Ley de los gases ideales.
El gato y el zorro – cuento popular ruso
La formación se inició a principios de siglo, durante el llamado período. nuevo drama. Varias etapas:
1. Nuevo drama.
2. Años 20 (reforma del teatro): Pirandello, Brecht, O'Neill, Artaud.
3. Teatro del Absurdo.
4. Regreso al realismo: técnicas de los años 20. + elementos del nuevo drama: %Osborne.
5. Drama posmoderno.
1. NUEVO DRAMA: una nueva valoración de la personalidad del hombre moderno. Crisis de los valores individuales europeos, lucha. personajes, y en el nuevo drama ya no son actores, sino que recuerdan, piensan, hablan. La acción indivisa, como un muro, se encuentra frente a la persona. Las acciones pierden su definición, no hay dinámica, el conflicto se esparce detrás del texto. Ya no existe una situación de catástrofe como acontecimiento vital, una catástrofe en la conciencia. El centro es el estado moral de los héroes.
DRAMA EXPRESIONISTA: drama de condición. El drama deja de ser teatral y pierde sus estructuras de género. La crisis del drama como género. El teatro está perdiendo audiencia. Un alejamiento de la naturaleza genérica del drama. La acción “aquí y ahora” desaparece. Análisis de la vida => drama analítico. Estática. Las conversaciones de los personajes no tratan de sustancia ni de conflicto. El diálogo está desconectado de la acción. La gente no sabe comunicarse, no habla de lo principal o guarda silencio. El monólogo sale en 1er lugar. -> Drama lírico. Cambiando el concepto de héroe dramático. Los dramaturgos todavía están asociados con la tradición del siglo XIX. El drama es burla de una persona, el gato ya no es un héroe dramático (no entiende, no habla, no actúa). N. devolver al escenario a una persona viva y activa.
2. DRAMA de los años 20: el hombre frente al caos. Hombres-xia t.zr. por persona Debemos mirar a los valores más elevados, sintonizarnos con nuestra perspectiva interna. desesperación, caos, aceptar personas (primero deshacerse de las recetas preparadas), establecer contacto con vida real estallido. Busque la verdad.
PIRANDELLO "6 PERSONAJES EN BUSCA DEL AUTOR". La reforma de P. está asociada al descubrimiento de una nueva problemática: la alienación de las personas de los demás. Una reflexión sobre los problemas de la posibilidad de comunicación y comprensión. Problemas de ilusión y realidad. Una nueva forma de construir un pr-iya. Lenguaje dramático reelaborado. Drama poético: en el centro están los problemas del arte, los actores, el autor y la personalidad misma del personaje. Esta técnica rara vez se ha utilizado antes. El teatro habla de sí mismo. Reflexión dramática sobre el problema de la expresión y la comprensión. La acción y el diálogo agudo regresaron.
Drama no mímico: teatro = vida. Los personajes se encuentran con los actores. El marco se derrumba (cuarta pared). El público subirá al escenario. Una vez más el problema de las fronteras y la realidad. El segundo lado es la autenticidad de la declaración. Producción de juegos de teatro, vida irreal. Trabajar con convenciones => Situación de incondicionalidad.
BRECHT: mucho en común, aunque diferente. La tarea es cambiar el t.zr. por persona Las exigencias que se imponen a las personas son cada vez mayores, pero no implican ideales abstractos. Crea una serie de conflictos nuevos: el teatro, donde se demuestra la conciencia del conflicto entre la idea estereotipada de la vida y la realidad. Este conflicto lo organiza todo. % “La ópera de tres centavos” (basada en la ópera “El mendigo”): el uso de tramas ya preparadas, reflexión consciente sobre ellas. Vida de fondo, lenguaje grosero, obscenidad, caos de vida, contradicciones. T.zr. El autor es un poco cínico. Revela un conflicto real. El principio de separación de elementos = cubista. Combinando cosas incompatibles: mitos y vida, modelos y realidad. Autenticidad de la afirmación, el problema de comprender la realidad. El héroe de Brecht no comprende lo que le sucede, no puede comprenderlo. La desconexión de componentes eléctricos provocaría un shock grave.
La impotencia de una persona proviene de la comprensión de que no hay ilusiones. Enfrentamiento entre realidades e ilusiones. El estilo del texto de la obra es tosco. Pero esta gente no conoce otro idioma. Humanidad desconocida. Todos bandidos, gente solitaria y asustada. La línea musical de la actuación: agresividad, crueldad + sentimentalismo. Ritmo sincópico.
Descomponer la trama en acciones. Las escenas de Brecht se pueden intercambiar. El drama es un rechazo a la ilusión de reproducir la vida.
TEATRO ÉPICO: distancia del todo para el todo. Cambio de visión. Crítica a diferentes formas de percepción. Brecht encuentra nuevo conflicto. El principio de separación de El-tov nos permite problematizar tanto la vida como la conciencia. Una nueva forma de acción y diálogo, la imagen de un héroe dramático. % “Madre Coraje” es una contradicción en la personalidad (uno de los principales descubrimientos de Brecht). Desconexión de elementos dentro de la conciencia de una persona.
“Buena persona…”: la heroína tiene dos caras incompatibles: una comerciante, una persona desinteresada. Ser amable con los niños no es ser cruel con los demás, ni viceversa. La solución para Brecht es la revolución. La falta de libertad de una persona es fuente de conflicto de acción y diálogo. Un conflicto de fuerzas que operan en una persona, asociado con el entorno de su vida y diferentes principios de vida. %La sabiduría de Madre Coraje es la experiencia de miles de años, pero como madre no es libre.
DRAMA AMERICANO: Este conflicto es la base de la tragedia. % Eugenio O'Neill. La tragedia del destino. El destino es un principio impersonal que controla mis acciones y mi conciencia. Conflicto de choques de fuerzas extrapersonales en la mente de los héroes. “Love Under the Elms” está construida en parte como una tragedia del destino. Los olmos son la encarnación de poderosas fuerzas naturales que poseen a la gente (como una granja: también posee a la gente). La fuerza opresiva también vive en los personajes. El conflicto de la obra es un choque de dos principios: el padre (instinto natural, de propiedad) y el hijo (instinto sensual). Son marionetas. Las fuerzas que los controlan actúan mecánicamente. Fuerte pasión amorosa, energía oscura del instinto. Admitir la culpa te hace libre. Este es un acto de amor. Todo está perdido. No hay ningún lugar donde esforzarse. A través de una declaración de amor - liberación del alma. Libertad de falta de libertad de las personas (la historia del drama). Los conflictos como tales no se resuelven.
dramaturgo alemán T.Williams: la moralidad es insidiosa, como la voz de la carne. El hombre sólo puede huir del tribunal de la moral, de sus deseos carnales. “Un tranvía del deseo”: los intentos de una persona de escapar del poder de las fuerzas. No hay ninguna aclaración. Tragedia aún mayor (clásica. La tragedia llevó a la comprensión, al juicio propio). El tema del sueño americano: el poder sobre una persona al que ésta no puede resistir. Un sueño es tiranía, oprime a una persona, la empuja a realizar acciones que son inusuales para él. “The Glass Menagerie”: la búsqueda de la felicidad es la fuerza mortal del hombre. La persona tiene miedo de la realidad. " Teoría del teatro plástico"(método del drama anglicano: sobre el origen del color, la luz, la música, el gesto, sobre los medios no verbales para crear una actuación) Revelar la esencia del conflicto, medios escénicos.
Años 60-70: el poder del principio impersonal aparece en sus consecuencias, conduciendo a la devastación de la conciencia humana. TELEVISOR Artaud: gran reformador del teatro del siglo XX. Nuevo proyecto teatral. Orígenes: ideas de las vanguardias, surrealismo. Causó impacto con el lenguaje de sus textos. Creó fuertes ideas metafóricas que podrían percibir de manera diferente. Desde los años 60 sus ideas tuvieron impacto. El concepto de explosión de las formas teatrales tradicionales. A menudo se compara a Artaud con Nietzsche (cercano al radicalismo). El teatro debe sacudir la conciencia del espectador, sacar a la superficie el poder de las emociones en la vida y sacar a la luz las fuerzas ocultas del caos.
Artículos: “Teatro y crueldad”, “Teatro y la peste”. La enfermedad es una consecuencia de un estrés psicológico interno oculto. La exaltación de sentimientos en el SV fue efectiva. Comparación del teatro con esta enfermedad. El teatro toma los gestos y los lleva al extremo. Se concede gran importancia a lo no verbal.
El almuerzo estaba mohoso y cargado, olía a pan y repollo rallado.
2) Fedka vio cómo la proa alta del vapor volaba hacia ellos desde la oscuridad con fuerza incontrolable, sin darse cuenta, dirigiéndose hacia el centro mismo del barco.
3) Gerasimov miró tanto a su comedero que se arrepintió de haber hecho la pregunta.
4) La noche estaba oscura porque las nubes cubrían el cielo y no dejaban pasar la luz de las estrellas.
5) Tan pronto como el regimiento abandonó Ozernoye, comenzó una lluvia fría.
6) Desde lejos se podían ver racimos de serbal y espino ruborizados bajo el sol.
7) Grinyuk levantó la barbilla y miró al cielo, donde de vez en cuando el disco casi regular de la luna asomaba entre las nubes.
8) En ese momento cuando Iván entró al patio hubo una pausa.
9) El viejo ferry fue arrastrado a tierra y fuertemente atado a los antiguos y poderosos sauces para que no fuera arrastrado por la incontrolable inundación primaveral.
10) Con la barbilla hundida en la nieve, agonizaba sobre qué hacer.
Tarea 2 COLOCAR MARCAS DE PUNCIÓN, CONFORMAR UN CUADRO DE INVESTIGACIONES CON VARIAS CLÁUSULAS, DETERMINAR TIPOS DE CLÁUSULAS Y TIPO DE SUBORDERACIÓN.
Sólo entonces vio Frol que ya amanecía por completo, que al pie azul del acantilado sobre Svetlikha se mecían franjas blancas de niebla, que las piedras de la orilla se habían vuelto azuladas por el rocío de la mañana. ESQUEMA DE EJEMPLO [verbo], (como...)
URGENTE POR FAVOR ESCRIBIR A ALGUIEN LO NECESITO!!! 1. Coloca los signos de puntuación necesarios: La niña miró hacia atrás, el perro corrió más rápido, imitandodiligencia. 2. Completar el enunciado: Entre las partes de una oración compleja no sindical. ponga______ si la segunda oración indica el motivo de lo dicho en la primera. 3.Coloque signos de puntuación. Escriba la oración nuevamente, formateando las preguntas en forma de discurso directo: 1. Peka se sentó en el suelo con las piernas cruzadas y molestó a Lobanov con preguntas impensables: ¿es posible entrenar ballenas para que arrastren barcazas detrás de ellas, hasta qué punto? ¿Puedes dejarte crecer las uñas? ¿Por qué escribir libros nuevos? 2. Así todo iba bastante bien hasta que ella hizo su última pregunta: ¿qué revistas leo habitualmente? 3. Todo está tan tranquilo, tan soleado y alegre que incluso me olvido de hacerle a papá una pregunta urgente: si la Tierra gira, ¿por qué no nos caemos de ella en esos minutos en que nos encontramos boca abajo? Y por cierto, ¿por qué las moscas caminan boca abajo por el techo y no se caen?
Colocar signos de puntuacióna) Cuando en los castaños florecieron velas amarillas y rosas, la primavera alcanzó su apogeo.
b) Cuando se pasó lista en las trincheras y mientras los soldados conversaban tomando el té, se llamó al comandante del pelotón al cuartel general.
c) El amanecer ungió de amarillo los bordes de las nubes en el horizonte.
y pronto se hizo de día, aunque el sol nunca apareció. (Yu. Nagibin)
d) Llegamos al puesto de agrimensores por la tarde e inmediatamente nos dirigimos a la torre, aunque estábamos muy cansados en el camino.
2.Agregue los signos de puntuación que faltan. Indicar una oración compleja con conexiones de coordinación y subordinación.
LSD-Albert Hoffman
En la última etapa de síntesis, durante la purificación y cristalización.
Dietilamida del ácido lisérgico en forma de tartrato (sal del ácido tartárico), mi
El trabajo fue interrumpido debido a una sensación inusual. La siguiente descripción de este
El incidente está tomado del informe que envié entonces al profesor Stoll:
El pasado viernes 16 de abril de 1943 me vi obligado a interrumpir mi trabajo en
laboratorio a la mitad del día y me fui a casa porque estaba experimentando notable
inquietud combinada con ligeros mareos. En casa me acosté y me sumergí en
un estado no exento de agrado, similar a la intoxicación, que difiere extremadamente
imaginación excitada. En estado de sueño, con los ojos cerrados (yo
la luz del día me resultaba desagradablemente brillante), percibí un flujo continuo
pinturas fantásticas, imágenes asombrosas con intenso, caleidoscópico
juego de colores. Después de unas dos horas, esta condición desapareció gradualmente.
En general, fue una experiencia extraordinaria, tanto por su repentino inicio como por su
corriente extraña. Lo más probable es que esto haya sido el resultado de algún tóxico.
influencias externas; Sospeché una conexión con la sustancia en la que estaba trabajando en ese momento.
tiempo, con tartrato de dietilamida del ácido lisérgico. Pero esto llevó a algo más.
pregunta: ¿cómo logré absorber esta sustancia? Saber sobre la toxicidad
compuestos del cornezuelo de centeno, siempre he mantenido el hábito de tener un cuidado meticuloso en
trabajar. Tal vez alguna solución de LSD cayó en mis manos durante
cristalización y trazas de esta sustancia penetraron en la piel. Si LSD-25
era realmente la causa de esta extraña condición, entonces él debe ser
una sustancia de extraordinaria potencia. Sólo había una manera de llegar al fondo
a la verdad. Decidí experimentar conmigo mismo.
Con extrema precaución, comencé a planificar una serie de experimentos.
con la menor cantidad que pueda producir algún efecto, teniendo en
Actividad del alcaloide del cornezuelo de centeno conocida en ese momento: concretamente, 0,25 mg.
(mg
= miligramo = una milésima de gramo) dietilamida del ácido lisérgico en la forma
tartrato. La siguiente es una entrada de mi diario de laboratorio del 19 de abril.
1943.
Experimenta contigo mismo
19/04/43 16:20: Tomado por vía oral 0,5 cc. 1/2 ppm de solución
tartrato de dietilamida = 0,25 mg de tartrato. Diluido a aproximadamente 10 cc.
agua. Sin gusto.
17:00: Mareos, ansiedad, distorsiones visuales,
Síntomas de parálisis, ganas de reír.
Adición del 21/04:
Regresé a casa en mi bicicleta. 18:00 - aprox. 20:00 el más pesado
crisis. (Ver informe especial).
Aquí es donde se rompen las notas de mi cuaderno de laboratorio. podría escribir
Las últimas palabras sólo con gran esfuerzo. Ahora me quedó claro que era LSD.
fue la causa de un sorprendente incidente el viernes anterior, por
Los cambios en la percepción fueron los mismos que antes, sólo que más severos. A mí
Tuve que esforzarme para hablar con coherencia. yo pedí el mio
asistente de laboratorio, quien fue informado sobre el experimento, realizar
yo a casa. Nosotros
Fui en bicicleta ya que no había coche debido a las restricciones.
tiempo de guerra. De camino a casa, mi estado empezó a empeorar.
formas. Todo en mi campo de visión tembló y se distorsionó, como en un espejo distorsionante.
Ud.
yo también
Teníamos la sensación de que no podíamos movernos. Sin embargo, mi asistente dijo
Más tarde supe que íbamos muy rápido. Finalmente llegamos a casa sanos y salvos.
ileso, y difícilmente podía pedirle a mi compañero que
Llamó a nuestro médico de cabecera y pidió leche a los vecinos.
A pesar de mi estado delirante e incomprensible, había
cortos periodos de pensamiento claro y eficaz: elegí la leche como
Antídoto general para el envenenamiento.
Los mareos y la sensación de que estaba perdiendo el conocimiento comenzaron en ese momento.
tan fuerte que ya no podía mantenerme en pie y tuve que acostarme en el sofá.
El mundo que me rodea ahora ha cambiado aún más horriblemente. todos en la sala
rotaron, y las cosas y muebles familiares adquirieron un aspecto grotesco y amenazador.
forma. Todos estaban en constante movimiento, como si estuvieran poseídos por un
ansiedad. La mujer que estaba cerca de la puerta, a quien apenas reconocí, me trajo
Leche: durante la noche bebí dos litros. Ya no era la señora R., sino
más bien una bruja malvada y traicionera con una máscara pintada.
Incluso peor que estas transformaciones demoníacas del mundo exterior fue el cambio
cómo me percibí a mí mismo, mi esencia interior. cualquier esfuerzo
mi voluntad, cualquier intento de poner fin a la desintegración del mundo exterior y
disolución
de mi "yo" parecía inútil. Algún demonio me ha poseído, se ha apoderado de mi
cuerpo, mente y alma. Salté y grité, tratando de liberarme de él, pero
Luego se hundió y se tumbó impotente en el sofá. La sustancia que quería
Experimentar me cautivó. Era un demonio que desdeñosamente
triunfó sobre mi voluntad. Me invadió un miedo terrible a volverme loco. I
Se encontró en otro mundo, en otro lugar, en otro tiempo. Parecía mío
el cuerpo quedó sin sentimientos, sin vida y ajeno. ¿Me estaba muriendo? ¿Fue
¿transición?
A veces me parecía que estaba fuera de mi cuerpo, y luego me di cuenta claramente de lo
un observador externo, la plenitud de la tragedia de mi situación. yo ni siquiera
Me despedí de mi familia (mi esposa, con nuestros tres hijos, fue a ese
día para visitar a sus padres en Lucerna). ¿Podrían entender que yo no?
experimentó imprudentemente, irresponsablemente, pero con el mayor cuidado,
¿Y que tal resultado no podría haberse previsto en modo alguno? mi miedo y
La desesperación se intensificó, no sólo porque la joven familia estaba a punto de perder
mi padre, pero como tenía miedo de dejar mi trabajo, mi química
La investigación que significó tanto para mí está a medio terminar.
camino fructífero y prometedor. Otro pensamiento surgió, una idea completamente
amarga ironía: si tuviera que dejar este mundo prematuramente, entonces esto
ocurrirá debido a la dietilamida del ácido lisérgico, que yo mismo le di
nacimiento en este mundo.
Cuando llegó el médico, el pico de mi estado desesperado ya había llegado.
aprobado. Mi asistente de laboratorio le contó sobre mi experimento.
porque yo todavía no podía formar una oración coherente. Él sacudió
cabeza
V
perplejo, después de mis intentos de describir el peligro mortal que amenazaba
mi cuerpo. No mostró síntomas anormales excepto
pupilas fuertemente dilatadas. Y el pulso, la presión y la respiración, todo era
normal. No vio ninguna razón para recetarle ningún medicamento. en cambio el
Me acompañó hasta la cama y se quedó a cuidarme. Poco a poco volví
de un mundo misterioso y desconocido a una relajante realidad cotidiana.
El miedo disminuyó y dio paso a la felicidad y el agradecimiento, volvió la normalidad
percepciones y pensamientos, y me convencí de que el peligro de la locura
finalmente pasó.
Ahora, poco a poco, comencé a disfrutar de los colores y el juego sin precedentes.
formas que seguían existiendo ante mis ojos cerrados.
Un caleidoscopio de imágenes fantásticas me invadió; alternados, abigarrados, ellos
divergieron y convergieron en círculos y espirales, explotaron en fuentes de color,
mezclados y convertidos entre sí en un flujo continuo. yo claramente
noté como cada
una sensación auditiva, como el sonido de la manija de una puerta o el paso de un automóvil,
transformado en visual. Cada sonido dio lugar a una imagen que cambia rápidamente.
forma y color únicos.
A última hora de la tarde mi esposa regresó de Lucerna. alguien le dijo
teléfono que había contraído una misteriosa enfermedad. Ella inmediatamente regresó a casa
dejando a los niños con sus padres. En ese momento, me había alejado lo suficiente como para
cuéntale lo que pasó.
Agotado, me quedé dormido y a la mañana siguiente me desperté renovado, con el ánimo despejado.
cabeza, aunque algo cansado físicamente. Un sentimiento fluyó a través de mí
prosperidad y nueva vida. Cuando más tarde salí a caminar por el jardín, donde
Después de la lluvia primaveral, el sol brillaba, todo a su alrededor brillaba y brillaba con un refrescante
luz. Es como si el mundo hubiera sido creado de nuevo. Todos mis sentidos estaban vibrando
estado de máxima sensibilidad, que persistió durante todo el día.
Este experimento demostró que el LSD-25 se comporta como una sustancia psicoactiva
con extraordinarias propiedades y fuerza. No habia otra en mi memoria
sustancia conocida que causaría efectos psíquicos tan profundos en
dosis tan pequeñas que producirían cambios tan dramáticos en
conciencia humana, en nuestra percepción del mundo interno y externo."
Cualquier idioma es un fenómeno en desarrollo, no muerto y congelado para siempre. Según N.V. Gogol,
“nuestro extraordinario lenguaje sigue siendo un misterio... es ilimitado y, viviendo como la vida, puede enriquecerse a cada minuto.”
Si leemos crónicas o incluso las obras de escritores que trabajaron hace apenas cien años, no podemos dejar de notar que entonces escribieron y, por lo tanto, hablaron de manera diferente a como hablamos y escribimos ahora. Entonces. por ejemplo, la palabra Necesariamente en ruso significaba amable, en el siglo XX. El significado de esta palabra ha cambiado, ahora significa. ciertamente. Nos resulta difícil entender la frase del siglo XIX:
“Él la trató necesariamente”
- si no conocemos el antiguo significado de esta palabra. Lo mismo ocurre con otros fenómenos inherentes al lenguaje.
Cambios históricos en el lenguaje.
Todos los niveles del lenguaje están sujetos a cambios históricos, desde la fonética hasta la construcción de oraciones.
Cambios de alfabeto
El alfabeto ruso moderno se remonta al alfabeto cirílico (un antiguo alfabeto eslavo). Las formas de las letras, sus nombres y la composición del alfabeto cirílico difieren del alfabeto moderno. La primera reforma de la escritura rusa la llevó a cabo Pedro 1. Algunas letras fueron excluidas del alfabeto, los estilos de las letras se redondearon y simplificaron. En 1918, se abolió una letra del alfabeto ruso como *****; ya no denotaba ningún sonido especial, por lo que era necesario memorizar todas las palabras en las que era necesario escribir esta letra.
Cambios a nivel fonético
Son cambios en la pronunciación de los sonidos. Por ejemplo, en ruso moderno hay letras ь,ъ, que ahora no representan sonidos.
Hasta el siglo XI y principios del XIII, estas letras en el idioma ruso denotaban sonidos: /b/ estaba cerca de /E/, /Ъ/ - de /O/. Entonces estos sonidos desaparecieron.
A mediados del siglo XX. la pronunciación de los habitantes de Leningrado y los moscovitas difería (es decir, pronunciación literaria). Entonces, por ejemplo, los habitantes de Leningrado tienen el primer sonido en la palabra lucio se pronunciaba como [shch], y moscovitas - como [sh’]. Ahora la pronunciación se ha suavizado y ya no existen tales diferencias.
Cambios en el vocabulario
El vocabulario del idioma también está cambiando. Ya se ha dicho que el significado de una palabra puede cambiar.
- de las reservas de dialectos (así es como la palabra dialectal entró en la lengua literaria rusa taiga),
- del lenguaje profesional, jergas (por ejemplo, del lenguaje de los mendigos surgió la palabra doble distribuidor, que alguna vez significó un mendigo que recogía limosna con ambas manos).
La lengua rusa está cambiando y enriqueciéndose desde el punto de vista. formación de palabras. Por lo tanto, si se arraiga en el idioma, da lugar a muchas palabras nuevas formadas con la ayuda de sufijos y prefijos característicos de la formación de palabras rusas. Por ejemplo: 
computadora - computadora, geek, informatización.
A principios del siglo XX, era difícil imaginar que en el idioma ruso aparecieran sustantivos o adjetivos indeclinables. Sin embargo, sustantivos indeclinables como
cine, persianas, espectáculo, beige, caqui
existir perfectamente en lenguaje moderno, hablando de sus inagotables posibilidades.
La sintaxis rusa también está cambiando
El lenguaje, vivo como vida, vive su propia vida, en la que cada uno de nosotros está involucrado. Por eso, no sólo debemos mejorarlo, sino también cuidar el patrimonio que tenemos.
Nuestra breve hoja de referencia de presentación: "La lengua rusa como fenómeno cambiante"
Interesante:
¿Qué cambios indica el hecho de que la palabra nube alguna vez tuvo la misma raíz que las palabras arrastrar, envolver? Estos son cambios en la composición del idioma: una vez que la nube de palabras se dividió en morfemas, pero ahora, habiendo perdido su conexión con palabras de la misma raíz, comenzó a consistir en la raíz nube- y la terminación -o.
La palabra paraguas fue tomada del idioma holandés, de donde se formó la palabra paraguas. ¿Por qué sucedió esto?
La palabra paraguas está a la par de las palabras puente, hoja, lápiz, es decir. con palabras donde el sufijo -ik- indicaba el significado diminutivo del objeto. La palabra paraguas pasó a significar un objeto grande, y la palabra paraguas, un objeto pequeño.
¿Te gustó? No ocultes tu alegría al mundo, compártelaLas sesiones psicodélicas parecen estar entretejidas en el tejido de los acontecimientos del mundo material. Esta interacción dinámica entre la experiencia interior y el mundo fenoménico sugiere que de alguna manera, en el entrelazamiento del proceso psicodélico, se produce una trascendencia de los límites físicos del individuo. Una discusión y análisis detallados de este fascinante fenómeno deberían dejarse para futuras publicaciones, ya que casos similares deben estudiarse cuidadosamente. aquí será suficiente breve descripción su caracteristicas generales y varios ejemplos específicos.
La razón del surgimiento de ciertos temas transpersonales desde el inconsciente durante las sesiones psicodélicas es a menudo el increíble grado de influencia de eventos externos, como si estuvieran conectados de una manera muy específica y significativa con el tema interno. La vida de un individuo en este momento se convierte en una impresionante colección de las coincidencias más inusuales; puede entrar temporalmente en un mundo gobernado no por una simple causalidad lineal, sino por la sincronicidad, en la terminología de Carl Gustav Jung (Jung, 1960).
Sucedió que en la vida de las personas que, durante las sesiones de terapia con LSD, estuvieron a punto de experimentar la muerte del Ego, comenzaron a multiplicarse diversos acontecimientos y circunstancias peligrosas. Por el contrario, se disiparon casi mágicamente tan pronto como se completó este proceso. Se podría pensar que estas personas deben, por alguna razón, pasar por la experiencia de la aniquilación total, pero tienen la opción de hacerlo en el plano simbólico, en el mundo interior, o afrontarlo en la realidad.
Cuando un arquetipo junguiano emerge en la mente de un individuo en una sesión de terapia psicodélica, su tema subyacente también puede volverse explícito y comenzar a desarrollarse en la vida cotidiana. Así, por ejemplo, cuando en las sesiones uno se encuentra con problemas relacionados con el Animus, el Anime o la Madre Terrible, los representantes ideales de estas imágenes arquetípicas se encontrarán en la vida cotidiana. Cuando las sesiones de LSD están dominadas por elementos del inconsciente colectivo y racial o por temas mitológicos asociados con una cultura particular, una persona puede experimentar una aterradora afluencia de elementos relacionados específicamente con esa área geográfica o cultural en la vida cotidiana: la aparición de miembros de esa etnia grupo, cartas inesperadas o invitaciones a visitar ese país, un cúmulo de temas relevantes para él en libros, películas o programas de televisión emitidos en ese momento.
Se han hecho otras observaciones interesantes de este tipo en experiencias de encarnaciones pasadas. Algunas personas bajo la influencia han experimentado inesperadamente episodios vívidos y complejos de otras culturas y otros períodos históricos que tenían la calidad de recuerdos y generalmente se interpretan como revivir episodios de vidas anteriores. A medida que se desarrollan estas experiencias, el experimentador suele identificar a ciertos individuos en su vida presente como protagonistas importantes de situaciones kármicas. En este caso, las tensiones interpersonales, los problemas y los conflictos con estos individuos a menudo se reconocen e interpretan como consecuencias directas de patrones kármicos destructivos. Revivir y resolver esos recuerdos kármicos ocurre con mayor frecuencia en el paciente con LSD con un profundo alivio, una liberación de los dolorosos "hilos kármicos", una dicha que lo consume todo y una plenitud.
Un examen cuidadoso de la dinámica de las estructuras interpersonales que se cree que son consecuencias de patrones kármicos resueltos a menudo conduce a resultados sorprendentes. Los sentimientos, actitudes y personas que un individuo bajo la influencia del LSD veía como personajes de sus encarnaciones pasadas tienden a cambiar en una dirección específica que coincide con el curso de los acontecimientos de las sesiones psicodélicas. Es importante enfatizar que estos cambios ocurren de manera completamente independiente y no pueden explicarse en términos de la comprensión lineal de causalidad generalmente aceptada. Los involucrados pueden estar a cientos o miles de kilómetros de distancia durante una sesión psicodélica. Estos cambios pueden ocurrir incluso en ausencia de comunicación física con las personas involucradas. Sus sentimientos y actitudes están influidos de forma completamente independiente por factores que no tienen ninguna relación con la experiencia de la persona bajo la influencia del LSD y, sin embargo, sus cambios específicos aparentemente siguen un patrón general y ocurren casi al mismo tiempo, con unos minutos de diferencia entre sí.
Estos casos de sincronicidad extraordinaria suelen estar asociados con diversos fenómenos de diferente tipo. Existe un sorprendente paralelismo entre acontecimientos de este tipo y las premisas básicas del teorema de Bell en la física moderna (Bell, 1966), que analizaremos más adelante. Tales observaciones no son en absoluto típicas de los estados psicodélicos, sino que ocurren en el contexto del análisis junguiano; diferentes formas psicoterapia experiencial, durante la práctica meditativa y durante las liberaciones espontáneas de elementos transpersonales en la conciencia cotidiana.
Habiendo descrito las observaciones más sorprendentes de la investigación psicodélica que desafían el sentido común y los paradigmas científicos existentes, es interesante explorar los cambios en la visión del mundo en personas que han experimentado fenómenos perinatales y transperinatales. Será especialmente interesante considerar los cambios dramáticos en la visión científica del mundo a lo largo de este siglo (más sobre esto en la siguiente sección del libro).
Si bien las personas bajo la influencia del LSD se enfrentan a fenómenos que son principalmente de naturaleza biográfica, no tienen por qué enfrentarse a serias dudas conceptuales. Sin embargo, cuando comienzan a estudiar sistemáticamente el pasado traumático, lo más frecuente es que comprendan que ciertos aspectos de su vida no son auténticos, que no son más que patrones habituales ciegos, automáticos y no regulados establecidos en la primera infancia. Revivir los recuerdos traumáticos específicos que subyacen a tales patrones tendrá un efecto liberador y permitirá percibir y diferenciar más claramente las relaciones y situaciones que causaron previamente y regularlas adecuadamente. Ejemplos típicos de tales situaciones incluyen una relación inapropiada con la autoridad debido a experiencias traumáticas con padres dominantes, la introducción de elementos competitivos entre medio hijos en las relaciones entre pares o la distorsión de las relaciones sexuales debido a hábitos establecidos en las relaciones con un padre del sexo opuesto. .
