A mucha gente le gusta experimentar preparando diferentes platos en casa. Pero al mismo tiempo...
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Creciente
Notas de lecciones de tecnología 6to grado
Capítulo: Tecnología de procesamiento de la madera y elementos de ingeniería mecánica.
Sujeto: Producción y uso de madera aserrada.
Objetivo de la lección: Estudio del proceso de producción y métodos de aprovechamiento de la madera.
Objetivos: Educativo:
Familiarizar a los estudiantes con el proceso de producción y uso de la madera.
Aprenda a distinguir tipos de madera.
De desarrollo:
Desarrollar la curiosidad entre los escolares.
Capacidad de análisis.
Aplicar los conocimientos adquiridos en la práctica.
Educativo:
Mejorar educación ambiental estudiantes.
Inculcar una posición de vida activa.
Fomentar la iniciativa y la independencia.
Orientación profesional:
Forestal, forestal, carpintero.
Fomentar el interés de los estudiantes por las profesiones.
Equipo metodológico de la lección:
Base material y técnica:
Taller escolar
Proyector de computadora y medios
Apoyo didáctico:
libro de trabajo del estudiante
carteles: “Productos de procesamiento de madera”,
“Qué se puede obtener de un metro cúbico de madera”, “Defectos de la madera”, “Trabajos prácticos”.
Película "Marco de aserradero"
Materiales para el seguimiento de los conocimientos de los estudiantes:
Tarjetas: “Defectos de la madera”.
Literatura:
Libro de texto "Tecnología" 6to grado.
Revista “Vacaciones en la Escuela” – 2005
Trabajo de vocabulario: bastidor de aserradero, juego de sierra, corte, rodillos que caen, carro.
Tipo de lección: Una lección sobre cómo adquirir nuevos conocimientos y habilidades y aplicarlos en la práctica.
Métodos: Verbal, visual, práctico.
Progreso de la lección.
Momento organizacional.
saludos
comprobar la asistencia de los estudiantes
profesor llenando un registro de clase
comprobar la preparación de los estudiantes para la lección (cuadernos, bolígrafos)
conseguir que los estudiantes estén de humor para trabajar.
Profesor - Hola chicos.
Uh. Chicos, por favor díganme, ¿a alguno de ustedes le gusta el bosque otoñal?
Científico ¡¡¡Sí!!!
Uh. ¿Por qué lo amas?
Científico Porque en otoño las hojas de los árboles se vuelven diferentes colores y queda muy bonito, puedes coger setas, nueces, etc.
Uh. ¿Qué más nos da el bosque?
Científico ¡Madera!
Maestro. ¿Cómo se convierten los árboles en tablas y vigas?
¿¿¿¡¡¡Aprendió!!!???
Enseña: Está bien, hoy aprenderemos todo, por eso el tema de nuestra lección es "Producción y uso de la madera".
Actualización de conocimientos de los estudiantes:
Primero, recordemos de qué hablamos en clases anteriores.
Juego "¿Es cierta la afirmación?"
La clase se divide en 2 grupos. El profesor hace preguntas a los grupos. Si el alumno da la respuesta correcta, el profesor le entrega la hoja. (Los chicos deben recolectar tantas hojas como sea posible, es decir, puntos)
Las grietas son defectos de la madera. (Sí).
El alerce no pierde sus agujas en invierno. (No)
El cedro es una madera dura (no)
La madera contrachapada está hecha de aserrín (no).
Se denomina madera a todos los materiales elaborados a partir de madera que han conservado su estado natural (sí).
La madurez de la madera la determinan los impuestos (sí).
El trabajo de los forestales está supervisado por guardabosques (sí).
El contenido de humedad de la madera se caracteriza por su contenido de humedad (sí)
Soportes de tablero de fibra para tablero de partículas (no)
Los palos, troncos, caballetes y troncos son madera (sí).
Tipo. Indique el nombre de los productos de procesamiento de la madera, es decir, ¿Qué se obtiene de la madera?
(FIG. 1.) Productos de procesamiento de madera.
Bien. En la última lección estudiamos el tema “Defectos de la madera”. Ahora te daré tarjetas donde debes mostrar con flechas los defectos de la madera. Tiempo para la tarea 1-2 minutos.
Presentación por parte del profesor de material nuevo:
Maestro. Y así “Producción y uso de madera aserrada”. En quinto grado ya nos familiarizamos con los principales tipos de madera aserrada. ¿Quién me ayudará a recordarlos?
Alumno. Vigas, piedras de afilar, tableros canteados y sin conformar.
Maestro - correcto. Sabemos que la madera proviene de los marcos de los aserraderos. ¿Alguien ha visto cómo funciona un marco de sierra?
(La maestra muestra un dibujo de la estructura de un aserradero)
Los troncos se transportan a los marcos del aserradero mediante cadenas. transportistas de troncos .
El bastidor del aserradero consta de un bastidor de sierra con un juego de sierras de cinta montadas verticalmente. Se llama un conjunto de sierras en un marco de sierra, instaladas a cierta distancia entre sí para cortar tablas de un espesor determinado. suministrar. El marco de la sierra está montado sobre guías. Puede realizar movimientos verticales hacia arriba y hacia abajo mediante un mecanismo de manivela-deslizador accionado por un motor eléctrico.
En la parte delantera y trasera del bastidor del aserradero hay rodillos dobles ranurados giratorios accionados que dejan caer el tronco hacia adelante.
Delante y detrás del marco, se instalan carros sobre rieles para acomodar troncos y tablas.
Principio de funcionamiento. El tronco se lanza desde el transportador de troncos a un carro instalado delante del marco y cae entre dos rodillos ranurados que giran y caen. Los rodillos agarran el tronco y lo empujan hacia un marco de sierra con las hojas de sierra moviéndose hacia arriba y hacia abajo. Las sierras cortan el tronco en madera, que es agarrada por rodillos ranurados ubicados detrás del marco y alimentada a un carro instalado detrás del marco.
Así se obtienen tableros y vigas.
Los tableros con bordes se obtienen aserrando troncos en 2 pasos.
Para consolidar mejor los conocimientos adquiridos, veamos un vídeo sobre cómo funciona la estructura de un aserradero.
trabajo de vocabulario.
Bastidor de aserradero, juego de sierra, transportador de troncos, corte, rodillos que caen, carro.
Sesión informativa introductoria. A los niños se les dan círculos de diferentes diámetros (ø20-ø30); esta es la sección transversal de los troncos.
Trabajo práctico.
Maestro - Chicos, hay círculos frente a ustedes. Imagine que se trata de una sección transversal de troncos. Su tarea es determinar qué tipo de madera se puede obtener de estos "troncos". Para ello necesitas tener una regla y un lápiz. Sabemos que nuestras tarimas tienen un espesor de 40 mm a 60 mm, las tablas de 20 mm a 30 mm, la madera tiene 200 mm en los lados y la madera tiene 100 mm en los lados.
Profesor - Instrucciones de seguridad:
Instruir al maestro sobre cómo completar la tarea.
Maestro - Chicos, les presento un sencillo dispositivo de almacenamiento: un producto que se monta en la pared, donde pueden colgar llaves, cepillos y cualquier otra cosa necesaria en el hogar. Su tarea es desarrollar su propio impulso individual basándose en este impulso. Aquellos. Para la próxima lección me traes un boceto del disco donde ya puedes poner las dimensiones aproximadas.
Resumiendo la lección.
Maestro - Y hoy, muchachos, estudiamos el tema "Producción y uso de la madera aserrada".
¿Qué cosas nuevas has aprendido sobre ti mismo?
Profesor - Bien hecho. Calificaciones de las lecciones.
Mensaje del profesor sobre el logro del objetivo de la lección.
Mensaje sobre el tema de la próxima lección “Dibujo de una pieza. Dibujo de montaje".
Plan - esquema Lección de tecnología.
Profesor: Escuela secundaria n.º 4 de MBOU, Surgut Dubovik Sergey Viktorovich
Tema de la lección:
Producción de madera y uso de la madera aserrada.
Clase: 6
Objetivos:
Educativo:
Consolidar conocimientos sobre los tipos de madera aserrada;
Métodos de estudio para la obtención de diversas maderas aserradas;
Considere el alcance de su aplicación.
Educativo:
Aprenda a identificar tipos de madera y especies de madera.
Clasificar y comparar objetos.
Educativo:
Espectáculo importante La madera como material estructural en la economía nacional:
Cuidar la riqueza natural de nuestro estado.
Equipo: proyector multimedia, muestras de productos de madera.
Tipo de lección: combinada.
Métodos de enseñanza: encuesta, presentación multimedia, conversación, trabajos prácticos.
Progreso de la lección
Momento organizacional. (3 minutos)
Saludos a la clase. Control de ausentes.
Indique el tema y el propósito de la lección.
2. Actualización de conocimientos. Poner a prueba los conocimientos de los estudiantes y lo aprendido previamente. material educativo(7 minutos)
El defecto de la madera se llama...
A es la resistencia a la tracción de la madera,
B – desviaciones de su estructura normal, apariencia y forma, así como daños,
B – nivel de madurez de la madera
¿Determinar qué defectos de la madera se muestran en las imágenes?
A) Nudos.
B) Agujeros de gusano.
B) Grietas.
3. La madera se seca para...
A – reducir su densidad y resistencia,
B - no se deformó, no se pudrió, estuvo bien procesado,
B – reducir su peso.
4. La madera se seca más rápido desde el final, lo que puede provocar su...
A – agrietamiento,
B – secarse,
B – cambio de dureza y elasticidad.
5. ¿Cómo afectan los defectos de la madera a la calidad de los productos elaborados con ella?
A – reduce la calidad de los productos de madera.,
B – la calidad de los productos no depende de defectos,
B – todos los defectos de la madera pueden ser útiles en un producto.
6. La textura de la madera es...
A – radios medulares y capas anuales que representan un patrón característico de una raza en particular ,
B – disposición helicoidal de fibras en la madera,
B – madera libre de corteza.
3. Presentación de nuevo material educativo (15 min.)
Trabaja en un cuaderno.
-Escribir el tema de la lección y definiciones básicas.
- La industria procesadora de madera se dedica a la producción de madera aserrada. .
Los materiales de madera obtenidos aserrando troncos longitudinalmente se denominan maderas .
- Después de la tala, los árboles se limpian de corteza y se cortan con sierras especiales (Fig. 17) para obtener madera aserrada:
A) Viga de cuatro filos,
B) Viga de doble filo,
B) barras,
D) tableros con bordes,
D) Tableros sin cantear.
- Recordemos cómo conseguir madera contrachapada.
El contrachapado se produce pegando 3 o más láminas finas de chapa de madera entre sí. La chapa se obtiene cortando con un cuchillo afilado en máquinas peladoras especiales (Fig. 19) mientras se gira el tronco.
-La madera contrachapada se utiliza en la construcción, en la producción de muebles; con ella se fabricaron los primeros aviones y automóviles.
- ¿Qué hacen con el aserrín que queda después de cortar el tronco en pedazos?
Aglomerado – aglomerado Se trata de aserrín prensado con cola.
Tableros de fibra – tableros de fibra de madera. están hechos de astillas de madera y fibras trituradas cocidas al vapor y trituradas.
-¿Dónde se utiliza la madera?
Fabricación de muebles.
Procesamiento artístico de la madera.
Hacer juguetes.
Mosaico de madera.
Ventajas de la madera:
Respetuoso con el medio ambiente, no contamina la naturaleza;
Mecanizado fácilmente con herramientas;
Hermoso y conveniente (juguetes, modelos);
No se puede sustituir en la vida cotidiana (papel, muebles).
4. Reforzar nuevo material educativo (5 min.)
1. El tablero de fibra (tablero de fibra) es producido por...
A – prensado en forma de láminas de pulpa de madera cocidas al vapor y trituradas hasta obtener fibras individuales,
B – prensado de virutas y aserrín.
2. Los tableros de partículas (aglomerados) reciben...
A – prensando y pegando virutas, serrín y serrín,
B – mediante prensado de chapas de madera,
B – procesando la superficie de la madera con herramientas de corte.
3. La desventaja del aglomerado, el tablero de fibra y la madera contrachapada es...
Y que le tienen miedo a la humedad,
B – que tienen miedo de las cargas de choque,
B – que no se doblan bien.
5. Trabajo práctico. “Estudio de muestras de madera e identificación de sus tipos” (15 min.)
Con base en las muestras de madera propuestas, determinar los tipos de madera aserrada;
En el párrafo 4, a los estudiantes se les da uno de varios tipos de madera (brus, tablero, losa...), que deberá determinarse y registrarse en la tabla.
Después de completar el trabajo, los niños entregan sus cuadernos y esperan el final de la lección.
Tarea: considere qué artículos para el hogar están hechos de diversas maderas y nombre sus tipos.
Tema de la lección« Maderas"
tipo de lección conjunto
Objetivos de la lección.
1) Educativo:
Activar los conocimientos de los estudiantes sobre el tema “Madera. Tipos de Madera”;
Estudiar el proceso de producción de la madera aserrada;
2) Desarrollo:
desarrollo del pensamiento técnico y la imaginación espacial, habilidades creativas y comunicativas;
Dominar las habilidades de información (trabajar con un mapa de ruta);
3) Educativo:
desarrollo en los estudiantes de cualidades tales como: trabajo duro, precisión y frugalidad;
Fomento de una cultura de relaciones laborales entre los estudiantes y la formación de una cultura tecnológica general.
Equipo: computadora, proyector multimedia, parlantes, tarjetas de tareas (Apéndices 1-3), barras, tela, tijeras, barniz, pinceles, hilos, cepillos, reglas, mazo, punzón, perforadora, tiza.
Estructura de la lección:
1. Parte organizativa y preparatoria – 3 min.
2. Repetición del material cubierto – 7 min.
3. Reportar material nuevo – 15 min.
4. Realización de la parte práctica – 50 min.
5. Resumiendo la lección – 5 min.
Métodos y formas de formación: encuesta oral, conversación, cuento, trabajo con cluster, presentación y demostración en vídeo, trabajo práctico.
Progreso de la lección
Parte organizativa y preparatoria.
Saludar al maestro, monitorear la asistencia, verificar la preparación de los estudiantes para la lección, comunicar el tema y los objetivos de la lección. (Diapositiva 1-2)
Repetición del material cubierto.
- ¿Qué es la madera? Se pide a los estudiantes que creen una definición a partir del conjunto de palabras presentadas en la diapositiva número 3.
Maderas- materiales obtenidos por aserrado longitudinal de troncos (Diapositiva nº 4).
Para mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el tema "Tipos de madera", se les invita a completar el grupo " tipos de madera"(Diapositiva No. 5), (Apéndice No. 1).
Se puede realizar una mayor activación del conocimiento en forma de una encuesta frontal basada en la presentación (Diapositivas 6 a 8).
Preguntas estudiantes :
¿Qué es un tablero?
Nombra los tipos de tableros.
Nombra los elementos de la madera.
¿Qué es la madera?
Nombra los tipos de madera.
¿Qué es una corvina?
Materiales para la conversación-encuesta:
Junta– madera de hasta 100 mm de espesor y más del doble de ancho (Diapositiva No. 6).
tablero con bordes
tablero sin cortar
De la madera se distinguen los siguientes elementos: 1- plástico(plano ancho), 2- borde(cara estrecha), 3- fin(plano extremo transversal), 4- borde(línea de intersección de cara y borde).
madera– madera aserrada con un espesor y ancho superior a 100 mm. Si la madera se aserra por ambos lados, se llama de dos filos, si es de cuatro, entonces – cuatro filos(Diapositiva número 7).
Gorbil(obapol) – parte lateral aserrada de un tronco (Diapositiva nº 8).
3. Presentación de material nuevo.
- Hay varias maneras corte longitudinal de troncos en madera aserrada. De los troncos solo se pueden cortar tablas sin cortar (aserrando el tronco hasta colapsar), madera y tablas sin cortar (con madera aserrada), así como una combinación de estos métodos.
Usando el ejemplo de la diapositiva No. 9, se pide a los estudiantes que elaboren de forma independiente un diagrama para cortar troncos (Apéndice No. 2).
Aplicación de madera(Diapositiva número 10).
- La madera se utiliza ampliamente en la industria. Piensa y nombra aquellas industrias donde se utiliza la madera.(Encuesta oral).
Se utiliza madera:
durante la construcción de edificios y estructuras (Diapositiva No. 11);
Para decoración de interiores locales (Diapositiva No. 12);
producción de plataformas (Diapositiva No. 13);
para la producción de bloques de puertas y ventanas (Diapositiva nº 14);
para la producción de muebles (Diapositiva No. 15);
en la industria automotriz (Diapositiva No. 16);
en la industria de la aviación (Diapositiva No. 17).
producción de madera(Diapositiva número 18).
- Para la producción de madera aserrada se utilizan equipos especiales de aserradero:
marcos de aserraderos;
sierras circulares;
máquinas de sierra de cinta.
- En Rusia, la mayoría de los aserraderos cortan troncos en marcos de aserradero.(Diapositiva número 19).
- El diagrama del marco del aserradero se presenta en la diapositiva No. 20.(Apéndice 3)
- El bastidor del aserradero consta de un bastidor de sierra sobre el que se montan las sierras, una guía del bastidor de sierra y rodillos giratorios.
- El tronco se introduce en el marco del aserradero, el marco de la sierra realiza movimientos alternativos hacia arriba y hacia abajo, cortando el tronco.
Para una comprensión más visual del funcionamiento del marco del aserradero en la empresa, se invita a los estudiantes a ver un video. (En la diapositiva 21 hay un enlace al video; si su oficina tiene acceso a Internet o no, entonces puede descargarlo desde el enlace http://www.youtube.com/watch?v=uy3UjDnJ710)
Fizminutka(los estudiantes realizan ejercicios con música)
4. Parte práctica.
- La madera se ha generalizado en diversas industrias. Durante la época de PedroI, la madera se utilizó en la construcción de veleros. PedroIno sólo construyó una ciudad en el Neva, sino que también es el fundador de la primera armada rusa regular.(Diapositiva número 23).
- Hoy nosotros, tú y yo, construiremos nuestra propia flota de vela y fabricaremos modelos de veleros.(Diapositiva número 24).
Los elementos principales del barco se presentan en la diapositiva número 25.
Se invita a los estudiantes a hacer un modelo de un velero utilizando la hoja de ruta (Apéndice 4), uniéndose en grupos de 2-3 personas.
Los estudiantes escuchan y recuerdan las reglas de seguridad para el procesamiento manual de madera (Instrucción No. 33), reciben el material y las herramientas necesarias y se ponen a trabajar.
5. Reflexión
¿Qué nuevo aprendiste en la lección? ¿Qué te gustó y qué no te gustó de tu trabajo? ¿Cómo te sientes cuando sales de clase? Por favor marque con una carita sonriente en su cuaderno y en la pizarra.
6. Resumiendo la lección.
Exposición de trabajos de los alumnos, análisis de errores cometidos.
Tarea (repetición del material cubierto).
Limpieza de lugares de trabajo.
Lista de fuentes:
Artículo "La madera y su aplicación".
http://www.discontstroy.ru/component/content/article/158.html
Artículo "Madera".
http://www.parthenon-house.ru/content/gost_snip/index.php?article=5106
Vídeo cinematográfico “Trabajo de un marco de aserradero”.
Se ha familiarizado con los principales tipos de madera. Estos incluyen: vigas, vigas, tableros con y sin bordes, etc.
En Rusia, la mayor parte de la madera aserrada se obtiene de los aserraderos. Los troncos se transportan a los marcos del aserradero mediante transportadores de troncos de cadena.
Marco de aserradero(Fig. 9) consta de un marco de sierra 1 con un conjunto de sierras de cinta 2 fijadas verticalmente. Un conjunto de sierras en un marco de sierra, instaladas a cierta distancia entre sí para cortar tablas de un espesor determinado, se denomina entrega.
El marco de la sierra está instalado en las guías 3. Puede realizar movimientos verticales hacia arriba y hacia abajo (V r) mediante un mecanismo de manivela-deslizador accionado por un motor eléctrico.
Delante y detrás del bastidor del aserradero se fijan rodillos dobles ranurados giratorios 4 accionados, que alimentan el tronco en la dirección V s.
Delante y detrás del marco, se instalan carros sobre rieles para colocar troncos y tablas sobre ellos.
El principio de funcionamiento del marco del aserradero es el siguiente. El tronco 5 del transporte de troncos se deja caer sobre un carro instalado delante del marco y se alimenta entre dos rodillos ranurados giratorios 4. Los rodillos agarran el tronco y lo empujan hacia el marco de la sierra 1 con las sierras 2 moviéndose hacia arriba y hacia abajo.
Los tableros con bordes en los marcos de los aserraderos se producen aserrando troncos en dos pasadas (Fig. 10). En la primera pasada se recortan la viga central y los tableros laterales (Fig. 10, a). Luego, la viga se gira hacia la cara y se corta en un segundo marco en tablas del espesor requerido (Fig. 10, b), o se cambia la ubicación en el mismo marco después de que las vigas se hayan acumulado y pasado a través de él.
Los tableros se utilizan para colocar pisos y techos, revestir paredes, fabricar puertas, ventanas, mesas, carrocerías de camiones y muchos otros fines.
Las estructuras de los edificios, las vigas del techo y las paredes de las casas están hechas de vigas.
Las vigas en forma de traviesas se utilizan para colocar las vías del tren debajo de los raíles. Las barras se utilizan para la fabricación de estructuras para carruajes, puertas, ventanas y muebles.
Cada sierra de marco corta una ranura (ranura) de 5 a 7 mm de ancho en un tronco, llamada ranura. Así, con cada sierra se transforman hasta 7 mm de espesor de troncos en aserrín. Y si tenemos en cuenta que en el marco del aserradero se instalan simultáneamente 6...8 sierras, entonces se pueden desperdiciar 7 x 8 = 56 mm de espesor del tronco. Esto significa que se pierden 1...2 tablas en cada tronco. En consecuencia, existe la necesidad de reducir el ancho de corte.
Es mucho más rentable cortar troncos con sierras de cinta con un ancho de corte de 3...4 mm y obtener otra tabla de cada tronco.
Es prometedor cortar madera con un rayo láser que tiene un diámetro y, por tanto, una anchura de corte de aproximadamente 0,4 mm. Sin embargo, los sistemas láser aún no han encontrado una aplicación amplia en la industria.
Para ahorrar madera, se están generalizando cada vez más las tecnologías de corte que reducen y eliminan residuos, así como el procesamiento de residuos de aserradero en forma de trozos, virutas y serrín para la producción de tableros de partículas (tableros de virutas) y de fibras (tableros de fibras).
Trabajo practico
Estudio de tipos y producción de madera aserrada.
1. Utilizando tablas y muestras, determine los tipos de madera. Nombra su aplicación.
2. Mida el grosor y el ancho de la madera.
3. Según el grosor y el ancho indicados de las tablas con bordes, así como el diámetro del tronco y el ancho del corte, elabore un diagrama para aserrarlas en el marco de un aserradero en dos pasadas. Determine qué otra madera se obtendrá de este aserrado.
♦ Bastidor de aserradero, juego de sierra, transportador de troncos, corte de sierra, rodillos de alimentación, carro.
1. ¿Cómo se transportan los troncos al marco del aserradero?
2. ¿Cómo se llama aserradero?
3. ¿Qué se llama suministro de sierra?
4 ¿Para qué se utilizan los carros delante y detrás del marco de la sierra?
5. ¿Cómo se producen los tableros canteados en el aserradero?
Simonenko V.D., Samorodsky P.S., Tishchenko A.T., Tecnología 6to grado
Enviado por lectores del sitio web.
La tapa también se llama parte de madera, porque. Se utiliza principalmente como leña para calentar estufas. Del látigo se obtienen troncos, troncos y troncos. Las crestas son madera en rollo que se utiliza para fabricar esquís, madera contrachapada, lápices, bañeras, contenedores y traviesas. Los churaks son trozos de troncos aptos para su procesamiento en máquinas.
Las barras son madera de hasta 100 mm de espesor y no más del doble de ancho. Tablero con bordes: madera de hasta 100 mm de espesor y menos del doble del ancho de la madera. Corvina: la parte lateral del látigo. La madera aserrada preparada con los márgenes adecuados para su procesamiento y secado se denomina espacios en blanco. El tablero sin cortar es madera obtenida como resultado del aserrado longitudinal de un tronco en un aserradero.
Preparación de madera contrachapada La chapa es una lámina delgada de madera con un espesor de aproximadamente 0,25 a 1,66 mm. La chapa de abedul se utiliza principalmente para la producción de madera contrachapada con un espesor de 2 a 20 mm. . Las chapas de nogal, caoba y abedul de Carelia se distinguen por patrones de textura especialmente hermosos. La madera contrachapada se produce pegando láminas perpendiculares entre sí.
1. más fuerte que la madera 4. se dobla bien 2. no se desmorona 5. funciona bien 3. no se agrieta Áreas de aplicación de la madera contrachapada 1. En la construcción 2. En la fabricación de muebles 3. En la construcción de aviones Desventajas de la madera contrachapada Miedo a la humedad y delaminación Propiedades básicas del contrachapado
Preparación del tablero de partículas (aglomerado) Los residuos de madera triturada (aserrín, virutas, polvo de madera) se pegan presionando. El espesor del tablero de aglomerado es de mm. Las principales propiedades del aglomerado son: 1. casi no se deforma 2. Funciona bien Área de aplicación del aglomerado 1. Fabricación de muebles 2. Instalación de tabiques, paredes, pisos, etc. Desventaja del aglomerado Se hincha, pierde fuerza, se desmorona
Las principales propiedades del tablero de fibra son: 1. Color gris agradable 2. Superficie lisa 3. Se dobla bien Ámbito de aplicación del tablero de fibra 1. Revestimiento de paredes, techos 2. Producción de muebles, puertas, etc. Producción de tablero de fibra (Tablero de fibra) prensado en el forma de láminas de pulpa de madera cocida al vapor y triturada La falta de tableros de fibra se hincha, pierde fuerza, se desmorona
Preguntas sobre el tema estudiado “Madera y materiales de madera 1. ¿Qué tipos de madera conoces? 2. ¿Qué tipos de materiales de madera conoces? 3. ¿Qué es la chapa? 4. ¿De qué y cómo se fabrica el contrachapado? ¿Fibra vulcanizada? ¿Cartón madera? 5. ¿En qué se diferencian los materiales de madera de la madera? 6. ¿Qué ventajas y desventajas tienen? 7. Dónde en la producción utilizan: a. ¿maderas? b. materiales de madera?
