Per chi inizia a imparare la lingua russa o per chi desidera migliorare le proprie conoscenze e competenze, l'Istituto Pushkin offre diverse forme di formazione nei corsi di lingua russa:

Si tengono lezioni di gruppo per adulti 4 giorni a settimana Di 6 ore accademiche.

L'orario delle lezioni individuali per adulti è da concordare.

• Le lezioni nei corsi di lingua russa sono carattere intenso.
• Per a breve termine puoi imparare qui parlare, leggere e scrivere russo.
• Offerto corsi di recupero nella fonetica, nella grammatica, nel vocabolario.

Per coloro che parlano russo a un livello superiore, vengono offerti inoltre corsi speciali e seminari speciali sulla lingua russa, la letteratura, la civiltà e la cultura russa, la lingua degli affari e la corrispondenza commerciale.

Date di inizio dei corsi di russo come lingua straniera nell'anno accademico 2019/2020:

• 2 settembre 2019 (tutti i livelli),
• 30 settembre 2019 (livello A1 e superiore),
• 5 novembre 2019 (livello A1 e superiore),
• 3 febbraio 2020 (tutti i livelli),
• 2 marzo 2020 (livello A1 e superiore),
• 30 marzo 2020 (livello A1 e superiore).

La durata minima del corso è 1 mese.

Programmi per l'insegnamento del russo come lingua straniera

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Traccia. | FINE

Tasse di iscrizione ai corsi:

25.000 rubli al mese. Il check-in presso l'ostello viene effettuato 1-2 giorni prima della data di inizio. Studenti che arrivano per studiare all'Istituto prima di domenica.

, pagare per l'alloggio in un ostello

• secondo "Tariffe temporanee" L'Istituto rilascia e ti invia un invito ufficiale. Il termine per l'emissione di un invito è di 20 giorni (per i cittadini dei paesi Schengen - 5 giorni); dopo aver ricevuto un invito ufficiale, è necessario contattare
• Sezione consolare dell'Ambasciata russa nel tuo paese per ottenere il visto; avere con te 3 fotografie misura 3x4 cm E

certificato medico

sull'assenza di controindicazioni per l'allenamento. Cari studenti stranieri! Ti ricordiamo che all'arrivo nella Federazione Russa il primo giorno lavorativo dopo aver attraversato il confine, devi presentarti Dipartimento relazioni internazionali

Ecco alcuni estratti della legge federale n. 109-FZ del 18 luglio 2006 "Sulla registrazione dell'immigrazione" cittadini stranieri e apolidi nella Federazione Russa."

In conformità con l'art. 20 Legge federale del 18 luglio 2006 n. 109-FZ "Sulla registrazione dell'immigrazione di cittadini stranieri e apolidi nella Federazione Russa", un cittadino straniero, se soggiorna nel luogo di soggiorno, è tenuto a registrarsi nel luogo di soggiorno nel modo e alle condizioni stabilite in conformità con la presente Legge Federale o un trattato internazionale della Federazione Russa. La notifica dell'arrivo del cittadino straniero nel luogo di soggiorno deve essere presentata all'autorità di registrazione dell'immigrazione dalla parte ricevente o direttamente dal cittadino straniero entro sette giorni lavorativi dalla data del suo arrivo nel luogo di soggiorno - se questo cittadino straniero risiede o soggiorna temporaneamente nella Federazione Russa.

In conformità con l'art. 20 Legge federale del 18 luglio 2006 n. 109-FZ per la registrazione di un cittadino straniero nel luogo di soggiorno:

1) cittadino straniero:

a) all'arrivo nel luogo di soggiorno, presenta al ricevente un documento comprovante la sua identità e riconosciuto Federazione Russa in tale veste, nonché una carta di immigrazione;

b) dopo che la parte ricevente ha inviato la notifica del suo arrivo nel luogo di soggiorno, riceve da lei una parte staccata del modulo di notifica specificato.

2) la parte ricevente, nel rispetto dei termini stabiliti dalle parti 3 e 3.1 dell'articolo 20 della presente legge federale:

a) presenta una notifica dell'arrivo di un cittadino straniero nel luogo di soggiorno all'autorità di registrazione dell'immigrazione direttamente o tramite un centro multifunzionale per la fornitura di servizi statali e comunali;

b) consegna al cittadino straniero la parte staccabile del modulo di notifica dell'arrivo dello stesso cittadino straniero nel luogo di soggiorno

Preparazione insegnante moderno con conoscenze professionali e le ultime tecnologie nel campo dell'insegnamento della lingua e della letteratura russa in un ambiente di lingua straniera.

Sviluppo qualità personali un insegnante che professa i valori spirituali e morali della cultura nazionale, capace di autosviluppo, aperto al dialogo e all'interazione.

Caratteristiche del programma educativo

Essere sempre in forma, avere un bell'aspetto, essere un modello ed esempio per gli altri? Parlare correttamente e magnificamente, insegnarlo agli altri? Se lo sogni, allora il tuo percorso è molto chiaro: studiare in un master nel programma "Insegnare il russo come lingua straniera".

È qui che padroneggerai i segreti della tua cultura e lingua nativa e potrai aprire l'anima russa e la letteratura russa al mondo intero.

Comunica con persone di diverse nazionalità e allo stesso tempo rimani nella tua città natale - solo nel programma di master in Lingue straniere russe.

Andare all'estero e diventare ambasciatore della tua patria? Un master in RKI è il percorso più breve lungo la scala della tua carriera.

1. Il programma è orientato alla pratica. A partire dal primo semestre gli studenti universitari sono inseriti nel percorso formativo: supporto linguistico per gli studenti stranieri, prove pratiche; pratica in gruppi per professione; pratica gestionale;
2. Padroneggiare le moderne tecnologie di insegnamento della lingua russa a un pubblico di lingua straniera, comprese le tecnologie del discorso teatrale; tecnologie audiovisive.
3. avere l'opportunità di partecipare a masterclass tenuti da insegnanti con esperienza unica nello studio e nell'introduzione della cultura, della lingua e della letteratura di altri paesi (Cina, Polonia, Austria e Germania).
4. Collaborazione tra NSPU intitolata a K. Minin e la facoltà discipline umanistiche con istituzioni educative in Cina e in Europa - un'opportunità per gli studenti di acquisire la competenza per insegnare il russo come lingua straniera sulla base dell'esperienza delle tecnologie straniere.

Descrizione del programma educativo

Il programma didattico prevede lo studio delle discipline generali:

• lingua straniera commerciale;
• tecnologie dell'informazione nelle attività professionali;
• metodologia e metodi della ricerca scientifica;
• problemi moderni della scienza e dell’educazione.

Una parte significativa del tempo formativo è dedicata alle discipline di specializzazione presenti nel programma formativo:

• “Teoria e tecnologia dell’insegnamento del russo come lingua straniera”,
• "Progetto corsi opzionali nella filologia russa",
• “Tecnologie integrative nell’insegnamento della letteratura russa”,
• “Tecnologie del discorso scenico nell’insegnamento del russo come lingua straniera”,
• « Problemi attuali interferenza nella situazione linguistica moderna",
• “Dialogo tra le culture nell’insegnamento del russo come lingua straniera”,
• "Teoria e pratica della traduzione",
• "Trame tradizionali nella letteratura russa",
• "Archetipi della letteratura russa",
• "Studi nazionali sulla Russia".

Grande attenzione è riservata alla proprietà lingue straniere, che sono intermediari nell'insegnamento della lingua russa in una lingua straniera, in un ambiente multiculturale ( Lingua inglese, cinese, lingue slave/polacco).

I migliori insegnanti

Dottore in Filologia, Professore del Dipartimento di Filologia Russa e Straniera. Direttore del centro scientifico ed educativo “Assiologia della cultura slava”. Membro della Commissione internazionale per gli studi sugli emigranti slavi presso il Comitato internazionale di studi slavi (Polonia, Opole).

Yustova Polina Sergeevna

studente post-laurea della Facoltà di Filologia dell'Università Statale di Mosca. M. V. Lomonosova, insegnante di lingua polacca e letteratura slava, traduttrice dal polacco e dal ceco, sincronista.

Il nostro laureato sa come

Competenze professionali

1. Sviluppare e condurre lezioni di russo come lingua straniera, sia in classe che in attività extrascolastiche
2. ha conoscenza della storia della lingua russa; individua e analizza i fenomeni storico-linguistici, anche sotto l'aspetto tipologico comparativo.
3. ha conoscenza della storia della cultura e della letteratura del suo Paese

Acquisisce ulteriori competenze

1. può svolgere attività gestionali nel campo dell'istruzione;
2. è capace di progettare nuove condizioni, anche informative, per garantire la qualità dell'istruzione;
3. sa creare e realizzare progetti culturali ed educativi con diverse fasce della popolazione;
4. possono utilizzare i fondi mass-media risolvere problemi culturali ed educativi nelle condizioni del moderno dialogo multiculturale.

Prospettive di lavoro

Dopo aver completato gli studi nell'ambito del programma di formazione "Insegnare il russo come lingua straniera", il master acquisisce ampie opportunità per le sue attività professionali.

Prima di trasferirmi in un altro paese, ho ricevuto la specializzazione aggiuntiva “Insegnante di russo come lingua straniera”. Dopo aver analizzato il mercato, ho scoperto che questa poteva essere per me una buona opportunità per lavorare non da remoto, ma nel Paese ospitante (e qui sto parlando). Naturalmente, l'opzione più ideale è insegnare non il russo, ma l'inglese: questo è molto richiesto in quasi tutti i paesi del mondo. Ma se, come me, ritieni che ciò richieda molto impegno e tempo, presta attenzione al russo come lingua straniera. Adesso ti racconto la mia esperienza.

Più di ogni altra cosa non mi piace assistere a lezioni noiose e studiare a lungo ciò che si può imparare velocemente. Pertanto, quando ho deciso di studiare, i criteri principali per scegliere un posto dove studiare erano:
- periodo di formazione piuttosto breve,
- un certificato di formazione in lingua inglese, che verrà quotato all'estero.

Innanzitutto ho guardato cosa veniva offerto a Minsk, la città dove avevo intenzione di rimanere per altri 3-4 mesi. Ma al momento la formazione non è iniziata da nessuna parte e la sua durata ovunque è stata di almeno 6 mesi.

Ho iniziato a cercare a Mosca e ho trovato l'opzione ideale per me. Apprendimento completamente a distanza con il rilascio di un certificato dall'aspetto dignitoso dell'Università statale di Mosca, lo stesso che almeno conoscono gli stranieri. Ho studiato al Centro di lingua russa dell'Università statale di Mosca (abbreviato in TsRL MSU) - ho scelto questa opzione in base a aspetto e testo nel certificato, durata della formazione e costo. A proposito, a causa del fatto che il rublo russo è caduto rispetto al dollaro e all'euro, in termini di queste valute, il costo della formazione, a mio avviso, è estremamente piacevole (500 dollari invece di 1000 prima del crollo del rublo). .

La seconda opzione dell'Università statale di Mosca è studiare presso il Centro per l'educazione internazionale dell'Università statale di Mosca (abbreviato in CMO MSU) - se paghi circa il doppio, allora c'è anche l'opportunità di fare uno stage e non ricevere un certificato , ma un diploma, ma ho deciso che mi sarebbe bastato un certificato. Inoltre, ho un diploma in una specialità molto simile.

C'è anche il Centro internazionale per il russo come lingua straniera; nel loro indirizzo indicano anche il loro legame con l'Università statale di Mosca. Ma in realtà non ci sono recensioni su di loro e, in generale, sono confuso dalle promesse frettolose e dall'approccio un po' accartocciato, secondo me.

Ecco come appare uno dei fogli con i compiti e un pezzo dei miei appunti (non era necessario conservarlo, ma per me è più facile):

Informazioni sul corso: compiti e scadenze

Il corso che ho seguito doveva durare tre mesi, ma puoi completarlo un po' più velocemente. Il compito principale è completare due test con un compito pratico alla fine di ciascuno. Nella mia valutazione soggettiva, il primo è più difficile del secondo. I compiti del test sono scritti in modo molto competente: per ogni domanda c'è un elenco di libri che indicano pagine specifiche in cui è possibile trovare la risposta. Un elenco più ampio di riferimenti, con l'indicazione anche delle pagine, è riportato all'inizio di ogni sezione. In sostanza, se l'obiettivo è solo il diploma, i test possono essere svolti abbastanza velocemente. Volevo anche acquisire conoscenze, quindi ho provato a leggere tutte le fonti suggerite e ho scritto un breve riassunto: ogni test mi ha richiesto un mese.

Le mie preoccupazioni

Quando mi sono iscritto al corso, ero preoccupato che il concetto di distanza di ognuno fosse diverso e che avrei dovuto frequentare i webinar a una certa ora. Fortunatamente, le mie paure non erano giustificate. I webinar si sono effettivamente svolti, ma potevano essere facilmente visualizzati nelle registrazioni. Tutte le domande possono essere poste all'insegnante via e-mail in qualsiasi momento o tramite Skype, di solito due volte a settimana all'orario concordato per la consultazione. Non l'ho mai usato, perché grazie alla struttura ben congegnata del corso e dei test (mi è piaciuto molto come veniva presentato tutto e quanto fosse più facile svolgere i compiti grazie alla struttura competente), nessuna domanda irrisolvibile è sorto. Tuttavia, è molto bello quando l'insegnante è in contatto e sai che puoi porre qualsiasi domanda.

Tutti i libri necessari per il lavoro e quelli aggiuntivi possono essere scaricati dalla biblioteca speciale dell'Università statale di Mosca, il cui diritto di accesso viene concesso immediatamente dopo l'inizio del corso e per sempre. C'è anche la possibilità di ordinare un set di libri di carta, ma mi sono pentito dello spazio nell'appartamento e di 100 dollari e, come si è scoperto dopo, ho fatto la cosa giusta: è tutto in biblioteca.

La biblioteca elettronica della MSU contiene in realtà molti libri di testo sull'insegnamento fluente sia agli adulti che ai bambini, e una varietà di sussidi didattici.

E il risultato!

Proprio di recente ho ricevuto un certificato (a proposito, lo inviano tramite posta EMS) e tra un mese o due ho intenzione di provare a insegnare. Vediamo cosa succede!

UPD: Mi vengono poste molte domande dello stesso tipo nei commenti e via e-mail. Ho deciso di evidenziare i tre più comuni e di rispondere nell'articolo stesso.

1. — Ho un diploma in una disciplina non umanitaria, questi corsi sono adatti a me?

La mia risposta: se hai tutto in ordine con la lingua, scrivi correttamente e conosci la terminologia di base, perché no? Ma i diversi organizzatori dei corsi hanno atteggiamenti diversi al riguardo, quindi vale la pena verificare direttamente lì i corsi specifici.

2. Insegno già inglese, dovrei espandere le mie attività?

La mia risposta: secondo me, gli insegnanti di inglese hanno così tante opportunità e opzioni di sviluppo che sarebbe meglio sfruttarle. Di norma, lo stipendio di un insegnante di inglese è ancora più alto. In generale, è importante capire per quale scopo vuoi ottenere questa nuova specialità e come la utilizzerai. Se è “per ogni evenienza” o “per guadagnare di più”, pensa di nuovo alla fattibilità.

3. Quante sono le possibilità di trovare lavoro e quanto è richiesta questa professione?

Mi sembra quello di più problema principale Tutti questi corsi per una nuova specialità significano che non ti insegnano affatto come cercare clienti. E ovviamente, formalmente, questa non è una loro preoccupazione, ma quante volte ho sentito storie su come una persona, piena di speranza, spende soldi per l'istruzione, riceve con gioia un diploma e poi scopre che non la porteranno da nessuna parte ? Questo vale per molte professioni di “persone libere”: tutor, guida, massaggiatore, ecc.

La mia opinione è esattamente la stessa quantità di energia che spendi per padroneggiare nuova professione, dovrebbero essere spesi per l'autopromozione. IN mondo moderno Non puoi vivere senza questo, e anche se sei un insegnante brillante, se nessuno sa di te, rimarrai senza lavoro. Pertanto, impara a promuovere te stesso, e quindi tali domande non sorgeranno.

Responsabile del programma – Perfilyeva Natalia Petrovna, dottoressa in filologia. Scienze, professore del Dipartimento di lingua russa moderna dell'Istituto di istruzione di bilancio dello Stato federale di istruzione professionale superiore "NSPU".

Pertinenza del programma del master "Il russo come lingua straniera" determinato dall’intensificazione delle relazioni internazionali e dall’intenso processo migratorio associato all’originalità posizione geografica regione di Novosibirsk e con i processi sociali che hanno avuto luogo e si svolgono in Russia e nell’ex spazio post-sovietico.

Il programma di questo master si concentra su un sistema di discipline che forniscono formazione a specialisti nella metodologia del russo come lingua straniera: nell'ambito di questo corso, il russo è considerato una lingua straniera e non madrelingua.

Il sistema di discipline di questo programma include lo studio

• la lingua russa nel suo funzionamento, compresi gli aspetti sociolinguistici, funzionali, cognitivi, interpretativi, lessicografici;
• le lingue straniere nel loro sviluppo teorico e pratico;
• tecnologie tradizionali e innovative per l'insegnamento del russo come lingua straniera, basate sulle moderne conquiste della linguistica (teoria della personalità linguistica, grammatica funzionale, sintassi semantica, ecc.).

Il programma del master prevede lo sviluppo di quanto segue cicli, moduli e discipline accademiche:

Ciclo scientifico generale (M. 1)

1. La filologia nel sistema della moderna conoscenza umanitaria

2. Metodi e tecniche della ricerca filologica

3. Il testo come oggetto di ricerca filologica

4. Teoria della comunicazione

5. Aspetti teorici e applicativi della lessicografia moderna

Discipline elettive

1. Processi attivi nella lingua russa moderna e situazione linguistica moderna / Punteggiatura nell'aspetto semantico-funzionale: aspetto comparativo

2. Preparazione e editing di testi scientifici/Sintassi del testo

Ciclo professionale (M. 2)

1. Tecnologia dell'informazione

2. Lingua straniera commerciale

3. Descrizione linguisticodidattica del russo come lingua straniera

4. Teoria e metodologia dell'insegnamento del russo come lingua straniera

5. Lingua straniera professionale

6. Teoria e pratica delle prove linguistiche

Discipline elettive

1. Innovazioni nell'insegnamento del russo come lingua madre, del russo come lingua non madrelingua, del russo come lingua straniera / Russo come lingua straniera ad orientamento professionale

2. Linguistica comparata / Immagine linguistica del mondo: aspetto comparativo

3. Insegnamento del russo come mezzo di comunicazione aziendale / lingua russa per i dipendenti pubblici

4. Problemi attuali della comunicazione interculturale / Studi pratici linguistici e culturali

5. Metodi di insegnamento dei tipi di attività vocale / Analisi del testo letterario in un pubblico straniero

6. Gestione dei conflitti in un ambiente educativo multietnico/Comunicazione pedagogica

7. Processo letterario moderno nell'aspetto dell'insegnamento del russo come lingua straniera / Cultura russa nell'aspetto dell'insegnamento del russo come lingua straniera

8. Aspetti sociolinguistici dell'apprendimento delle lingue / Aspetti psicolinguistici dell'apprendimento delle lingue

Elettivo

Sintassi comunicativa e semantica

Breve descrizione del personale

Il programma del master è tenuto da professori e professori associati del Dipartimento di Lingua russa moderna, Dipartimento di Teoria della lingua e comunicazione interculturale, Letteratura russa e Teoria letteraria, Teoria e metodi di insegnamento della lingua russa e Retorica pedagogica dell'Istituto di Filologia , Informazione di massa e psicologia della NSPU (IFMIP). I professori di questi dipartimenti sono esperti della Fondazione statale russa per la scienza.

FSBEI HPE “NGPU” è cofondatore del “Siberian Philological Journal” (Certificato di registrazione dei mass media PI n. 77-9496 del 23 luglio 2001), incluso nell'elenco della Commissione di attestazione superiore.

Il personale docente del programma del master collabora con successo con università e centri di ricerca russi e stranieri: il Centro Internazionale di Ricerca "Russia-Italia", l'Università di Salerno (Italia), l'Università di Roma " La sapienza ", Università Jagellonica (Polonia, Cracovia); Università statale di Tomsk, Università statale degli Urali, Istituto di filologia SB RAS, Istituto di letteratura mondiale dal nome. SONO. Gorky, Istituto di ricerca linguistica dell'Accademia russa delle scienze (San Pietroburgo), Università federale dell'Estremo Oriente (Vladivostok), ecc.

I maggiori esperti di lingua russa moderna e letteratura russa sono membri di vari consigli di difesa delle tesi, agiscono come oppositori delle tesi di dottorato e dei candidati e lavorano nel consiglio di esperti del Fondo umanitario russo.

Sotto la guida di professori e professori associati del programma di master "Il russo come lingua straniera", negli ultimi 5 anni sono state difese 23 tesi di candidati, anche da cittadini stranieri.

Possibili luoghi di lavoro, pratica e stage per laureandi

Il programma del master "Il russo come lingua straniera" ha scopo preparare i laureati alle attività didattiche e di ricerca.

Laureati può funzionare

– come insegnanti di lingua russa in classi multietniche Scuola superiore;

– come insegnanti di russo come lingua straniera negli istituti di istruzione superiore e di formazione avanzata;

– come ricercatori filologici in istituzioni scientifiche,

– negli organi governativi nel campo dell’istruzione e della cultura, in varie istituzioni legate alle attività internazionali, alla politica migratoria.

Pertanto, i laureati del programma del master hanno l'opportunità di scegliere il proprio percorso professionale.

Durante i loro studi, gli studenti del master seguono la pratica didattica sia presso la NSPU che in altre università russe e straniere. Attualmente, nell'ambito dello sviluppo della mobilità accademica, vengono organizzati stage per gli studenti del master NSPU presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano (Italia), Xinjiang università statale(Cina).

Opportunità di formazione continua

Le persone che hanno completato il programma del master possono continuare i loro studi presso la scuola di specializzazione nella specialità - 02/10/01 Lingua russa presso il dipartimento di laurea di Lingua russa moderna.

Presso l'Istituto di filologia, informazione di massa e psicologia della NSPU esiste un comitato di tesi per la difesa delle tesi di candidato e di dottorato nelle specialità: lingua russa, letteratura russa, teoria letteraria e critica testuale,che determina la possibilità di ulteriore formazione e sviluppo dell'indirizzo scientifico dichiarato nel programma del master.