innych osób;
Zasady postępowania na stronie, forum i w komentarzach:
1.2. Publikacja danych osobowych innych użytkowników w profilu.
1.3. Wszelkie destrukcyjne działania w stosunku do tego zasobu (destrukcyjne skrypty, odgadywanie haseł, naruszenie systemu bezpieczeństwa itp.).
1.4. Używanie nieprzyzwoitych słów i wyrażeń jako pseudonimu; wyrażenia naruszające prawo Federacja Rosyjska, standardy etyki i moralności; słowa i wyrażenia podobne do pseudonimów administracji i moderatorów.
4. Naruszenia kategorii II: Grożą karą całkowitego zakazu wysyłania jakichkolwiek wiadomości do 7 dni. 4.1. Zamieszczanie informacji objętych Kodeksem karnym Federacji Rosyjskiej, Kodeksem administracyjnym Federacji Rosyjskiej i sprzecznych z Konstytucją Federacji Rosyjskiej.
4.2. Propaganda w jakiejkolwiek formie ekstremizmu, przemocy, okrucieństwa, faszyzmu, nazizmu, terroryzmu, rasizmu; podżeganie do nienawiści międzyetnicznej, międzyreligijnej i społecznej.
4.3. Niewłaściwe omawianie pracy i obrażanie autorów tekstów i notatek publikowanych na łamach „ZNAKU JAKOŚCI”.
4.4. Groźby wobec uczestników forum.
4,5. Umyślne zamieszczanie fałszywych informacji, oszczerstw i innych informacji dyskredytujących honor i godność zarówno użytkowników, jak i innych osób.
4.6. Pornografia w awatarach, wiadomościach i cytatach, a także linki do obrazów i zasobów pornograficznych.
4.7. Otwarta dyskusja na temat działań administracji i moderatorów.
4.8. Publiczna dyskusja i ocena obowiązujących przepisów w dowolnej formie.
5.1. Przeklinanie i wulgaryzmy.
5.2. Prowokacje (ataki osobiste, dyskredytacja osobista, powstawanie negatywnych reakcji emocjonalnych) i znęcanie się nad uczestnikami dyskusji (systematyczne stosowanie prowokacji w stosunku do jednego lub większej liczby uczestników).
5.3. Prowokowanie użytkowników do wzajemnych konfliktów.
5.4. Nieuprzejmość i chamstwo w stosunku do rozmówców.
5.5. Uzyskiwanie osobistych i wyjaśnianie relacji osobistych w wątkach na forum.
5.6. Zalanie (identyczne lub pozbawione znaczenia komunikaty).
5.7. Celowo błędnie pisowni pseudonimów i imion innych użytkowników w obraźliwy sposób.
5.8. Redakcja cytowanych wiadomości, zniekształcanie ich znaczenia.
5.9. Publikacja korespondencji osobistej bez wyraźnej zgody rozmówcy.
5.11. Destrukcyjny trolling to celowe przekształcenie dyskusji w potyczkę.
6.1. Nadmierne cytowanie (nadmierne cytowanie) wiadomości.
6.2. Użycie czerwonej czcionki przeznaczonej do poprawek i komentarzy przez moderatorów.
6.3. Kontynuacja dyskusji w tematach zamkniętych przez moderatora lub administratora.
6.4. Tworzenie tematów nie niosących treści semantycznych lub prowokacyjnych w treści.
6,5. Tworzenie tematu lub tytułu wiadomości w całości lub w części wielkimi literami lub język obcy. Wyjątek stanowią tytuły tematów stałych i tematów otwieranych przez moderatorów.
6.6. Utwórz podpis czcionką większą niż czcionka postu i użyj w podpisie więcej niż jednej palety kolorów.
7. Sankcje stosowane wobec osób naruszających Regulamin Forum
7.1. Czasowy lub stały zakaz dostępu do Forum.
7.4. Usuwanie konta.
7,5. Blokowanie adresów IP.
8. Notatki
8.1. Moderatorzy i administracja mogą nakładać sankcje bez podania przyczyny.
8.2. Do niniejszego regulaminu mogą zostać wprowadzone zmiany, o czym zostaną poinformowani wszyscy uczestnicy serwisu.
8.3. Użytkownikom zabrania się używania klonów w okresie zablokowania głównego pseudonimu. W takim przypadku klon zostaje zablokowany na czas nieokreślony, a główny nick otrzyma dodatkowy dzień.
8.4 Wiadomość zawierającą wulgarny język może edytować moderator lub administrator.
9. Administracja Administracja serwisu "ZNAK JAKOŚCI" zastrzega sobie prawo do usuwania wszelkich wiadomości i tematów bez wyjaśnienia. Administracja serwisu zastrzega sobie prawo do edycji wiadomości i profilu użytkownika, jeżeli zawarte w nich informacje tylko w części naruszają regulamin forum. Uprawnienia te przysługują moderatorom i administratorom. Administracja zastrzega sobie prawo do zmiany lub uzupełnienia niniejszego Regulaminu w miarę potrzeb. Nieznajomość regulaminu nie zwalnia użytkownika z odpowiedzialności za jego naruszenie. Administracja serwisu nie jest w stanie zweryfikować wszystkich informacji publikowanych przez użytkowników. Wszystkie wiadomości odzwierciedlają jedynie opinię autora i nie mogą być wykorzystywane do oceny opinii wszystkich uczestników forum jako całości. Wiadomości od pracowników serwisu i moderatorów są wyrazem ich osobistych opinii i nie mogą pokrywać się z opiniami redaktorów i kierownictwa serwisu.
Sekcje: Historia i nauki społeczne
Cel: usystematyzować i sprawdzić wiedzę uczniów na temat „Manifest z 17 października 1905 r. Życie polityczne po Manifeście”.
POSTĘPY KLASY
I. Aktualizacja wiedzy referencyjnej
Pytania:
1. Jakie główne problemy miała rozwiązać rewolucja 1905–1907?
2. Jakie znaczenie miał Manifest z 17 października 1905 r.? Jak wpłynął na sytuację w społeczeństwie rosyjskim?
3. Jakie partie powstały po podpisaniu Manifestu 17 października 1905 r.?
4. Opisz system wyborczy stworzony w Rosji. Dlaczego rząd Mikołaja II odrzucił pomysł wprowadzenia powszechnych i równych wyborów?
5. Jakie uprawnienia posiadała Duma Państwowa? Porównaj je z władzami cesarza.
6. Jaki był powód zakończenia prac I i II Dum Państwowych?
7. Jakie zmiany nastąpiły w prawie wyborczym? Która kuria najbardziej ucierpiała na nowej ordynacji wyborczej?
8. Co P.A. Stołypin czuł do Dumy?
9. Jaka jest główna różnica między Trzecią Dumą Państwową a jej poprzedniczkami?
10. Scharakteryzuj działalność Dum Państwowych czterech konwokacji. Jakie znaczenie miały one dla Rosji?
Zadanie nr 1
Przeanalizuj tabelę i skomentuj dynamikę zmian w składzie I, II i III Dum Państwowych. Wyciągnij własny wniosek na temat tego, dlaczego Trzecia Duma Państwowa odpowiadała rządowi.
Zadanie nr 2. W jednej z niemieckich gazet system polityczny Rosji po rewolucji 1905 roku scharakteryzowano następująco: „Imperium konstytucyjne z autokratycznym carem”. Zgadnijcie, co autor artykułu miał na myśli. Jakie cechy rosyjskiego systemu politycznego odzwierciedla ta definicja? Czy państwo może być jednocześnie autokratyczne i konstytucyjne?
Zadanie nr 3. Porównaj, jakie żądania wysunięto podczas rewolucji
Zadanie nr 4. Według przywódcy kadetów Milukowa „z samej idei III Dumy nie powinno być w niej opozycji”. Wyjaśnij znaczenie tego stwierdzenia. Podaj dowody na poparcie lub zaprzeczenie tej tezy.
Zadanie nr 5. Jak rozumiesz słowa Lenina o Pierwszej Dumie Państwowej „Najbardziej rewolucyjny i najbardziej bezsilny parlament świata”.
Zadanie nr 6. Dopasuj datę do wydarzenia
Zadanie nr 7.
I Duma Państwowa
Spójrz na diagram. Dlaczego Pierwszą Dumę Państwową nazywa się Dumą Kadetów? Jakie są przyczyny sukcesów kadetów? Które partie nie były reprezentowane w Dumie?
II Duma Państwowa
Porównaj skład partyjny I i II Dumy Państwowej. Jakie siły miała większość w II Dumie? Pomyśl dlaczego.
II. Sprawdzanie wiedzy uczniów(test)
1. Testuj
Opcja nr 1
Instrukcje: uwaga! Proponowane pytania testowe zapewniają tylko jedną opcję odpowiedzi.
1. Najbardziej aktywną i zorganizowaną częścią warstwy lub klasy społecznej, wyrażającą lub kształtującą jej interesy, a także wyobrażenia o ścieżkach rozwoju, jest…
A) związek zawodowy;
B) sprzeciw;
B) partia polityczna;
D) klasa;
D) awangarda.
2. Za datę początkową powstania legalnych partii politycznych uważa się:
A) 19 lutego 1861;
B) 1-3 marca 1898;
B) 17 lipca – 10 sierpnia 1903;
D) 17 października 1905;
D) 3 czerwca 1907
3. Cecha wspólna nurtu liberalnego i radykalnego w ruchu społecznym Rosji początku XX wieku. był wymóg:
A) ustanowienie rewolucyjnej dyktatury;
B) zniesienie prywatnej własności ziemi;
B) wprowadzenie swobód politycznych;
D) utworzenie republiki socjalistycznej.
4. Na początku XX wieku. Ruch socjalistyczny w Rosji reprezentowali:
A) kadeci;
B) Bolszewicy
B) eserowcy;
D) Czarne setki.
5. Mienszewizm na początku XX wieku. - to jest prąd
A) w monarchizmie;
B) w konserwatyzmie;
B) w liberalizmie;
D) w socjaldemokracji.
6. Podczas rewolucji 1905–1907. wydarzyło się:
A) obalenie autokracji;
B) proklamacja republika demokratyczna;
C) ustanowienie władzy radzieckiej w całym kraju;
D) utworzenie Dumy Państwowej.
A) przyjąć Konstytucję Rosji;
B) utworzyć legislacyjną Dumę Państwową;
B) wprowadzić ośmiogodzinny dzień pracy;
D) zapewnić chłopom ziemię;
D) ustanowić społeczeństwo demokratyczne w Rosji.
8. Uchwalono ustawę o wyborach do Pierwszej Dumy Państwowej:
A) 6 sierpnia 1905;
B) 17 października 1905;
B) 11 grudnia 1905;
D) 20 lutego 1906
D) 27 kwietnia 1905
9. Rosyjski system wyborczy początku XX wieku opierał się na zasadzie:
A) wybory wieloetapowe i klasowe;
B) bezpośredni udział w wyborach całego społeczeństwa;
C) równy udział w wyborach całego społeczeństwa.
10. II Duma Państwowa pracowała:
B) 8 lipca 1906 do 2 lipca 1907;
11. W Rosji prawa głosu zostali pozbawieni:
A) właściciele gruntów;
B) burżuazja;
B) urzędnicy;
D) personel wojskowy;
D) pracownicy dużych przedsiębiorstw przemysłowych.
12. Liderem Partii Demokratów Konstytucyjnych był:
A) P.N. Milukow;
B) A.I. Dubrovin;
B) A.I. Guczkow;
D) V.M. Czernow;
D) W.I. Lenin.
A) P.N. Milukow;
B) A.I. Dubrovin;
B) A.I. Guczkow;
D) PA Kropotkin;
D) W.I. Lenin.
14. Przewodniczącym Pierwszej Dumy Państwowej w Rosji był:
A) A.F. Kiereński;
B) SA Muromcew;
B) A.G.Bulygin;
D) V.M. Puriszkiewicz;
D) F.A. Golovin.
15. „Projekt 104” przewidywał wszystkie powyższe postanowienia, z wyjątkiem:
A) przydział ziemi w ramach normy pracy;
B) alienacja części gruntów właścicieli ziemskich przekraczająca „normę pracy”;
C) natychmiastowe przekazanie całego gruntu wraz z podglebiem i wodami na własność publiczną;
D) utworzenie „funduszu narodowego”.
Opcja nr 2
Instrukcje: Uwaga! Proponowane pytania testowe zapewniają tylko jedną opcję odpowiedzi.
1. Najbardziej aktywną i zorganizowaną częścią warstwy lub klasy społecznej, wyrażającą lub kształtującą swoje interesy, a także idee dotyczące ścieżek rozwoju, jest...
A) związek zawodowy;
B) sprzeciw;
B) partia polityczna;
D) klasa;
D) awangarda.
2. Pierwsza Duma Państwowa pracowała:
A) 17 października do 11 grudnia 1905;
B) 11 grudnia 1905 do 20 lutego 1906;
B) 20 lutego 1906 do 27 kwietnia 1906;
D) 27 kwietnia 1906 do 8 lipca 1906;
D) 8 lipca 1906 do 3 lipca 1907 r
3. Która frakcja I Dumy Państwowej wprowadziła „Projekt 104”:
A) eserowcy;
B) bolszewicy;
B) Trudovikowie;
D) kadeci;
D) Oktobryści.
4. Przyczyną rozwiązania Pierwszej Dumy Państwowej było:
A) Duma „Przemówienie do narodu” w sprawie ziemi;
B) decyzja Dumy o odwołaniu rządu I.L. Goremykina;
C) zabójstwo deputowanych Dumy M.Ya. Herzenshteina i G.B. Yollosa;
D) wezwanie członków Dumy do zniesienia monarchii.
5. II Duma Państwowa pracowała:
A) 20 lutego 1906 do 27 kwietnia 1906;
B) 27 kwietnia 1906 do 8 lipca 1906;
B) 8 lipca 1906 do 2 lipca 1907;
D) 9 listopada 1906 do 20 lutego 1907;
D) 20 lutego 1907 do 2 lipca 1907
6. Przewodniczącym Drugiej Dumy Państwowej był:
A) A.F. Kiereński;
B) SA Muromcew;
B) A.G.Bulygin;
D) V.M. Puriszkiewicz;
D) F.A. Golovin
7. Największą frakcją w II Dumie Państwowej byli:
A) socjaldemokraci;
B) kadeci;
B) Oktobryści;
D) Trudovikowie;
D) monarchiści.
8. II Dumę Państwową nazwano „czerwoną”, ponieważ:
A) w jego pracach brali udział przedstawiciele wszystkich głównych partii rewolucyjnych;
B) przyjęła ustawę o częściowej alienacji gruntów;
B) zebrało się w Sali Czerwonej Pałacu Tauride.
9. Program reform P.A. Stołypina przewidywał przyjęcie szeregu ustaw, które przyczyniłyby się do transformacji Rosji:
A) w monarchię konstytucyjną;
B) w państwo prawa;
B) do republiki prezydenckiej;
D) w monarchię przedstawicielską stanu wraz z odrodzeniem rad ziemskich;
D) do kraju o rozwiniętej demokracji burżuazyjnej.
10. W odpowiedzi na odmowę Drugiej Dumy Państwowej omówienia projektu reform P.A. Stołypina rząd zdecydował:
A) unieważnić dekret;
B) przyjąć dekret w wersji okrojonej;
C) rozproszyć Dumę Państwową;
D) kontynuować wykonywanie dekretu;
D) dzielić posłów poprzez flirt z niektórymi z nich.
11. Wydarzenia związane z rozwiązaniem II Dumy Państwowej i publikacją nowej ordynacji wyborczej z 3 czerwca 1907 r. były zamachem stanu, ponieważ:
A) Duma została rozbita przy pomocy wojska;
B) cesarz nie miał prawa rozwiązać Dumy;
c) cesarz nie miał prawa zmieniać ordynacji wyborczej bez zgody Dumy.
12. Prawo wyborcze z 3 czerwca 1907 r radykalnie dokonał redystrybucji liczby elektorów na korzyść:
A) partie monarchiczne;
B) partie monarchiczne i wielcy właściciele ziemscy;
B) właściciele gruntów;
D) właściciele ziemscy, burżuazja i zamożni chłopi;
D) zamożni chłopi, właściciele ziemscy i Kozacy.
13. Największą frakcją w III Dumie Państwowej byli:
A) RSDLP;
B) Partia Rewolucyjna Socjalistyczna;
B) „Związek Narodu Rosyjskiego”;
D) „Unia 17 października”;
D) Partia Demokratów Konstytucyjnych.
14. Przewodniczącym IV Dumy Państwowej był:
A) N.A. Chomyakow;
B) A.I. Guczkow;
B) M.V.Rodzianko;
D) A.F. Kiereński;
D) P.N. Milukow.
15. Pojawił się w 1905 roku „Związek Narodu Rosyjskiego” wysunął żądanie:
A) wprowadzenie powszechnego prawa wyborczego;
B) równość narodów Rosji;
B) ustanowienie monarchii konstytucyjnej;
D) utrzymanie autokracji.
16. Wszystkie cechy pojawienia się systemu wielopartyjnego w kraju są z wyjątkiem:
A) wcześniejsze pojawienie się partii politycznych w porównaniu z krajami europejskimi;
B) jako pierwsze pojawiły się partie socjalistyczne;
C) organizacja partii politycznych stała się możliwa wyłącznie dzięki wysiłkom inteligencji;
D) znaczna liczba partii politycznych;
2. Krzyżówka ogólna dla opcji 1 i 2
Pionowy:
1. Prawo wyborcze z 1905 r. rozszerzyło uprawnienia, określając, która kuria
2. Kto był przewodniczącym II Dumy Państwowej
4. Która partia otrzymała największą liczbę głosów w I Dumie Państwowej
6. Jak nazywało się przedstawicielstwo ludowe na starożytnej Rusi?
7. W jakim kraju powstał pierwszy parlament?
Poziomy:
1. Radykalna rewolucja w państwie i ustroju społecznym kraju, której zwykle towarzyszy walka zbrojna.
3. Kto był przewodniczącym IV Dumy Państwowej
5. Jaki dokument podpisał Mikołaj II 17 października 1905 r
Materiał na temat historii Rosji
Temat: Pierwsza rewolucja rosyjska (1905-7)
Powody– główne kwestie nie zostały rozwiązane:
- Kwestia agrarna (niedobór ziemi chłopskiej)
- O formie rządu (autokracja stała się hamulcem dalszego rozwoju kraju)
- Kwestia pracy (nie istniało prawo pracy ani system zabezpieczenia społecznego)
- Kwestia narodowa (w Rosji uciskano narody nierosyjskie)
- Przegrana wojna rosyjsko-japońska
Przebieg wydarzeń:
- 9 stycznia 1905 – „Krwawa Niedziela” (ludzie udali się do Pałacu Zimowego, aby przedstawić carowi petycję, ale spotkali się ze strzałami)
- Wszędzie strajki i powstania chłopskie. *** W maju 1905 r. w Iwanowie-Woźniesensku rozpoczął się strajk tkaczy. Aby nim kierować, robotnicy utworzyli pierwszą Radę Delegatów Robotniczych (prototyp przyszłego rządu radzieckiego). Strajk trwał 72 dni i zakończył się zwycięstwem.
- Bunt w czerwcu 1905 roku na pancerniku Potiomkin. (władze nie były w stanie stłumić)
- Początek października 1905, ogólnorosyjski strajk polityczny (cały kraj został sparaliżowany, wszyscy robotnicy przestali pracować)
- 17 października 1905 Manifest cara w sprawie nadania państwa. Duma
(parlament ustawodawczy) oraz prawa i wolności polityczne.
- W październiku 1905 roku wyłoniły się trzy nowe partie: Kadeci, Oktobrystów i Czarna Setka.
- 3 listopada 1905 r. manifest cara dla chłopów w sprawie zniesienia opłat za wykup gruntów.
- Powstanie listopadowe 1905 porucznika P.P. Schmidt (12 okrętów Floty Czarnomorskiej stacjonujących na ćwiczeniach w Sewastopolu) – stłumiony.
- Grudzień 1905 Moskiewskie powstanie zbrojne (kulminacja wszystkich rewolucji) – zostało pokonane
- od kwietnia do maja 1906 r. – dzieło pierwszego państwa. Duma
- od lutego do 3 czerwca 1907 r. działało drugie państwo. Duma
Król ich rozproszył, gdyż zaczęto gwałtownie rozwiązywać kwestię agrarną, celując w ziemie właścicieli ziemskich.
Została pokonana, ponieważ nie rozwiązała głównych problemów.
Ale były rezultaty: ludzie otrzymali parlament, prawa i wolności, system wielopartyjny.
Praca z podręcznikiem w parach. Nr 5
Zadanie nr 1– wypełnij tabelę „Partie polityczne na początku XX wieku”
| Nazwa partii | Kadeci(Konstytucyjni Demokraci) (s. 40-42) | Oktobrystów(Unia, 17 października) (s. 42-43) | RSDLP(strony 43-45) | Rewolucjoniści socjalni(rewolucjoniści socjalistyczni) (s. 45-47) | Czarne setki(Związek Narodu Rosyjskiego) (s. 47-49) |
| 1. Liderzy | |||||
| 2. Program: A) Struktura polityczna | |||||
| B) Prawa i wolności | |||||
| B) Kwestia agrarna | |||||
| D) Pytanie dotyczące pracy | |||||
| D) Kwestia narodowa | |||||
| E) Formy i metody walki |
Zadanie nr 2 :
1. klasa jest podzielona dla 5 grup (pięć partii) (możesz mieć po 2 osoby z każdej partii - jej liderów);
2. na podstawie wypełnionej tabeli oraz dodatkowy materiał(możesz skorzystać z zasobów Internetu) rozwijaj się gra fabularna „Kampania wyborcza początku XX wieku”.
3. Każda grupa (liderzy partii) przedstawi wyborcom swój program , próbując udowodnić, że ten konkretny program najlepiej odpowiada potrzebom Rosji początku XX wieku. (za pomocą plakatów wyborczych, ulotek, kampanii, haseł itp.)
Temat: Rosja między dwiema rewolucjami 1907-1917 + rok rewolucyjny 1917. (wykład)
***Po klęsce rewolucji rozpoczął się nowy ustrój polityczny, który tzw „Monarchia trzeciego czerwca”
Główne wydarzenia:
1. Zadanie 3 Stan Duma (1907-12).
Istniała przez cały przepisany okres. Przyjęła 2200 ustaw, ale żaden z nich nie wkraczał w ziemie właścicieli ziemskich i władzę cara.
W tej Dumie wytworzyła się sytuacja – „wahadło oktobrystyczne”: najwięcej mandatów mieli oktobryści, ale nie mieli samodzielnego stanowiska i głosowali albo razem z kadetami, albo z czarną setką.
2. Duma ta przyjęła projekt rolniczy P.A. Stolypin .
Bramka Stołypina: zniszczyć gminę chłopską, scalić działki chłopskie we własność prywatną (chłopi proszeni byli o oddzielenie się od gminy na gospodarstwa rolne lub sadzonki). Podziałowi powinny podlegać tylko ziemie chłopskie, ziemi obszarniczej nie należy dotykać. Chłopom, którym zabrakło ziemi, zaproponowano przeprowadzkę za Ural na Syberię, w celu uwolnienia gruntów państwowych (przy pomocy państwa)
Wyniki: Uważa się, że reforma się nie udała, gdyż nie udało się zniszczyć gminy (oddzielono od niej jedynie ¼ gospodarstw). *** w zasadzie nie chcieli opuszczać wspólnoty, ponieważ są przyzwyczajeni do życia w „pokoju” - mają kolektywizm, wzajemną pomoc, wzajemną odpowiedzialność)
3. kwiecień 1912 – egzekucja pracowników kopalni złota Lena podczas strajku (egzekucja Leny) – echo w całym kraju.
4. od listopada 1912 r Czwarte państwo rozpoczęło swoją pracę. Myśl . Duma ta stała się opozycją wobec caratu.
5. W 1914 wkroczyła Rosja do pierwszej wojny światowej (walczył na froncie wschodnim z Niemcami i Austro-Węgrami). Kiedy wybuchła wojna, wszyscy byli przepełnieni patriotyzmem; główna pozycja „obrona”(obrona ojczyzny). I tylko bolszewicy są przeciwni wojnie – mają swoje stanowisko „rewolucyjny defetyzm„(życzyli swojemu rządowi porażki w tej wojnie, celem było przekształcenie wojny zewnętrznej w wojnę wewnętrzną, w cywilną i dokonanie rewolucji).
Pod wpływem tej wojny do 1917 roku w Rosji rozwinęła się sytuacja rewolucyjna.
6. Lutowa rewolucja burżuazyjno-demokratyczna . (22 lutego - 2 marca 1917)
Powody są te same, co przy pierwszej rewolucji (ale wszystko było zaostrzone do granic możliwości wojna światowa)
2 marca Mikołaj II podpisał manifest w sprawie abdykacji (najpierw na korzyść syna, potem zmienił zdanie i podpisał się na korzyść swojego brata Michaiła, ale 3 marca podpisał także manifest w sprawie abdykacji - upadła dynastia Romanowów.
Znaczenie historyczne: 1 Obalenie autokracji
2 Powstał podwójna moc
Władza uzbrojonego ludu, reprezentowana przez władzę burżuazji, reprezentowaną przez
Pietrosowiet, na czele Rząd Tymczasowy
Byli mienszewicy i eserowcy.
Sami zgodzili się stworzyć
Rząd Tymczasowy
Polityka Rządu Tymczasowego:
- Ogłoszono wszelkie prawa i wolności (w tym amnestia dla więźniów politycznych, która umożliwiła Leninowi i innym bolszewikom powrót do ojczyzny).
- Rząd nie rozwiązało głównych problemów:
Rolny (nie likwidował gruntów właścicieli ziemskich)
Ekonomiczny (gospodarka podupada, w kraju panuje głód)
O wojnie (ludzie chcieli, żeby się skończyła)
Nie zwołała Zgromadzenia Ustawodawczego (choć obiecała, że rozwiąże wszystkie problemy).
W ciągu sześciu miesięcy Rząd Tymczasowy doświadczył trzech kryzysów z rzędu(rozpadał się stary skład, powstał nowy rząd koalicyjny).
Latem 1917 r. szefem został A. Kiereński. Udało mu się wyeliminować podwójną władzę (uzyskał zgodę Rady Piotrogrodzkiej na samodzielne działanie Rządu Tymczasowego).
W sierpniu stłumił powstanie wojskowe generała Korniłowa (chciał wprowadzić w kraju dyktaturę wojskową)
W kwietniu 1917 r. Lenin wygłosił raport „Tezy kwietniowe”. Postawił zadanie - przejść do rewolucji socjalistycznej.
Jesienią 1917 roku w Rosji dojrzał kryzys narodowy.
Test 2 Określ skutki i konsekwencje rewolucji 1905 - 1907: 1) Zniesienie odpłat 2) Skrócenie czasu pracy 3) Proklamacja republiki demokratycznej 4) Wprowadzenie swobód demokratycznych w Rosji 5) Zniesienie majątków i przywilejów majątkowych
Test 3 Zadanie priorytetowe polityka zagraniczna Rosja dalej Daleki Wschód na początku XX wieku. było: 1) Wzmocnienie wpływów w Mandżurii 2) Aneksja terytorium Korei Północnej 3) Zawarcie sojuszu wojskowego z Japonią przeciwko Korei 4) Podpisanie traktatu ustanawiającego granicę z Chinami
Plan studiów tematycznych 1. Cechy powstawania partii politycznych w Rosji. 2.Podstawowe partie polityczne: 1. Liberalna 2. Orientacja socjalistyczna (po lewej) 3. Konserwatywna (po prawej) 3. Reformy ustroju. I i II Dumy Państwowe. Zamach stanu 3 czerwca.
Pytania Jaki był system polityczny? Imperium Rosyjskie na początku XX wieku? Jaka była forma rządów w Imperium Rosyjskim na początku XX wieku? Jakie zmiany w społeczeństwie rosyjskim przyniósł Manifest z 17 października 1905 roku? Jakie prawa obywatelskie otrzymała ludność Rosji?
Partie rosyjskie na początku XX wieku. Pytania porównawcze Partie socjalistyczneLiberalno-Konserwatywne (przywódcy) Socjalisty-Rewolucjoniści (V.M. Czernow) RSDLP (Lenin, Martow) Kadeci (P.N. Milyukov), Oktobryści (A.I. Guczkow) „Zgromadzenie Rosyjskie” (Suworin), „Unia Narodu Rosyjskiego” (Puriszkiewicz) Skład społeczny Intelektualiści, robotnicy, chłopi Intelektualiści, burżuazja, właściciele ziemscy Właściciele ziemscy, duchowieństwo, wielka burżuazja, drobnomieszczaństwo, chłopi Cele Zniszczenie społeczeństwa obywatelskiego, autokracja Stworzenie gospodarki rynkowej, rządy prawa Zachowanie tradycyjnych podstaw polityki i ekonomii Taktyka Rewolucja (powstanie zbrojne) Walka parlamentarna Różne (pogromy itp.)
System wyborczy Pośredni. Kobiety, personel wojskowy i mężczyźni poniżej 25 roku życia są pozbawieni prawa głosu. Pośredni. Kobiety, personel wojskowy i mężczyźni poniżej 25 roku życia są pozbawieni prawa głosu. ludność kurii Właściciel ziemski (1) Miejski (2) Chłop (15) Robotnik (45) Posłowie elektorzy
I Duma Państwowa (1906) DumaCzas pracy PrzewodniczącySkład I27.04.1906 - 09.07.1906 S.A. Muromcew (kadet) Kadeci (170) Trudoviks (100) Socjaldemokraci (15) Autonomiści (przedstawiciele przedmieść - 70) Umiarkowani i prawicowi (30) Bezpartyjny (100) Konflikt między Dumą a rządem w sprawie rozwiązania kwestii agrarnej.
II Duma Państwowa (1907) DumaCzas pracy PrzewodniczącySkład II20.02.1907 – 03.06.1907 F.A. Golovin (kadet) Kadeci (92) Trudoviki (101) Socjaldemokraci (65) Socjaliści-rewolucjoniści (34) Prawica (22) ) Socjaliści Ludowi (14) Konflikt między Dumą a rządem w sprawie rozwiązania kwestii agrarnej.
III Duma Państwowa (miasto) DumaCzas pracy PrzewodniczącySkład III03.06.1907 – 09.06.1912 N.A. Chomiakow, A.I. Guczkow, M.V. Rodzianko (Oktobryści) Oktobryści (154) Postępowcy (28) Kadeci (54) Trudovikowie (13) Socjaldemokraci ( 20) Prawica (147) „Wahadło polityczne”
