Работа по проекта: История на четката за зъби: от древността до наши дни. Когато четката за зъби се появи в Русия, презентация История на четката за зъби за деца

Черчър
дървета Олга Благодарова„Историята на четката за зъби. Грижа за зъбите"

Описание на материала: Предлагам ви абстрактнопреки образователни дейности за деца старша група(5-6 години)по темата " История на четката за зъби. Грижа за зъбите" дадени абстрактноще бъде полезно за преподавателите старша група.

Обобщение на GCD в старшата група по темата: « История на четката за зъби. Грижа за зъбите».

Интегриране на образователни региони: "познание", „Здравоспестяващи технологии“, "Комуникация и социализация", "Четене на художествена литература".

Цел: Продължете да въвеждате правилата за лична хигиена, затвърдете правилата грижа за зъбите и устната кухина. Разкажи за история на четката за зъби. Формиране на познавателен интерес у човек.

Задачи:

Образователни: Запознайте децата с функцията и структурата на зъбите.

Развитие: Развиват мисленето, грубата и фината моторика, комуникативните умения.

Образователни: Да насърчава спазването на правилата за лична хигиена. Култивирайте желанието да имате красиви и здрави зъби.

Демо материал: Плакат "Хигиена на човека", презентация « История на четката за зъби» .

Преместване на GCD:

Педагог: Здравейте момчета! Чуйте гатанката и ми кажете за какво става въпрос?

Червени врати

В моята пещера,

Бели животни

На вратата.

И месо и хляб - цялата ми плячка -

С удоволствие го давам на бели животни!

Педагог: Тук в голямата розова пещера, която хората наричат "устна кухина"има 2 реда перлено бели зъби. Кажете ми какви зъби имат малките деца? (отговор на децата).

Педагог: Малките деца имат малки зъби, те се наричат ​​млечни. Имат по-синкав цвят от постоянните. Нарича се мляко за млечни зъби "бащата на медицината"Хипократ, защото те избухват докато детето се храни само кърмаи не може да яде твърда храна. В древността хората вярвали, че зъбите се формират от мляко. Постоянните зъби са по-големи. Имат бяло-кремав цвят, равномерен блясък и са разположени в два равни реда.

Всички деца имат зъби:

Сред послушни палави момичета,

При бебета и големи -

Какво знаете за тях?

какви хора сте

В бяло твърдо палто,

Нашите най-добри приятели

Бели зъби.

Педагог: Момчета, нека да видим как работи един зъб. Вижте какъв зъб? (отговор на децата)

Педагог: Отвън е бял лъскав, облечен е красиво "риза"изработени от емайл. Емайлът е тънък слой, покриващ горната част зъб-корона. Между короната и корена има шийка зъб. Корен - част зъб, който се намира в челюстта. Растението се храни от корена, както зъбът се храни от корена.

Педагог: Защо мислите, че зъбът може да боли? (отговорите на децата)

Педагог: Дупката в зъба винаги боли. Какво трябва да направите, за да предотвратите дупка в зъба си? (отговор на децата)

Педагог: Кажете ми, защо човек се нуждае от зъби? (отговорите на децата)

Педагог: Точно така, те са необходими, за да хапем и дъвчем храната, но и за да може човек да се усмихва ослепително и за красива реч. Нашите зъби могат да бъдат сравнени с растения в саксии, където всеки зъб е фиксиран в собствената си кост "гърне".

Физкултурна минута.

Децата ни са уморени

И всички се изправиха от столовете си,

Разтягахме се, протягахме се,

Усмихнахме се на слънцето,

Наведен надясно, наляво

Бързо слязохме до реката,

Бистра вода тече

Ние знаем как да се мием,

Взимаме паста за зъби

Твърдо миене на три зъба

Измийте си врата, измийте си ушите

Да се ​​изсушим.

Педагог: За зъбиТрябва да се грижите за него като за цветя. Вие как се грижите за вашите? зъби? (отговорите на децата)

Педагог грижа за зъбите? (Отговорите на децата)

Педагог: Кой знае какво трябва да има всеки човек грижа за зъбите? (Отговорите на децата).

Педагог: Някога интересували ли сте се от история за четка за зъби? Кой измисли използването му?

Тича наоколо четка за зъби,

Като лодка в морето,

Като параход по река

от подхожда ми на зъбите,

Нагоре и надолу, напред и назад.

Ще премахнем плака и петна,

За да не те болят зъбите,

За да побелеят като зимен сняг.

подобие четка за зъбиДревните хора са имали китка трева, с която са търкали зъбите си.

В древен Египет са използвали дървена пръчка с дъвчене "метла"От една страна.

През 14-ти век Китай излезе с идеята да прикрепи малък брой четина от глиган към бамбукова дръжка. Бяха избрани най-твърдите и издръжливи четина - от врата на животното.

Постепенно модата за миене на зъби достигна Русия. По времето на Иван Грозни те са били в употреба зъболекарски"метли"- пръчици за хранене със сноп четина в края, използвали са се след хранене.

Вижте колко кралски бяха четки.

В наши дни правят найлон четки.

Четка за зъбинай-добрият приятел на човека. Четката за зъби почиства плаката. Четките са различни: твърд, средно твърд, мек, много мек.

За четката за зъби трябва да се поддържа. Най-добре за съхранение четка за зъбина сухо и открито място, каквото банята, за съжаление, не е. Препоръчва се да се използва два пъти седмично четка за зъбив вода за уста за 10-15 минути.

Купувайте нов на всеки три месеца четка за замяна на старата.

Чуйте как да си миете зъбите правилно четка за зъби

Всеки зъб трябва да се мие

Горен зъб, долен зъб,

Дори и най-далечният зъб, -

Много важен зъб.

Вътре, отвън три,

Три отвън, вътре.

Слайд №10

За да укрепите зъбите си, трябва да ядете млечни продукти, риба, да дъвчете моркови, ябълки и ряпа.

Слайд № 11

Сега ще ви запозная с правилата, които всички трябва да знаете.

Трябва да миете зъбите си два пъти на ден

Използвайте само вашите четка за зъби

Винаги изплаквайте устата си с преварена вода след хранене

Не се заяждай зъби с остри предмети

Не дъвчете ядки със зъби, захар, твърди бонбони

Посещавайте зъболекаря си поне два пъти годишно.

Педагог: А сега ви предлагам да играете една игра „Кое е добро и кое е лошо за зъбите“. (Децата стоят в кръг)Ако кажа, че това, което е полезно за зъбите, е пляскане, то това, което е вредно, е тропане.

История на четката за зъби.

Програмно съдържание

1. Продължете да въвеждате правилата за лична хигиена;
2. Представяне на историята на четката за зъби;
3. Укрепване на способността за правилно миене на зъбите и грижа за четката за зъби;
4. Култивирайте желание да водите здрав образживот
5. Култивирайте положително отношение към зъболекарите.

Преместване на GCD:

Децата влизат в групата и застават в кръг с учителя.

Педагог: Да кажем здравей на всички.

Здравейте, палми!(хлоп-хлоп)
Здравейте крака!(отгоре-отгоре)
Езици, събудете се! (клик)
Очи, отворете!(мига)

Нека извикаме заедно на целия свят:
„Слънце, здравей!(Маха към слънцето.) Гости, здравейте ! (Маха на гостите и отива до техните столове)

Под музиката Петрушка се появява зад паравана.

Педагог: Здравей, Петрушка.

магданоз: Хора, избягах от мама, тя все ме учи и ме учи.

Педагог: Защо да не те науча? Вие дори не знаете правилата за лична хигиена. Погледнете ръцете и лицето си, мръсни са.

магданоз: Добре, ще го измия, знам как да се измия.(Плюе ръцете си, разтрива ги; разтрива лицето си с ръце, без вода)

Педагог: Така ли си миеш лицето? Момчета, как трябва да си миете лицето?

деца: Не, трябва да се измиете със сапун и вода.

Педагог: Какво друго трябва да правите сутрин?

Деца: Срешете косата си.

Магданоз: Просто е. (Сресва косата си с ръце.)

Педагог: Момчета, магданозът сресва ли косата си правилно? Как е необходимо? Какво друго правите сутрин преди да отидете на детска градина?

деца: Почистваме зъбите си с четка за зъби.

магданоз: О, добре, сега ще взема четка....(оглежда се объркано, намира няколко различни четки, не разбира коя четка за зъби почиства с четка за обувки).

Педагог: Магданоз, сега момчетата ще ти покажат четка за зъби!(Децата посочват четката за зъби.)

магданоз: Леле, колко интересно, откъде дойде?

Педагог: Момчета, знаете ли откъде идва четката за зъби?? (отговори на децата). Сега чуйте как всъщност се появи четката за зъби. Преди много време хората са живели в пещери. Те ходели на лов, готвели и яли добитото там месо. След хранене парчета месо се забиват в зъбите и човекът взема обикновена клонка от дърво или храст и почиства зъбите си от остатъците от храна. Достатъчно беше да обелите клонката от кората и да я сдъвчете. Напоените косми почиствали добре зъбите. Понякога човек счупваше върха на клонка с камък. Този клон приличаше на метла. Ето как изглеждаше тя. Първоначално зъбите се миеха без прах или паста, а след това започнаха да използват различни смеси, например креда, която не само почистваше зъбите от трохи и остатъци от храна, но и ги избелваше. В Индия клони от дървото ним все още се продават на базарите. Тези клонки се обелват от кората и се сдъвкват, почистват добре зъбите, а отделящият се при дъвчене сок, който е приятен на вкус, укрепва зъбите и унищожава микробите. В днешно време има много различни четки за зъби и учените постоянно измислят нови. Например вече има електрически четки, които сами си почистват зъбите.. (разказът на учителя е придружен от презентация).

магданоз: Така че те излязоха с идеята да си измия зъбите, те така или иначе не са мръсни, не са обувки, които трябва да се лъскат.

Педагог: Сега ще проведем експеримент и ще видим, че Магданозът греши. Отидете до масите, вземете клечки за зъби и използвайте върха на клечката за зъби, за да измиете зъбите си. Сега ги избършете върху черен картон и ги разгледайте. Какво според вас остава бяло върху картона?(отговорите на децата) Това е зъбна плака, в която се натрупват вредни микроби. Как можете да унищожите вредните микроби?

Деца: Измийте си зъбите.

Педагог: Да, трябва да миете зъбите си сутрин и вечер, за да предотвратите натрупването на микроби. Как трябва да си миете зъбите правилно? Нека ви покажем, вземете четки и снимки на зъби. Измийте зъбите си на снимката. Горните зъби трябва да се четкат отгоре надолу, а долните отдолу нагоре, така че косъмчетата на четката да почистят цялата останала храна между зъбите. Браво момчета, мисля, че сега вие и Петрушка ще си миете зъбите правилно. Измихме зъбите си, какво да правим сега с четката, как да се грижим за нея?

деца: Измийте го и го сложете в буркан.

Педагог: Да, четката трябва да се измие топла водаи го сложете в отделен буркан.(измиват се с пръсти и се слагат в бурканче)А сега ще играем една игра. Застанете в кръг. Ще ви кажа различни продукти, а вие ще ми кажете дали са полезни за вашите зъби или не. Браво, кои храни са вредни за зъбите?(сладък) Защо? (унищожават зъбите)Но ние все още ядем сладки храни с вас, какво да правим след като ги изядем, за да не се развалят зъбите ни?. (миене на зъби, дъвчене на дъвка, изплакване на устата)Какви храни са полезни за зъбите?(млечни продукти, морски дарове, защото съдържат калций; плодове и зеленчуци, защото съдържат витамини)

Децата седят на столове.

Педагог: Но ако зъбите ви все още болят, какво трябва да направите?(трябва да се консултирате със зъболекар)

Педагог: Ако зъбите ви бъдат лекувани навреме, те няма да ви болят. Днес бях на зъболекар, прегледах зъбите си и казах на лекаря за вас. Зъболекарят ви поздрави, пожела ви здраве и ви даде тази рисунка, на която е показано как правилно да си миете зъбите. Ще го закачим на видно място, за да не го забравите. Е, Петрушка запомни ли всичко?

Магданоз: Не, не всички.

Педагог: Е, нека момчета да му го напомним отново. Какви процедури трябва да се правят сутрин, преди да отидете някъде?(измиване, гребен, миене на зъби)Защо трябва да миете зъбите си? Какво се появява на зъбите, ако не си миете зъбите? Колко пъти на ден трябва да миете зъбите си?(2 – сутрин и вечер). Как трябва да миете зъбите си правилно?(отгоре надолу). Как да се грижим за четката си? Браво момчета, нека да дадем на Петрушка четка за зъби, за да може да си измие зъбите.

магданоз: О, колко е красиво, сега определено ще си измия зъбите, ще изтичам и ще кажа всичко на майка ми. Довиждане момчета, благодаря ви.

Деца: Довиждане.

Педагог: И сега, когато нашият урок приключи, предлагам ви да гледате анимационен филм за четка за зъби.

ОБЩИНСКО БЮДЖЕТНО ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАТЕЛНО ЗАВЕДЕНИЕ ОБЩОРАЗВИВАЮЩА ДЕТСКА ГРАДИНА № 14 “РОДНИЧОК”

История на четката за зъби

пряко – образователни дейности от образователната област

"познание"

(Старша група)

Възпитател: Карепанова М.А.

Заринск 2013 г

Проект на тема: История на четката за зъби: от древността до наши дни. Ученици от 2Б клас на средното училище в Ставровск средно училищеЛихачева Анастасия

Целта на работата е да разберете кога се е появила четката за зъби. Разберете с какво са миели зъбите си хората в древността. Научете основните правила за грижа за зъбите.

Всяка сутрин тичаме да си измием зъбите. Изглежда, че четката за зъби е най-обикновеното нещо на света. А през 2003 г. четката за зъби беше наречена най-великото изобретение на човечеството, дори по-важно от кола или компютър.

Първият вид четка за зъби е бил използван от древните хора. Това беше китка трева, с която търкаха зъбите си. Това се доказва от белези върху зъбите, открити при разкопки. Можем да предположим, че с това започва историята на четката за зъби.

В древен Египет са използвали дървена пръчка. Единият му край беше сдъвкан, премахвайки плаката. Вторият заострен връх се използва като клечка за зъби. А римляните дори държали специални роби за такава сложна задача като миенето на зъбите. Беше 3500 г. пр.н.е

Появата на първата четка за зъби, подобна на съвременната, се случва през юни 1498 г. В Китай те излязоха с идеята да прикрепят малък брой четина от глиган към бамбукова дръжка. Бяха избрани най-твърдите и издръжливи четина - от врата на животното.

Когато четката за зъби пристигна в Европа, тя външен видЕвропейците не го харесаха особено и замениха четините с конски косми, а дръжките бяха направени от злато, сребро, калай и по-късно от пластмаса.

Четката за зъби „достигна“ до Русия при цар Петър I. По това време зъбите се почистват с „зъболекарска метла“ - пръчка с твърди влакна, прикрепени към края. По-късно с кралски указ е наредено зъбите да се мият с кърпа и натрошен тебешир. А в селата хората миеха зъбите си с брезов въглен, който перфектно избелваше зъбите.

По-късно беше доказано, че бактериите живеят и се размножават в естествения косъм на четката за зъби, което прави процедурата по миене на зъби никак полезна и дори опасна. Първата четка за зъби с изкуствен косъм е пусната на пазара на 24 февруари 1938 г. Тези четки са станали по-издръжливи и по-безопасни.

Проведох анкета сред ученици от втори клас на нашето училище. Децата бяха помолени да отговорят на следните въпроси: Колко пъти на ден миете зъбите си? Каква четка за зъби използвате? Конвенционална или електрическа 3. Защо трябва да миете зъбите си? В анкетата взеха участие общо 73 души: 24 ученици от 2А клас, 25 ученици от 2Б клас, 24 ученици от 2Б клас. Нека да разгледаме резултатите от проучването.

Колко пъти на ден миете зъбите си?

Каква четка за зъби използвате?

На въпроса защо трябва да си мият зъбите, момчетата отговориха: За да поддържате зъбите си бели; За да не ви болят зъбите; Да се ​​избягва ходенето на зъболекар; За предпазване от падане на зъбите; Да има нещо за ядене; За да запазите дъха си свеж; За унищожаване на микроби. Всичко това е истина! Мием зъбите си, за да ги поддържаме здрави. В крайна сметка от това зависи здравето на цялото тяло. И така, какви са основните правила за грижа за зъбите?

ЗАПОМНЕТЕ!!! ТОВА Е ВАЖНО!!!

Миенето и миенето на зъбите е задължителна хигиенна процедура, която всеки цивилизован и уважаващ себе си човек трябва да извършва сутрин и вечер. Ние култивираме тези умения в нашите деца от ранна възраст. Не е тайна, че зъбите играят важна роля за здравето на нашето тяло. Нашите предци са знаели за това, което означава, че им дължим появата на първата четка за зъби.

Историята на четката за зъби датира от дълбока древност. По време на разкопки археолозите много пъти са намирали човешки устройства, използвани за почистване на зъбите. Това е само потвърждение, че хората винаги са се грижили за устната хигиена. В самото начало хората са използвали обикновени клечки за почистване на зъбите, чийто един край е бил заострен, а другият е омекотен. Острият връх беше необходим за почистване на устата от остатъците от храна (принципа на клечката за зъби), а плаката от зъбите помогна за отстраняването на втория ръб (груби дървесни влакна), който трябваше да се дъвче.

Първите такива клечки за зъби станаха известни, след като бяха намерени в гробниците на Египет. Някои народи все още мият зъбите си по този начин. Това са предимно племена, чиято територия на пребиваване е съвременна Африка. Тези пръчици най-често се правят от кора на Salvadora, която има свойствата да убива микробите и да укрепва венците. Освен това населението използва клечки за зъби Древен Китай, Индия, Иран. За направата им са използвани мастиково дърво, бронз и злато.

Първото споменаване на съвременна четка може да се намери в хроники от 4-3 век пр.н.е. д. По това време това са били зъболекарски метли от нацепени клонки. Първата четка за зъби се появява през юни 1498 г. Китай се счита за негова родина. Дръжките на четките бяха направени от бамбук или кост, а косъмчетата бяха направени от свински косми, които ставаха по-твърди в студен климат. Следователно, когато четката „пристигна“ в Европа, материалът й не се хареса особено на жителите на тези страни. Европейците предпочитали конския косъм, който започнали да използват в производството на своите четки.

При цар Иван Грозни са използвали пръчки с прикрепени към краищата снопчета четина, наричани са зъбни метли. След като Луи Пастьор предположи, че причината за много заболявания могат да бъдат патогенни микроби, за които влагата, останала върху четката, е благоприятна среда за развитие, беше решено, че е доста опасно да се използват за здравето на зъбите.

И така, английската компания Addis става производител на първите четки за зъби в историята. Още през 1840 г. производството на четки започва в Германия и Франция. Доставчици на четина за тяхното производство са Русия и Китай.

През 1938 г. синтетичните влакна заменят естествената четина. Твърде твърди в началото, те нараняват венците и затова са подобрени (1950 г.). DuPont стана новият производител. През 1938 г. в Швейцария е произведена първата четка, задвижвана от електричество, но тя може да се появи в продажба едва през 60-те години. Появата на устройство, захранвано не от мрежата, а с енергия от вградена батерия, датира от 1961 г. Малко по-късно се появява четка за зъби с въртяща се глава.

Говорейки за технологията за производство на четки за зъби, можем да кажем, че едно развитие изпреварва друго. Ние сме особено доволни от японските производители. Така служителите на Panasonic излязоха с идеята да създадат четка с видеокамера, която да позволи на потребителя да види всички труднодостъпни места и да ги почисти старателно. След като отделиха четката за зъби от всички научни изобретения, направени от човека, американците я поставиха на пиедестал (януари 2003 г.), вярвайки, че днешният живот е невъзможен без нея.

Историята на четката за зъби започва с клонка от ефирно дърво, заострена от едната страна и напоена от другата. Заостреният край се използва за почистване на зъбите от остатъците от храна, другата страна се дъвче, за да се премахне плаката. Между другото, в някои отдалечени кътчета на света, недокоснати от прогреса, такива пръчки все още се използват.

Древен Египет

Пръчки с разхлабени краища са намерени в гробници, датиращи от около 3000 г. пр.н.е. В допълнение към пръчиците за зъби те започнаха да използват нещо подобно на паста за зъби. Древните египетски папируси са запазили рецепта за смес, състояща се от винен оцет, прах от пемза и пепел, останала след изгаряне на вътрешностите на бик или крава.

Китай

За разлика от древноегипетските, накрайниците им били от мента, която не само почиствала устната кухина, но и освежавала дъха. През 14 век зъболекарските пръчки са значително модернизирани. Те представляваха кост или бамбукова клонка с прикрепени свински четина. Вместо паста използвахме смлени черупки от яйца, екстракт от женшен, борови връхчета и сол. Четките за зъби започнаха да набират популярност и се появиха в много страни.

Европа

И така, Фошар твърди, че зъбите трябва да се мият всеки ден. Вярно е, че според него конският косъм, който се използва в Европа за направата на четина за четки за зъби, е твърде мек и не може да почиства зъбите ефективно, а свинската четина, напротив, силно уврежда емайла на зъбите. Уви, лекарят не можа да предложи оптимален материал за четина - препоръките му бяха ограничени до инструкцията за избърсване на зъбите и венците с естествена морска гъба.

Доказателство, че четините на зъбите имат нужда от революция нов материал, човечеството получава в края на 19 век, когато изключителният френски микробиолог Луи Пастьор излага хипотезата, че причината за много зъбни заболявания са микроби и вируси. И къде им е най-удобно да се размножават, ако не във влажната среда на естествените косъмчета на четките за зъби? Като опция зъболекарите предложиха четките за зъби да се варят ежедневно, като по този начин се дезинфекцираха, но тази процедура бързо износи четините и направи четката неизползваема.

Русия

IN Киевска Русзъбите се почистват с дъбови четки. Аналози на такива четки могат да бъдат "miswak" (от клоните на дърветата "neem" и "arak").

По време на царуването на Иван 4 болярите, след като се нахраниха, извадиха своята „зъбна метла“ - пръчка с кичур четина в края.

При Петър I кралският указ нарежда четката да бъде заменена с кърпа и щипка натрошен тебешир.

В селата зъбите все още се търкаха с брезов въглен, който перфектно избелваше зъбите.

Модерна четка за зъби

През г. започва производството на четки за зъби 1780 гангличанин Уилям Адис. След като бил затворен през 1770 г. за подстрекателство към бунт, Адис направил четка за почистване на зъбите. За да направи това, той проби дупки в парче кост и прекара през тях снопчета четина, като ги закрепи с лепило. След освобождаването си Адис започва промишлено производство на четки за зъби. Основаната от него компания Wisdom Toothbrushes съществува и до днес.

Първи патент за четка за зъбие получен от американец Уодсуърт (англ. H. N. Wadsworth) V 1850 г, но масовото производство в Америка започва едва през 1885г. Тези четки имаха дръжка от кост, а самата четка беше направена от четина от сибирски глиган. Това не беше най-добрият материал: четката не изсъхна добре, освен това в естествената четина има кухина и бактериите могат да се размножават в нея.

Четките за зъби добиха своя модерен облик с изобретяването на найлон - гъвкав, влагоустойчив, издръжлив и достъпен материал.

IN 1937 гамерикански специалисти химическа компания Du Pontбеше изобретен найлон- синтетичен материал, чиято поява бележи началото на нова ера в развитието на четките за зъби.

Предимствата на найлона пред четините или конския косъм са очевидни: той е лек, доста издръжлив, еластичен, влагоустойчив и силно устойчив на много химикали.

Найлоновите косми изсъхват много по-бързо, така че бактериите не се размножават толкова бързо. Вярно е, че найлонът драска доста венците и зъбите, но след известно време Du Pont успява да поправи това, като синтезира „мек“ найлон, който зъболекарите се надпреварват да хвалят на своите пациенти.

24 февруари 1938 гкомпания на годината Oral-B пусна четка, в които животинските косми са заменени със синтетични влакна изработени от найлон.

Първата електрическа четка, Броксодент, беше предложено от Squibb Pharmaceutical в 1959 г.

Паметникът на четката за зъби („Паста, в чаша, върху мивка: Портрет на мисленето на Кузье“) е издигнат през 1983 г. в германския град Крефелд.