გაკვეთილის შენიშვნები აპლიკაციაზე "რაკეტა დაფრინავს კოსმოსში" (უფროსი ჯგუფი). გაკვეთილის შემაჯამებელი აპლიკაცია „ფართი კოსმოსურ ხომალდზე ობიექტის აპლიკაცია

ჩერჩერი

მრავალწლიანი ნარგავები: განაგრძეთ ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება სივრცის შესახებ.
ამოცანები:
საგანმანათლებლო: გაარკვიეთ რა იციან ბავშვებმა კოსმოსის შესახებ, პლანეტების სახელები; გააერთიანეთ აქტიური და პასიური ლექსიკა თემაზე „სივრცე“.
საგანმანათლებლო: ვიზუალური მეხსიერების განვითარება. ყურადღება, სიზუსტე
საგანმანათლებლო: გუნდში მუშაობის უნარის გამომუშავება.
საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: შემეცნება, კომუნიკაცია.
აქტივობების სახეები: შემეცნებითი, კომუნიკაციური (კომუნიკაცია და ურთიერთქმედება უფროსებთან და თანატოლებთან),
წინასწარი სამუშაოები: გაარკვიეთ რა იციან ბავშვებმა სივრცის შესახებ, დაათვალიერეთ ნახატები თემაზე, გააკეთეთ ქაღალდი „პლანეტისთვის“
ლექსიკაზე მუშაობა: სივრცე, პლანეტები, მარსი, ნეპტუნი, სატურნი...კოსმოსური ხომალდი, უცხოპლანეტელები.

GCD გადაადგილება

1. საორგანიზაციო მომენტი.
2. ძირითადი ნაწილი:
-გამარჯობა ბავშვებო! ხალხი დიდი ხანია ოცნებობდა ცაში ამოსვლაზე. უძველესი ლეგენდა ამბობს, რომ იკაროსი ოცნებობდა ჰაერში ჩიტივით ამოსვლაზე და ფრენაზე. ბუმბულები შეაგროვა, ცვილით დაამაგრა, მზა ფრთები ზურგზე დაადო და გაფრინდა, მაგრამ, სამწუხაროდ, დაავიწყდა მამის თხოვნა, მზისკენ მაღლა არ გაფრენილიყო, რადგან... მის ცხელ სხივებს შეუძლია ცვილის დნობა, შემდეგ ბუმბული გაფრინდება და იკაროსი დაეჯახება კლდეებს. სამწუხაროდ, ასეც მოხდა. მაგრამ ხალხი არ კარგავდა ფრენის სწავლის იმედს. რაზეც ოცნებობდნენ, ზღაპრებში ყვებოდნენ.
-რა დაფრინავდნენ ადამიანები ზღაპრებში? ან რა ზღაპრული თვითმფრინავიიცი?
- (ბავშვების პასუხები)
მე-19 საუკუნეში მეცნიერებმა ცაში პირველი ჰაერის ბუშტი გაუშვეს. შემდეგ გამოიგონეს თვითმფრინავი. და ახლახან, 1961 წელს, გარე სივრცედაიპყრო კაცი. ეს იყო საბჭოთა კოსმონავტი იური გაგარინი. ახლა კი ყოველწლიურად, 12 აპრილს, მთელ მსოფლიოში აღინიშნება კოსმონავტიკის დღე.
ბავშვობაში ბევრი ადამიანი ოცნებობდა
იფრინეთ ვარსკვლავურ სივრცეში.
ისე რომ ამ ვარსკვლავური მანძილიდან
გამოიკვლიეთ ჩვენი მიწა
- რა იცი კოსმოსზე? რა პლანეტებია ჩვენს მზის სისტემაში?
-შეგიძლია გამოიცნო კოსმოსური გამოცანები? (დიახ).
მერე მოუსმინე?
გამოცანები.
კოსმოსური პროფესია
ძალიან საინტერესოა.
ყველა ბიჭი ბედნიერია, რომ ხდება ერთი
პროფესიის დასახელება (კოსმონავტი).
ჩვენი პლანეტის სახელი, მეგობრებო,
ბავშვიც დაასახელებს, რა თქმა უნდა... (დედამიწა).
წვეტიანი ცხვირის აპარატი
დაფრინავს მთელ პლანეტაზე.
კოსმოსური ტრანსპორტი….(რაკეტა).
- კარგი ბიჭებო, თქვენ მშვენივრად გააკეთეთ კოსმოსური საიდუმლოებები. ახლა მოდით გავაკეთოთ აპლიკაცია
- რას უკავშირდება სიტყვა SPACE?
(ცა, პლანეტები, დედამიწა, ვარსკვლავები, რაკეტა, თანამგზავრები, კუდიანი კომეტები).
თქვენს მაგიდაზე არის ფურცელი ლურჯი, წებო, მაკრატელი, ქაღალდი.
სამუშაოს პროგრესი:
1. ქაღალდისგან ვაკეთებთ რაკეტას.
2. წებო რაკეტა ფონზე და დაამშვენებს ყვითელი კვადრატებიდან ამოჭრილი წრეებით
(ილუმინორები)
3. ცარიელ ადგილას რაკეტის ირგვლივ ვარსკვლავები დააწებეთ, წინასწარ მომზადებული ქაღალდიდან წრე გამოჭერით და რაკეტის გვერდით დააწებეთ.
სამუშაოს შესრულება მუსიკაზე.
ფიზიკური წუთი
მზე ანათებს მოწმენდილ ცაზე,
ასტრონავტი რაკეტით დაფრინავს.
(გაჭიმეთ - ხელები მაღლა)
და ქვემოთ არის ტყეები, მინდვრები - (მოხრილი)
მიწა გაშლილია (ხელები გვერდებზეა გაშლილი)
გაკვეთილის ანალიზი:
-კარგი ბიჭებო, დღეს დიდი საქმე გააკეთეთ. სამწუხაროდ ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა. რა გავაკეთეთ დღეს? მოგეწონა? კონკრეტულად რა? რა არ მოგეწონა? ვისი აპლიკაცია მოგეწონათ ყველაზე მეტად?

როგორ დავკეცოთ რაკეტა:

ქაღალდის კვადრატი შუაზე გადაკეცეთ

და ისევ ნახევარში

გაშალეთ და გადაკეცეთ ზედა მარჯვენა და მარცხენა კუთხეები შუა დასაკეცი ხაზამდე

მარცხენა მხარე გადაკეცეთ ყველაზე მარჯვენა დასაკეცი ხაზამდე. იგი დახატულია მწვანე ფანქრით

და მოხარეთ უკან დასაკეცი ხაზის გასწვრივ

შემდეგ ვაერთებთ მარჯვენა და მარცხენა მხარეს

ჩვენ ასევე ვაბრუნებთ მას უკან დასაკეცი ხაზის გასწვრივ

გადააბრუნეთ მეორე მხარეს და რაკეტა მზადაა, თუ რაკეტის კორპუსის მხოლოდ ამობურცულ ნაწილებს წაუსვით და წებოთი, გამოვა, რომ რაკეტა ცურავს ფურცლის ზემოთ. იქმნება დამატებითი ფრენის ეფექტი.

ქაღალდის დამზადება "პლანეტისთვის" წინასწარ დამზადებულია ხატვის გაკვეთილზე.
ქაღალდის ფურცელი წყლით არის დატენიანებული

მასზე რამდენიმე ფერის აკვარელის საღებავები იყო გამოყენებული

ზემოდან დადეთ იგივე ფურცელი

და გათლილი მას შემდეგ, ცალკე ფოთლები

ასეთი ქაღალდიდან წრეების ამოჭრით პლანეტები ყველასთვის საინტერესო და განსხვავებული აღმოჩნდება.

აპლიკაციის კლასები შესანიშნავი საშუალებაა ბავშვის სიზუსტის, ფერის გრძნობისა და წარმოსახვის გასავითარებლად. ბავშვების უმეტესობას უბრალოდ უყვარს ფერადი ქაღალდის ან მუყაოსგან ფიგურების ამოჭრა, შემდეგ კი მათი წებოვნება ქაღალდის ფურცელზე და ქმნის მრავალფეროვან სურათებს.

ამ სტატიაში ჩვენ გეტყვით, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ თემატური აპლიკა თქვენს შვილთან ერთად - კოსმოსური ხომალდი ან რაკეტა ფერადი ქაღალდისგან.

როგორ გააკეთოთ ქაღალდის რაკეტა?

ქაღალდის სარაკეტო აპლიკაციის შესაქმნელად დაგჭირდებათ:

• სქელი ქაღალდის ან მუყაოს ფურცელი;
• ფერადი ქაღალდიგანაცხადისთვის;
• ფანქრები ან ფლომასტერები (ფორმების კონტურების აღსანიშნავად);
• მაკრატელი;
• ქაღალდის წებო;
• ფუნჯები (წებოსა და საღებავებისთვის);
• საღებავები ფონისთვის (თუ ფონისთვის მუყაო ან ქაღალდი არ არის ფერადი) და კონტეინერი მათი განზავებისთვის;
• ქაფის ღრუბელი.

სამუშაო პროგრესი

1. აიღეთ სქელი ქაღალდის ან მუყაოს ფურცელი. უმჯობესია აიღოთ მუქი ლურჯი ან შავი ფონი. თუ თქვენ გაქვთ მხოლოდ თეთრი ან ნაცრისფერი ქაღალდი ფონისთვის, შეღებეთ იგი ლურჯად ან შავად საღებავებისა და ქაფის ღრუბლის გამოყენებით. არ დაასველოთ მუყაო ზედმეტად, რათა არ დაისველოს და არ დაკარგოს ფორმა.
2. სანამ ფონი შრება, იფიქრეთ აპლიკაციის ყველა დეტალის ფურცელზე განთავსებაზე. დახატეთ რაკეტის ნაწილები ფერად ქაღალდზე (ან ამობეჭდეთ შაბლონიდან) და ამოჭერით მაკრატლით.
3. დააწებეთ რაკეტის ნაწილები, შეეცადეთ გააკეთოთ ეს რაც შეიძლება ფრთხილად. დახატეთ ქაღალდზე და ამოჭერით პლანეტები, ასტეროიდები და გააკეთეთ ვარსკვლავები ოქროს ან ვერცხლის ფოლგასგან. თუ სასურველია, ციური სივრცის ყველა დეტალი - პლანეტები, ვარსკვლავები და ა.შ. თქვენ არ შეგიძლიათ მისი ამოჭრა ქაღალდიდან, უბრალოდ დახატეთ იგი ფონის ფურცელზე ფანქრების ან ფლომასტერების გამოყენებით. შეგიძლიათ ეს თქვენს შვილს მიანდოთ. იმისათვის, რომ თქვენს შვილს გაუადვილდეს წრეების დახატვა (პლანეტებისთვის), გამოიყენეთ ხელმისაწვდომი მასალები შაბლონებად. ეს შეიძლება იყოს ჭიქები, თეფშები, კრემის ქილები ან სათამაშოები მრგვალი ფუძით (პირამიდები, სამშენებლო კომპლექტები).
4. მოათავსეთ მომავალი კომპოზიციის ყველა ელემენტი ფონზე. ნახეთ, რამდენად კარგად გამოიყურება ყველაფერი და შეცვალეთ ის, რაც არ მოგწონთ.
5. მას შემდეგ, რაც ყველა აპლიკაციის ელემენტის მდებარეობა დამტკიცდება, წებოს ისინი ფონზე წებოს გამოყენებით. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ პირველი ობიექტები, რომლებიც წებოვანია, არის ის, რაც უნდა იყოს მომავალი განაცხადის ფონზე - პლანეტები, ასტეროიდები, დიდი ვარსკვლავები. ის, რაც სურათზე მაყურებელთან ყველაზე ახლოს მდებარეობს, ბოლოს უნდა დაისვას.
6. დასრულებული სურათის ჩარჩოში ჩასმა შესაძლებელია ფონის პერიმეტრის გარშემო ჩალის ან ფერადი ქაღალდის ვიწრო ზოლების დაწებებით (კიდედან 1-1,5 სმ-ით უკან დახევა).
7. მოათავსეთ მზა აპლიკა მცირე წონის ქვეშ (მაგალითად, წიგნის ქვეშ, რომლის ზომა ტოლია ან აღემატება ფონის ფურცლის ზომას) და დატოვეთ გასაშრობად.

გთავაზობთ კიდევ ერთ მასტერკლასს სარაკეტო აპლიკაციის შესაქმნელად. შეგიძლიათ დაბეჭდოთ თარგი, ამოჭრათ ფერადი ქაღალდიდან და ჩასვით წინასწარ მომზადებულ ფონზე. შედეგი არის ასეთი რაკეტა.

აქ მოცემულია სარაკეტო აპლიკაციების უმარტივესი მაგალითები, რომლებიც ძალიან მცირეწლოვან ბავშვებს შეუძლიათ. მშობლებს შეუძლიათ ფერადი ქაღალდიდან ამოჭრან ფორმები და მოიწვიონ ბავშვები საკუთარი აპლიკაციების შესაქმნელად

თუ ფერადი ქაღალდის რაკეტის ნაცვლად გსურთ შექმნათ უცხოპლანეტელი კოსმოსური ხომალდი ან შეხვედრა მიწიერი ასტრონავტებისა და სხვა ცივილიზაციების წარმომადგენლებს შორის, თქვენ უნდა იფიქროთ უცხოპლანეტელების გარეგნობაზე და მათზე. მანქანადა დავჭრათ ეს ყველაფერი ფერადი ქაღალდიდან. მუშაობის ზოგადი თანმიმდევრობა არ იცვლება. გალერეაში შეგიძლიათ იხილოთ აპლიკაციების მაგალითები კოსმოსურ თემაზე.

შემოქმედებითი აზროვნების განვითარების წახალისების მიზნით, ნება მიეცით თქვენს შვილს დახატოს რაკეტა ან ასტრონავტი ფანჯარაში და ასევე გაითვალისწინოს თქვენი შვილის სურვილები. გარეგნობადა კოსმოსური ხომალდის ფერები, პლანეტები, უცხოპლანეტელები და ა.შ.

მუშაობისას ნება მიეცით თქვენს შვილს განახორციელოს შესაძლებელი ოპერაციები - წაუსვით ნაწილები წებოთი, შეარჩიეთ პლანეტების, რაკეტების, ვარსკვლავების მდებარეობა სურათზე და ა.შ. მოუყევით თქვენს შვილს კოსმოსზე, ჩვენს გალაქტიკაზე, პლანეტებსა და ვარსკვლავებზე, პლანეტათაშორისი მოგზაურობისა და კოსმოსური ფრენების ისტორიის შესახებ, აუხსენით, რატომ სჭირდებათ ასტრონავტებს კოსმოსური კოსტუმი, ვინ არიან იური გაგარინი, ვალენტინა ტერეშკოვა, ნილ არმსტრონგი.

მას შემდეგ, რაც აპლიკაცია მზად იქნება, ითამაშეთ ასტრონავტები თქვენს პატარასთან, მიეცით ბავშვს საშუალება გამოიყენოს ჟესტები და ხმები, რათა ასახოს კოსმოსური ხომალდის გაშვება და მოიფიქროს ამბავი მამაცი ასტრონავტების შესახებ.

ასეთი გატარება იქნება არა მხოლოდ სასიამოვნო გასართობი თქვენთვის და თქვენი ბავშვისთვის, არამედ სასარგებლო განმავითარებელი აქტივობა, რომელიც აყალიბებს ბავშვის აზროვნებისა და წარმოსახვის იდეოლოგიურ საფუძვლებს.

ოქსანა კასიანოვა

ვფიქრობ, რომ ყველას იზიდავს ვარსკვლავური ცის სილამაზე და განსაკუთრებით ბავშვები. ისინი ხომ ასე შორს არიან და უჩვეულოდ ახლოს არიან. სივრცე სავსეა საიდუმლოებითრომლის მოგვარებაც გსურთ. ვიღაც ვარსკვლავს დაცემას უსურვებს, ვიღაც უბრალოდ ოცნებობს და თავის ადგილზე წარმოიდგენს ასტრონავტიდა სხვები უბრალოდ აღფრთოვანებული არიან ვარსკვლავური ცის სილამაზით.

გაკვეთილი იწყება მოთხრობით დღესასწაულის შესახებ, რომელიც მალე მოვა, დაპყრობილ გმირებზე გარე სივრცე, პლანეტების შესახებ მზის სისტემა, ო კოსმოსური ხომალდები, კომეტები და ასტეროიდები.

მრავალწლიანი ნარგავები: მოუყევით ბავშვზე მეგობრულ ენაზე სივრცეთქვით ვინ არიან ისინი ასტრონავტებიდა როგორ შეიძლება გახდე ერთი. აჩვენე როგორი ვარსკვლავებია, გააფართოვე ლექსიკაამ თემაზე. გაზარდეთ ცოდნა ვარსკვლავების, თანავარსკვლავედებისა და პლანეტების შესახებ. დაეხმარეთ წარმოსახვის, ფანტაზიის და შემოქმედებითი აქტივობის განვითარებას.

ამოცანები: ასწავლეთ ბავშვებს შედგენა რაკეტაგეომეტრიული ფორმებიდან, მარჯვნივ რეკავს: ოთხკუთხედი, კვადრატი, სამკუთხედი, წრე.

განავითარეთ წარმოსახვა, ცოდნა გეომეტრიული ფორმების ზომის შესახებ - დიდი, პატარა; კვადრატის სამკუთხედად გაჭრის უნარი,

დააფიქსირეთ შავი, ლურჯი, წითელი, მწვანე ფერის დასახელება, ქაღალდის წებოვნების უნარი მუყაოზე.

გამოუმუშავეთ სიზუსტე სამუშაოში და ინტერესი ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ.

პუბლიკაციები თემაზე:

ხალხი ყოველთვის ცდილობდა გაეგო ყველაფერი კოსმოსის შესახებ. საბედნიეროდ, თანამედროვე ინსტრუმენტები ასტრონომებს სამყაროს უფრო და უფრო მეტი საიდუმლოების აღმოჩენაში ეხმარება.

პლანეტა Aquacentaur-ზე კაფსულა აფეთქდა და კაფსულის შიგთავსი – ენერგონი მცირე ფრაგმენტებად მიმოფანტა. პლანეტაზე სიცოცხლის დასაბრუნებლად.

KVN-ის GCD მოსამზადებელი ჯგუფის რეზიუმე "ფრენა კოსმოსში" KVN მოსამზადებელი ჯგუფის "ფრენა კოსმოსში" საგანმანათლებლო საქმიანობის რეზიუმე მიზანი: გააერთიანონ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მათ გარშემო სამყაროს შესახებ: კოსმოსის, მზის პლანეტების შესახებ.

მათემატიკის გაკვეთილის შეჯამება "ფრენა კოსმოსში"საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია: „შემეცნებითი განვითარება“ (დაწყებითი მათემატიკური ცნებების ფორმირება, შემეცნებითი.

საგანმანათლებლო მიმართულებების ინტეგრაცია: „შემეცნება“, „მხატვრული შემოქმედება“, „სოციალიზაცია“, „შრომა“ პროგრამის შინაარსი: მიღებულის იდენტიფიცირება.

1. სამუშაოსთვის დაგვჭირდება: - ფერადი ქაღალდი - შავი მუყაო - წებო - მაკრატელი - ფანქარი 2. მუყაოსგან ამოჭერით რაკეტის ტრაფარეტი.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა უფროს ჯგუფში "კოსმოსური ფრენა"მიზანი: შევქმნათ ხელსაყრელი პირობები ბავშვებისთვის „კოსმონავტიკის დღის“ დღესასწაულის გასაცნობად. მიზნები: საგანმანათლებლო გაფართოება.

მარინა გრედნევა
გაკვეთილის მონახაზი აპლიკაციის "ფრენა კოსმოსში" სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულებების უფროსი ჯგუფისთვის

ინტეგრაცია: მხატვრული - ესთეტიკური, სოციალური - კომუნიკაციური, მეტყველება, შემეცნებითი განვითარება.

მრავალწლიანი ნარგავები: ნამუშევრების შექმნა თემაზე " ფრენა კოსმოსში"

ამოცანები:

საგანმანათლებლო: გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა სივრცე; ისწავლეთ რაკეტის ფორმის გადმოცემა ქაღალდიდან სიმეტრიული ჭრის ტექნიკის გამოყენებით, კოსმოსურ კოსტუმებში ადამიანების ფიგურების ამოჭრა, სხვადასხვა პლანეტები, ვარსკვლავები, გამოიყენეთ შაბლონი; ფურცლის მთელი პერიმეტრის გარშემო ობიექტების განთავსების უნარის კონსოლიდაცია

განვითარებადი: განუვითარდებათ კომპოზიციის გრძნობა და ესთეტიკური გემოვნება

საგანმანათლებლო: სიზუსტის, შრომისმოყვარეობის, კარგი შედეგების მიღწევის უნარის გამომუშავება

მეთოდები და ტექნიკა: სათამაშო, ვიზუალური, ლიტერატურული სიტყვების გამოყენება, ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობა, საუბარი, ახსნა, ინდივიდუალური მიდგომა

წინასწარი სამუშაოები: მშენებლობა "ახალგაზრდა აღმაშენებლის" კუთხეში ბრტყელი და სამგანზომილებიანი სამშენებლო კომპლექტების გამოყენებით, თემაზე ილუსტრაციების დათვალიერება, გარე თამაში " ასტრონავტები"

მასალები და აღჭურვილობა: დაყენებულია აპლიკაციები, ფერადი ქაღალდი, შავი და მეწამული მუყაოს ფურცლები, მაკრატელი, წებო, რაკეტების სურათები, დედამიწის ფოტოები, პლანეტები, ასტრონავტები.

გაკვეთილის გეგმა:

1. საორგანიზაციო მომენტი. აღჭურვილობა.

2. საუბარი თემაზე კლასები.

3. შედგენა სამუშაო გეგმა.

4. დიდაქტიკური ამოცანა „რაკეტის აგება“.

5. მუშაობა გეგმა.

6. რეზიუმე. ანალიზი. გამოფენა.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

1. აღმზრდელი: გამარჯობა ბიჭებო! გთხოვთ გადახედოთ აღჭურვილობას და მითხარით რა იქნება კლასი?

ბავშვების პასუხები: უილ აპლიკაცია.

აღმზრდელი:

მოუსმინეთ გამოცანას და გამოიცანი ჩვენი თემა კლასები:

ჩიტი მთვარემდე ვერ აღწევს

იფრინეთ და დაეშვით

მაგრამ მას შეუძლია ამის გაკეთება

გააკეთეთ ეს სწრაფად. (რაკეტა)

ასე რომ, თემა კლასები"ფრენა კოსმოსში„რაკეტებს დავყრით, პლანეტები, ასტრონავტები კოსმოსში.

. აღმზრდელი:

12 აპრილს მთელი მსოფლიო აღნიშნავს ავიაციის დღეს და ასტრონავტიკა. ეს განსაკუთრებული დღესასწაულია. 1961 წელს ჩვენი ქვეყნის მოქალაქე იუ ა.გაგარინმა ჩაიდინა პირველი კოსმოსური ფრენა. იქამდე კოსმოსურისივრცე დიდი ხნის განმავლობაში იყო შესწავლილი, შეისწავლეს მრავალი ქვეყნის მეცნიერი. გაგზავნამდე ადამიანის სივრცე, იქ გაგზავნეს ძაღლები - ბელკა და სტრელკა და სწორედ მათ დაასვენეს პირველი სივრცეგზა უცნობ სივრცეში. და მხოლოდ მაშინ გაფრინდა კაცი.

რა ჰქვია ასეთ ადამიანს?

ის არც პილოტია და არც მფრინავი,

ის არ დაფრინავს თვითმფრინავით,

და უზარმაზარი რაკეტა.

ბავშვებო, ვინ იტყვის ამას? (ასტრონავტი)

3. აღმზრდელი:

შევადგინოთ სამუშაო გეგმა:

1) გადაკეცეთ ქაღალდი შუაზე, ორჯერ;

2) ამოჭრა რაკეტები;

3) დააწებეთ ისინი მუყაოზე.

4. აღმზრდელი:

სანამ დავიწყებთ, მოდით შევკრიბოთ რაკეტა გეომეტრიული ფიგურებიდან - ფაილი "Rocket" დიდაქტიკური თამაში"კონსტრუქცია გეომეტრიული ფორმებიდან."

5. მუშაობის დაწყებამდე თითი გავუკეთოთ ტანვარჯიში:

ყველაფერი რიგზეა პლანეტები

ნებისმიერი ჩვენგანი დარეკავს:

ერთი - მერკური,

2 - ვენერა,

5 - იუპიტერი,

6 - სატურნი,

7 - ურანი, შემდეგ ნეპტუნი,

ის ზედიზედ მერვეა,

შემდეგ კი მის შემდეგ

და მეცხრე პლანეტა

პლუტონს ეძახიან.

აღმზრდელი:

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ რაკეტების დიზაინერები, რომელშიც ასტრონავტები კოსმოსურ მოგზაურობაში გაემგზავრებიანდა ისინი მუშაობენ ფრთხილად, ფრთხილად, მკაცრად შესაბამისად გეგმა.

დაიწყეთ:

1) დაკეცეთ ქაღალდი შუაზე, ფრთხილად დადეთ თარგი, დაიჭირეთ ქაღალდი ისე, რომ არ სრიალდეს, მოხაზეთ კონტური თანაბრად და მკაფიოდ;

2) გაჭრა, მაკრატლით მუშაობისას უსაფრთხოების წესების დაცვით;

3) ფრთხილად დააწებეთ ბლანკები მუყაოზე, გაანაწილეთ ისინი მთელ ფურცელზე.

მასწავლებელი გიწვევთ ფანტაზიირებისთვის და გაარკვიეთ, სად მიემართება რაკეტა მთვარეზე თუ სხვებისკენ პლანეტები, ვარსკვლავები.

ფიზიკური აღზრდის წუთი "პარაშუტი"

ახლა ძრავა ჩართულია,

პროპელერი დატრიალდა:

ჯ-ჯ-ჯ-ჯ-ჯ-ჯ-ჯ!

ღრუბლებში ავედით,

და სადესანტო მოწყობილობა უკან დაიხია.

აქ ვართ

პარაშუტი მოვამზადეთ.

ბიძგი, ხტომა -

მოდით გავფრინდეთ, ჩემო მეგობარო!

პარაშუტები გაიხსნა

ბავშვები რბილად დაეშვნენ.

6. აღმზრდელი: ნახე რა ლამაზი გამოვიდა სურათი - პატარა ნაჭერი სივრცე: სწრაფი რაკეტები დაფრინავენ მათ შორის პლანეტები, მათ აკონტროლებენ ასტრონავტები, ისინი ჩქარობენ სახლში წასვლას - დედამიწაზე.

მასწავლებელი კითხულობს ი.სერპინის ლექსს "რაკეტები"

დღეს სასეირნოდ წასვლის დრო არ არის

ჩვენ სხვა საქმეებით დაკავებული:

კოსმოსური რაკეტები

ჩვენ ერთად ვაკეთებთ ნივთებს.

ჩვენ ისინი ნათლად დავხატეთ -

დაე, ახლავე იფრინონ!

მამაცებში ასტრონავტები

უკრავს საბავშვო ბაღი

პუბლიკაციები თემაზე:

გაკვეთილის შეჯამება „კოსმონავტიკის დღე. ფრენა კოსმოსში" (უფროსი ჯგუფი)პროგრამის მიზნები: მხატვრული შემოქმედება: - გააგრძელეთ ბავშვებს პლასტილინით ხატვის ტექნიკის გაცნობა, - გამოუმუშავეთ ჭრის უნარები.

მიზანი: ბავშვების იდეების გარკვევა სივრცის შესახებ. საგანმანათლებლო მიზნები: - სივრცის შესახებ ბავშვების ცოდნის განზოგადება და სისტემატიზაცია; - დახმარება.

დასკვნითი გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში "ფრენა კოსმოსში"პროგრამის შინაარსი: 1. სოციალური და კომუნიკაციური განვითარება: განაგრძეთ ბავშვების უფროსებთან და თანატოლებთან ურთიერთობის უნარის განვითარება;

GCD-ის რეზიუმე უმცროსი ჯგუფისთვის "ფრენა კოსმოსში" (მშობლებთან ერთად) GCD-ის შეჯამება ამისთვის უმცროსი ჯგუფითემაზე: „ფრენა კოსმოსში“ (მშობლებთან ერთად) მიზანი: ბავშვების ცოდნის გაფართოება კოსმოსის თემაზე. ამოცანები:.

გაკვეთილის ჩანაწერები ქაღალდის აპლიკაციაზე უფროსი ჯგუფისთვის "სახლები ჩვენს ქუჩაზე""სახლები ჩვენს ქუჩაზე" მიზანი: გავაერთიანოთ ბავშვების ცოდნა სოფლის შესახებ, ისწავლონ სახლისა და ქუჩის სურათების გადმოცემა აპლიკაციებში.

მარინა მეტრეველი

"კოსმოსური მოგზაურობა".

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება. გააქტიურეთ ლექსიკა. განავითარეთ შემოქმედებითი აზროვნება, წარმოსახვა, სმენითი და ვიზუალური ყურადღება. ივარჯიშეთ ფრთხილად წებოვნება. ისწავლეთ როგორ წარმოიდგინოთ გამოსახულება და დაუმორჩილოთ შემდგომი სამუშაო იდეას.

მასალები: პლანეტების, რაკეტების, ვარსკვლავების, კომეტების, პორტრეტების ილუსტრაციები ასტრონავტები, შავი მუყაო, ჩვეულებრივი ქაღალდი ცარიელი ამისთვის აპლიკაციები, ფერადი ფანქრები, წებო, ხელსახოცები, ზეთის ტილოები.

ლექსიკონი: სივრცე, კოსმოსური ხომალდი, რაკეტა, გარე სივრცე, ვარსკვლავები, პლანეტები.

გაკვეთილის ჩატარების მეთოდოლოგია.

გაკვეთილის დასაწყისში ისაუბრეთ ბავშვებთან იმაზე, რომ დღესასწაული „დღე ასტრონავტიკაგანვიხილოთ პლანეტების, ვარსკვლავების, რაკეტების, პორტრეტების ილუსტრაციები კოსმონავტები იუ. გაგარინი, გ.ტიტოვი, ვ.ტერეშკოვა.

დღეს ჩვენ გადავხედავთ კოსმოსურისივრცე, როგორც ამას ჩვენი მამაცი კაცები აკეთებდნენ ასტრონავტები. ამისთვის უნდა ავირჩიოთ მუქი ფერის ქაღალდი. ამოიღეთ რაკეტების, პლანეტების, ვარსკვლავების სილუეტები, კოსმოსური ხომალდი.

სთხოვეთ თითოეულ ბავშვს იფიქროს იმაზე, თუ რას მოაჭრის და ჩასსვამს თავის მუყაოს ფურცელზე. დაალაგეთ ბლანკები წებოვნების გარეშე.

მას შემდეგ, რაც თქვენს ნაჭრებს დააწებებთ, მიეცით მათ რამდენიმე წუთი გასაშრობად. ამასობაში დავხარჯოთ სივრცეში ფიზიკური აღზრდის წუთი.

ახლა კი ბავშვები ვართ,

ჩვენ რაკეტით მივფრინავთ

ფეხზე წამოდექით

და შემდეგ ხელები ქვევით

ერთი, ორი, სამი, ოთხი -

აი რაკეტა დაფრინავს! (1-2 - დადექით თითებზე, ხელები მაღლა, ხელისგულები ქმნიან „რაკეტის გუმბათს“, 3-4 ძირითადი სადგამი)

აჰა, შენი ნამუშევარი გაშრა და ახლა მოგცემ ფერად ფანქრებს, რომ დახატო. ყველა ერთად აღფრთოვანებულია მიღებული სურათებით.

პუბლიკაციები თემაზე:

გაკვეთილის შეჯამება "კოსმოსური მოგზაურობა"მუნიციპალური ბიუჯეტის სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულებაზოგადგანვითარებითი საბავშვო ბაღი „კალინკა“ პრიორიტეტული განხორციელებით.

GCD-ის რეზიუმე "კოსმოსური მოგზაურობა"მიზანი: გააფართოვოს ბავშვების გაგება სივრცის შესახებ, კოსმონავტიკის დღე; მიზნები: ჯანმრთელობის ხელშეწყობა, დაღლილობის პრევენცია.

გაკვეთილის შეჯამება 5-6 წლის ბავშვებთან "კოსმოსური მოგზაურობა"საგანმანათლებლო მიზნები: გააქტიურება მეტყველების განვითარებაბავშვები. უფროსი ბავშვების ჩამოყალიბება სკოლამდელი ასაკიიდეების სისტემა გ.

NOD-ის რეზიუმე „Dunno-ს კოსმოსური მოგზაურობა“გაკვეთილის მიზანი: გავაგრძელოთ ბავშვების იდეების ჩამოყალიბება კოსმოსისა და ასტრონავტების შესახებ. მიზნები: საგანმანათლებლო: 1. ფორმირების გაგრძელება.

GCD-ის შეჯამება მოსამზადებელ ჯგუფში "კოსმოსური მოგზაურობა" GCD-ის შეჯამება in მოსამზადებელი ჯგუფი„კოსმოსური მოგზაურობა“ მიზანი: ბავშვებში შემეცნებითი ინტერესის განვითარება მიზნები: -ცოდნის კონსოლიდაცია.

GCD-ის შეჯამება უფროს ჯგუფში "კოსმოსური მოგზაურობა"საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება უფროს ჯგუფში "კოსმოსური მოგზაურობა" მიზანი: შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება, ურთიერთდახმარების იდეის ჩამოყალიბება.

OOD-ის რეზიუმე FEMP-ზე „კოსმოსური მოგზაურობა“ 5-6 წლის ბავშვებისთვისგანყოფილებისთვის „კოგნიტური განვითარება“ ორგანიზებული საგანმანათლებლო აქტივობების შეჯამება „კოსმოსური მოგზაურობა საგანმანათლებლო ინტეგრაცია.